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文檔簡介
1、1. 職業(yè)指導(dǎo)的靈魂是C(A) 科學(xué)的原則 (B) 嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度(C) 科學(xué)有效的方法 (D) 端正的態(tài)度2. 在劃分職業(yè)類型時(shí),主要依據(jù)A(A) 工作性質(zhì) (B) 職業(yè)屬性(C)
2、 工作環(huán)境 (D) 工作任務(wù)3. 1993年,國務(wù)院頒布的有關(guān)勞動(dòng)爭議處理的行政法規(guī)是(A)勞動(dòng)法 (B)勞動(dòng)爭議沖裁委員辦案規(guī)則(C)企業(yè)勞動(dòng)爭議處理?xiàng)l例 (D)勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)組織規(guī)則4. 運(yùn)用圖表解釋人格測驗(yàn)時(shí),通常選用(A) 柱狀圖(B) 折線圖(C)
3、散點(diǎn)圖(D) 餅圖5. 自我概念理論認(rèn)為(A) 自我概念并不總是與一個(gè)人真實(shí)的自我相同(B) 自我概念的成分就是自己的態(tài)度和情感(C) 自我是指對自己知覺與認(rèn)識(shí)(D) 自我概念是不會(huì)分裂的6. 下列關(guān)于職業(yè)分類的說法,錯(cuò)誤的是(A)
4、160; 職業(yè)分類是勞動(dòng)力社會(huì)化管理的基礎(chǔ)(B) 職業(yè)分類的基本依據(jù)是工作性質(zhì)的差異性(C) 現(xiàn)代職業(yè)分類是教育培訓(xùn)和就業(yè)工作的基礎(chǔ)(D) 職業(yè)分類的發(fā)展是職業(yè)自身發(fā)展的需要7. 職業(yè)指導(dǎo)工作必須依法進(jìn)行,并遵循( )的原則。(A) 公平自愿(B) 實(shí)
5、事求是(C) 獨(dú)立自主(D) 公平競爭8. 我國職業(yè)資格證書制度的基本內(nèi)容包括國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系職業(yè)資格證書制度體系職業(yè)資格認(rèn)證方式職業(yè)資格證書等級(jí)體系(A)(B)(C)(D)9. 下列說法中不正確的是(A) 職業(yè)指導(dǎo)并非貫穿于個(gè)人職業(yè)生涯的全過程(B) 職業(yè)指導(dǎo)有助于勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值(C)
6、60; 職業(yè)指導(dǎo)可以促進(jìn)教育改革(D) 職業(yè)指導(dǎo)可以促進(jìn)勞動(dòng)力市場的合理運(yùn)行10. “優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)試點(diǎn)城市”中破產(chǎn)企業(yè)的職業(yè)自謀職業(yè),可按企業(yè)所在地上年職工平均工資的幾倍標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取一次性安置費(fèi)?(A)1倍(B)2倍(C)3倍(D)4倍11. 理想的職業(yè)選擇是(A) 人格類型與職業(yè)環(huán)境相適應(yīng)(B) 形成人際關(guān)系良好的
7、環(huán)境(C) 獲得能夠充分地發(fā)揮創(chuàng)造力的工作(D) 獲得報(bào)酬豐厚的職位12. 申報(bào)職業(yè)資格技能鑒定時(shí),首先應(yīng)該(A) 參加相應(yīng)的技能培訓(xùn)(B) 參加規(guī)定的項(xiàng)目考核(C) 具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)(D) 確定申報(bào)鑒定的等級(jí)13.
8、160; 下崗分流到外商投資、私營、個(gè)體等其他經(jīng)濟(jì)形式從事工作的人員,應(yīng)繼續(xù)參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)社會(huì)統(tǒng)籌。繳費(fèi)年限前后累計(jì)滿多少年,退休后可按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金?(A)10年(B)15年(C)20年(D)25年14. 以求職者為中心的咨詢過程中強(qiáng)調(diào)(A) 人生觀的改變(B) 良好行為訓(xùn)練(C) 情感關(guān)系的建立(D) 自我實(shí)現(xiàn)15.
9、 幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的根本出路是(A) 發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)(B) 開發(fā)就業(yè)崗位(C) 積極穩(wěn)妥地開展職業(yè)介紹和職業(yè)指導(dǎo)工作(D) 合理配置勞動(dòng)力資源16. 當(dāng)一個(gè)身高1.62米,體重40千克的女士認(rèn)為自己需要減肥時(shí),問題的實(shí)質(zhì)是她的(A) 自我概念(B)
10、; 情緒困擾(C) 行為適應(yīng)(D) 身體素質(zhì)17. 常規(guī)型的人最適合從事下列哪種職業(yè)?(A) 秘書(B) 作家(C) 教師(D) 醫(yī)生18. 如果用人單位拒不與勞動(dòng)
11、者簽訂勞動(dòng)合同,在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間造成勞動(dòng)者工資收入損失的,除支付勞動(dòng)者工資外,還應(yīng)支付的賠償時(shí)工資收入的(A)100%(B)80%(C)50%(D)25%19. 根據(jù)“職業(yè)”的定義,哪項(xiàng)不屬于職業(yè)的范疇?(A) 服務(wù)員(B) 修理工(C) 義工(D) 咨詢員20. 下列關(guān)于職業(yè)更新趨勢的說法,
12、有誤的是(A) 由單一基礎(chǔ)向跨專業(yè)、復(fù)合型轉(zhuǎn)化(B) 由封閉型向開放型轉(zhuǎn)化(C) 由傳統(tǒng)工藝型向信息化、智能型轉(zhuǎn)化(D) 由知識(shí)型向繼承型轉(zhuǎn)化21. 下列關(guān)于勞動(dòng)力供給與需求的說法,正確的是(A) 勞動(dòng)力需求彈性是指勞動(dòng)力需求量的增加對工資水平變化的反映程度(B)
13、0; 失業(yè)是指勞動(dòng)者與市場需求相分離的狀態(tài)(C) 勞動(dòng)力供給量增加,工資水平就會(huì)降低(D) 某私營企業(yè)重金聘請某種專門人才,說明局部需求的彈性較小22. 使用暗示、說明和勸告技術(shù)時(shí),不恰當(dāng)?shù)难哉Z表達(dá)方式是(A)“這是不是最好的辦法,值得懷疑?!保˙)“我想這個(gè)問題的不同看法是-”(C)“我希望你能夠做-”(D)“你認(rèn)為這是唯一的解決方法嗎?”23. 職業(yè)綜合能力主要指國際上普遍注重培養(yǎng)的
14、“關(guān)鍵能力”,概括起來是:(A) 跨職業(yè)的專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力、個(gè)人能力四個(gè)方面(B) 專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力、個(gè)人能力四個(gè)方面(C) 專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力、一般職業(yè)能力四個(gè)方面(D) 一般職業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力、跨職業(yè)的專業(yè)能力四個(gè)方面24. 下列關(guān)于能力的說法,不正確的是(A)
15、 運(yùn)用數(shù)學(xué)和測量方法的能力是一種專業(yè)能力(B) 社會(huì)能力是在職業(yè)中開拓進(jìn)取的重要條件(C) 方法能力首先是指信息的收集和篩選的能力(D) 個(gè)人能力對職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)造有極大的促進(jìn)作用25. 測評結(jié)果是否準(zhǔn)確可靠,首先直接依賴于(A) 測評的環(huán)境(B) 測評的施測者(C)
16、; 測評工具本?。―) 被測評者受測時(shí)的狀態(tài)26. 失業(yè)人員入伍、升學(xué)或從事個(gè)體經(jīng)營,失業(yè)證(A) 自動(dòng)失效(B) 由原登記機(jī)構(gòu)予以收回(C) 自己保管(D) 交由新單位人事部門27. 下列有關(guān)興趣與需要的說法,不正確的是(A
17、) 興趣是以需要為基礎(chǔ)的(B) 高層次需要引起的興趣是短暫的,低層次需要引起的興趣是長期的(C) 興趣越濃,活動(dòng)的動(dòng)力越大(D) 經(jīng)常從事某項(xiàng)職業(yè),可能會(huì)引起對該職業(yè)的濃厚興趣28. 下列關(guān)于面質(zhì)技術(shù)的說法,不正確的是(A) 當(dāng)成員在態(tài)度、思想、行為之間有矛盾時(shí)運(yùn)用面質(zhì)技術(shù)(B)
18、60; 面質(zhì)的意義在于直接向成員指出其存在的混亂不清、自相矛盾的觀點(diǎn)(C) 面質(zhì)時(shí)要告訴成員他做錯(cuò)了或說錯(cuò)了(D) 面質(zhì)的目的是為了促進(jìn)成員自我思考,勇敢面對現(xiàn)實(shí)29. 下列關(guān)于職業(yè)興趣的說法,正確的是(A) 職業(yè)興趣是一個(gè)單維德概念(B) 個(gè)人的職業(yè)興趣是符合當(dāng)前的社會(huì)需求和所處的環(huán)境(C)
19、160; 職業(yè)興趣不是在自發(fā)的興趣基礎(chǔ)上加以培養(yǎng)而形成的(D) 對某項(xiàng)職業(yè)所帶來的各種功利感的興趣不屬于職業(yè)興趣30. 經(jīng)認(rèn)定的勞動(dòng)服務(wù)企業(yè)可享受的優(yōu)惠是3年免征(A) 管理費(fèi)(B) 養(yǎng)老保險(xiǎn)金(C) 所得稅(D) 營業(yè)稅 31.
20、;處理有關(guān)勞動(dòng)爭議時(shí),主要依據(jù)的法律是(A)勞動(dòng)法(B)民法通則(C)企業(yè)勞動(dòng)爭議處理?xiàng)l例(D)勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)辦案規(guī)則32. 為了使來自不同測評工具的測評結(jié)果能夠相互比較,其前提是(A) 各測驗(yàn)取自相同的樣本并將測驗(yàn)進(jìn)行等值(B) 所有測驗(yàn)都有客觀有效的常模資料(C) 各測驗(yàn)的編制過程都遵循了嚴(yán)格的程序(D) 各測驗(yàn)工具的信度、效度都很好33.
21、 下面哪一項(xiàng)是團(tuán)體咨詢的局限性?(A) 影響有限(B) 不是所有人都適合參加團(tuán)體咨詢(C) 效果與投入不成正比(D) 整體效率不能充分體現(xiàn)34. 下列哪項(xiàng)不屬于團(tuán)體咨詢的價(jià)值?(A) 影響廣泛(B)
22、效率高(C) 效果容易鞏固(D) 容易與求職者建立信任關(guān)系35. 下列說法中不正確的是(A) 如果不是本著自愿的原則來尋求幫助,職業(yè)指導(dǎo)也起不到應(yīng)有的效果(B) 職業(yè)指導(dǎo)的主要任務(wù)是幫助求職者認(rèn)清就業(yè)形勢(C) 公正無私、平等待人是職業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)遵循的重要原則(D)
23、60; 引導(dǎo)和促進(jìn)原則充分體現(xiàn)了職業(yè)指導(dǎo)工作的落腳點(diǎn)36. 下列關(guān)于評價(jià)中心技術(shù)的說法,錯(cuò)誤的是(A) 評價(jià)中心是選拔和評估管理人員的綜合性人事測評方法(B) 在選擇測評維度時(shí),首先要進(jìn)行系統(tǒng)的工作分析(C) 評價(jià)中心技術(shù)應(yīng)廣泛應(yīng)用到各部門招聘中(D) 評價(jià)中心的測評者需要接受培訓(xùn)37.
24、勞動(dòng)爭議裁決書的生效時(shí)間是(A) 自收到裁決書之日起(B) 自宣布裁決時(shí)起(C) 收到裁決書滿15天不起訴的(D) 收到裁決書滿7天不起訴的38. 下列關(guān)于使用心理測驗(yàn)的說法,正確的是(A) 說不清問題時(shí),必須使用心理測驗(yàn)(B) 過多的心理測驗(yàn)會(huì)妨礙
25、咨詢過程的順利進(jìn)行(C) 心理測驗(yàn)的結(jié)果并不可靠(D) 心理測驗(yàn)時(shí)職業(yè)指導(dǎo)工作必不可少的環(huán)節(jié)39. 下列說法中不正確的是(A) 職業(yè)咨詢是心理咨詢的一種(B) 心理咨詢的目標(biāo)就是改變咨詢對象的行為(C) 心理咨詢不僅僅是面對面的溝通(D) 心理咨詢的
26、溝通時(shí)長期性的40. 下列關(guān)于素質(zhì)測評的說法,正確的是(A) 素質(zhì)測評時(shí)一種定性化的方法(B) 素質(zhì)測評是對個(gè)人穩(wěn)定的素質(zhì)特性進(jìn)行的測量與評價(jià)(C) 素質(zhì)測評是對人的心理特征的直接有效的測量(D) 人的外顯行為與內(nèi)在心理特征有較大的差異性41. 團(tuán)體咨詢結(jié)束時(shí),下列哪項(xiàng)不是必要的內(nèi)容?(A)
27、60; 團(tuán)體指導(dǎo)者簡要回顧和總結(jié)(B) 成員反思是否達(dá)到自己的期望(C) 明確今后該如何行為(D) 相互留言鼓勵(lì)或贈(zèng)送紀(jì)念品42. 下列說法與勞動(dòng)法不符的是(A) 勞動(dòng)合同中應(yīng)該具備有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律的條款(B) 勞動(dòng)合同的無效,由勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)或人民法院確認(rèn)(C)
28、 確定和調(diào)整最低工資水平應(yīng)考慮勞動(dòng)者本人及平均贍養(yǎng)人口的最低生活費(fèi)用(D) 用個(gè)人單位不可單方解除勞動(dòng)合同43. 下列哪項(xiàng)表述說明來訪者有不合理的信念?(A)“我應(yīng)該和容易就能找到工作呀?”(B)“現(xiàn)在找工作真是很難呀!”(C)“我雖大學(xué)畢業(yè)可社會(huì)經(jīng)驗(yàn)太少?!保―)“我在很多單位都感覺不適應(yīng)?!?4. 與不合理信念辯論的提問可以分為(A) 驗(yàn)證性提
29、問和探索性提問(B) 經(jīng)典型提問和操作性提問(C) 機(jī)構(gòu)性提問和非機(jī)構(gòu)性提問(D) 質(zhì)疑式提問和夸張式提問45. 下列哪項(xiàng)不屬于設(shè)定最低工資標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)該考慮的因素?(A) 社會(huì)平均工資水平(B) 行業(yè)工種差異(C) 就業(yè)狀況(D)
30、0; 地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異46. 下列關(guān)于測評結(jié)果的解釋的說法,錯(cuò)誤的是(A) 常模參照的解釋方法是將被測評者的結(jié)果與某一特定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較(B) 對測評結(jié)果的解釋要嚴(yán)格依據(jù)預(yù)先設(shè)定的客觀標(biāo)準(zhǔn)(C) 對測評結(jié)果的解釋要將定量的解釋與定性的解釋結(jié)合起來(D) 要注意從多方面的相互關(guān)系上進(jìn)行解釋47.
31、; 下列不屬于現(xiàn)代第三方認(rèn)證原則的是( )。(A) 客觀公正和科學(xué)統(tǒng)一(B) 可收取到服務(wù)費(fèi)(C) 可使費(fèi)用降低(D) 有利于向國際接軌和進(jìn)行國際交流48. 用人單位與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同后,如果對應(yīng)該享有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)膭趧?dòng)者未給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?,根?jù)相關(guān)規(guī)定,用人單位除全額發(fā)給經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金外,還應(yīng)該支付的額外經(jīng)
32、濟(jì)補(bǔ)償金是該經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的(A)10%(B)50%(C)80%(D)100%49. 放松訓(xùn)練過程的正確步驟是(A) 肌肉松弛集中注意肌肉緊張保持緊張解除緊張(B) 集中注意肌肉緊張保持緊張解除緊張肌肉松弛(C) 肌肉松弛肌肉緊張集中注意保持緊張解除緊張(D) 集中注意肌肉松弛肌肉緊張保持緊張解除緊張50.
33、60;繳費(fèi)性養(yǎng)老金可以較準(zhǔn)確的體現(xiàn)出在職時(shí)職工之間的(A) 勞動(dòng)能力差別、(B) 勞動(dòng)強(qiáng)度差別(C) 勞動(dòng)貢獻(xiàn)差別(D) 勞動(dòng)技能差別51. 認(rèn)知學(xué)派的訓(xùn)練過程中,應(yīng)該讓當(dāng)事人認(rèn)識(shí)到他們當(dāng)前的情緒困擾主要緣于(A) 早年生活(B) 自身的思維錯(cuò)誤(C
34、) 家庭教育環(huán)境(D) 生活經(jīng)歷52. 解釋素質(zhì)測評的結(jié)果時(shí)應(yīng)該避免(A) 使用測評的專業(yè)詞匯(B) 讓當(dāng)事人知道測評方法的適用范圍(C) 讓當(dāng)事人參與測評結(jié)果的解釋過程(D) 將測評方法的局限性告訴當(dāng)事人53.
35、; 下列關(guān)于求職者中心咨詢的咨詢技巧與咨詢關(guān)系的描述,正確的是(A) 注重咨詢技巧,不注重咨詢關(guān)系(B) 不注重咨詢技巧,注重咨詢關(guān)系(C) 注重咨詢技巧,也注重咨詢關(guān)系(D) 不注重咨詢技巧,也不注重咨詢關(guān)系54. 下列關(guān)于咨詢技巧的說法中正確的是(A) 心理咨詢技巧,職業(yè)指導(dǎo)人員要始終
36、將精力投放在如何回答對方的問題上(B) “共情”也就是“同情”(C) 設(shè)身處地去體會(huì)求職者的態(tài)度是一種共情的態(tài)度(D) 職業(yè)咨詢的主要范疇是政策與法規(guī)55. 下列哪項(xiàng)符合以求職者為中心咨詢的觀點(diǎn)?(A) 自我概念和自我是同樣的含義(B) 人是自我實(shí)現(xiàn)者(C) &
37、#160;求職者是不成熟的,無法全部承擔(dān)為自己選擇咨詢目標(biāo)的責(zé)任(D) 必須使用指導(dǎo)性的技術(shù)進(jìn)行咨詢 56. 下列關(guān)于心理咨詢的說法,正確的是(A) 職業(yè)咨詢就是心理咨詢(B) 認(rèn)知與行為改變時(shí)心理咨詢的主要目標(biāo)(C) 心理咨詢必須面對面的進(jìn)行(D) 心理咨詢只能夠解決求職者心理障礙57.
38、 下列關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)人員的氣質(zhì)與風(fēng)度的說法,不正確的是(A) 風(fēng)度是一個(gè)人氣質(zhì)修養(yǎng)、儀容儀表的內(nèi)在積淀(B) 氣質(zhì)是個(gè)人全面素質(zhì)的顯現(xiàn),更重要的是后天修養(yǎng)的結(jié)果(C) 氣質(zhì)與風(fēng)度有一定的區(qū)別,但在一個(gè)人身上的體現(xiàn)是一致的(D) 風(fēng)度是可以通過模仿學(xué)習(xí)得到的58. 下列說法中不正確的是(A)
39、; 職業(yè)能力是在實(shí)踐中得到發(fā)展和提高的(B) 職業(yè)能力不受先天條件的影響(C) 職業(yè)能力是人的發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)(D) 教育與培訓(xùn)促進(jìn)職業(yè)能力的提高59. 指導(dǎo)用人單位同勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系,目的是(A) 幫助用人單位找到適宜的勞動(dòng)者(B) 幫助勞動(dòng)者找到合適的工作單
40、位(C) 促進(jìn)勞動(dòng)力市場的合理運(yùn)行(D) 規(guī)范用人單位和勞動(dòng)者的行為60. 下列關(guān)于面試的說法,不正確的是(A) 測評者在面試中處于主動(dòng)的地位,被測評者在面試中處于被動(dòng)的地位(B) 根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度可以分為非結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試(C) 面試的機(jī)構(gòu)化包括程序的機(jī)構(gòu)化、題目的機(jī)構(gòu)化和
41、結(jié)果評定的機(jī)構(gòu)化(D) 面試時(shí)一個(gè)雙向溝通的過程 61. 下列關(guān)于直接指導(dǎo)咨詢的說法。正確的是(A) 直接指導(dǎo)咨詢認(rèn)定咨詢員是專家,地位優(yōu)越(B) 問題得到解決不一定意味著咨詢成功(C) 情感因素是不良適應(yīng)的首要因素(D) 直接指導(dǎo)咨詢學(xué)派的代表人物是美國心理學(xué)家羅杰斯62.
42、 我國的職業(yè)分類機(jī)構(gòu)中,大類有(A)10個(gè)(B)8個(gè)(C)9個(gè)(D)12個(gè)63. 評價(jià)中心技術(shù)的主要特點(diǎn)是(A) 背景性(B) 情境性(C) 適應(yīng)性(D) 綜合性64. 下列關(guān)于常模的說法,正確的是(A) 常模團(tuán)體
43、應(yīng)該是日常生活中未界定的團(tuán)體(B) 常模團(tuán)體必須是所要測量群體的一個(gè)代表性取樣(C) 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的常模應(yīng)該是固定不定的(D) 解釋測驗(yàn)應(yīng)該以編制測驗(yàn)時(shí)制定的最早常模為準(zhǔn)65. 下列勞動(dòng)合同終止條件的說法,不正確的是(A) 勞動(dòng)合同期限界滿(B) 合同規(guī)定的任務(wù)已經(jīng)完成(C)
44、0; 勞動(dòng)者達(dá)到法定退休年齡(D) 終止勞動(dòng)合同需要提前一個(gè)月通知對方當(dāng)事人66. 下列關(guān)于心理測驗(yàn)的闡述,正確的是(A) 紙筆測驗(yàn)適合于團(tuán)體施測(B) 人格測驗(yàn)屬于標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)(C) 心理測驗(yàn)是對人內(nèi)部心理活動(dòng)進(jìn)行的測量(D) 認(rèn)知測驗(yàn)多為典型行為測驗(yàn)67. &
45、#160; 下列關(guān)于測評工具的各種指標(biāo)的說法,正確的是(A) 信度是指一個(gè)測量工具能夠真正地測出它所要測量的東西(B) 標(biāo)準(zhǔn)化是指測量工具的編制、施測、評分和解釋方面都依據(jù)一套系統(tǒng)的程序(C) 如果測驗(yàn)的難度過大就會(huì)出現(xiàn)“天花板效應(yīng)”(D) 測評工具的公平性是指它對不同群體來說在難度上具有一致性68. 下列哪項(xiàng)不是國家關(guān)于農(nóng)
46、村勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)的基本制度?(A) 流動(dòng)就業(yè)憑證管理制度(B) 勞務(wù)協(xié)助制度(C) 流動(dòng)人員保險(xiǎn)金制度(D) 流動(dòng)就業(yè)管理服務(wù)69. 行為訓(xùn)練的基本程序是確認(rèn)受訓(xùn)練者的不良行為記錄目標(biāo)行為的基線水平與變化過程以適當(dāng)?shù)姆椒▽Σ涣夹袨檫M(jìn)行矯正(A)(B)(C)(D)70. 勞動(dòng)部門開辦的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)是(
47、A) 公益性的事業(yè)單位(B) 公益性的企業(yè)單位(C) 營利性的事業(yè)單位(D) 營利性的企業(yè)單位 71. 在求職時(shí),招聘和錄用單位最重視的是求職者的(A) 一般職業(yè)能力(B) 專業(yè)能力(C) 特殊職業(yè)能力(D) 職業(yè)綜合能力72. 從理論上看,素質(zhì)測評的前提條件是人心理素質(zhì)的(A) 差異性和獨(dú)立性(B)
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