大班教案3篇范本

1、【精品】大班教案3篇作為一名教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的大班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。大班教案 篇1活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)日歷教案目的：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)日歷，知道一年有365天，一年共分12個(gè)月。12個(gè)月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又為什么只有28天（不講閏年和閏月）。2.讓幼兒學(xué)會(huì)看日歷，并能在日常生活中運(yùn)用，從而擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，提高認(rèn)識(shí)能力，并教育幼兒珍惜時(shí)間。教案準(zhǔn)備：1.自制日歷一大張（要求數(shù)字盡量寫大）。2.回答問題的卡片若干張。發(fā)動(dòng)全班幼兒收集各

2、式各樣的掛歷、墻歷、臺(tái)歷若干。教案過程：一、出示老師自制的日歷，貼在黑板上，讓幼兒觀看。知道這就是“日歷”。二、認(rèn)識(shí)日歷。、根據(jù)大班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒辨認(rèn)這是哪一年的日歷？并向幼兒介紹每一大格內(nèi)是一個(gè)月的日歷，數(shù)數(shù)一共有幾大格，就知道一年共有幾個(gè)月了。并告訴幼兒一年中所有的天數(shù)加起來(lái)共有365天。、幼兒看黑板上的大日歷，回答問題：、一個(gè)大格子里（即每一個(gè)月）有多少天呢？（讓幼兒自己看格子里的數(shù)字來(lái)回答）、為什么有的格內(nèi)是31天，有的是30天，有的又是28天呢？小朋友，想知道原因嗎？師講后小結(jié)：此日歷使用至今，規(guī)定為一月大，二月平，（老師一邊說，一邊指著日歷中每一個(gè)月所示的天數(shù)給幼兒看）。、

3、繼續(xù)教幼兒看日歷，讓幼兒知道，每大格內(nèi)，第一排字表明的是星期幾，從星期日開始，接下去是星期一至星期六（也叫周末）。要求幼兒想想今天是哪一年幾月幾日，星期幾？昨天是幾月幾日，星期幾？明天是幾月幾日，星期幾？先集體回答，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)在日歷上找出這一天，然后再請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并自己上來(lái)在日歷上找出這一天。三、幼兒嘗試看日歷。、給每組幼兒發(fā)一張全年日歷，讓幼兒自己練習(xí)看日歷，在上面找出自己的生日，說出是幾月幾日，星期幾。再請(qǐng)小朋友二人一組，一人說出日期，另一人在日歷表上找到相應(yīng)的位置，幾次后二人互換。、提問幼兒：每周有幾天要上？（5天）包括星期六和星期天，一周共有幾天呢？再指導(dǎo)幼兒看看自己的日歷表，

4、明確7天為一周，一周共有7天。、老師講解一年的意義，如過了一年，小朋友都長(zhǎng)大了一歲。師問：20xx年你們有多大了？那時(shí)你們想干什么事？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。）四、鞏固提問：一年有多少天？一年有幾個(gè)月？大月是多少天？小月是多少天？平月是幾月，有多少天？一星期有幾天？回答完后，再讓部分幼兒上來(lái)抽老師手里的卡片，卡片上提什么問題，就回答什么問題，答對(duì)的獎(jiǎng)一朵小紅花。五、欣賞詩(shī)歌時(shí)間伯伯，教育幼兒珍惜時(shí)間。六、各種日歷展覽。告訴幼兒，日歷可做成各種形狀，如掛在墻上的叫掛歷，貼在墻上的單張日歷叫墻歷，放在桌上的叫臺(tái)歷，還有小日歷卡，有的手機(jī)上也有日歷。最后讓全體幼兒自由地參觀各種漂亮的日歷，評(píng)評(píng)哪一種最好看

5、，設(shè)計(jì)得最美，自己最喜歡哪一種?；顒?dòng)延伸：、家中，讓幼兒從日歷上找到爸爸、媽媽的生日，并自己練習(xí)每天看日歷。、教室里掛一個(gè)日歷，讓幼兒每天來(lái)時(shí)，輪流撕下一張，知道今天是幾月幾日，星期幾。附詩(shī)歌：時(shí)間伯伯時(shí)間伯伯時(shí)間伯伯，你是偉大的旅行家，你從不停止自己的腳步，從過去走到現(xiàn)在，從昨天走到今天，從現(xiàn)在走向?qū)?lái)。時(shí)間伯伯，叔叔阿姨告訴我們，“一寸光陰一寸金”，我們一定愛惜你，跟隨你的腳步，做時(shí)間的小主人以上是這篇科學(xué)教案文章的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)評(píng)課稿等方面的內(nèi)容，希望讀者能有所收獲，大家的意見可以直接反應(yīng)給小編，還有相關(guān)的幾篇同樣優(yōu)秀的教案例文推薦給你，幼兒科學(xué)教案雞蛋，幼兒科學(xué)

6、活動(dòng)設(shè)計(jì)中班，更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱小班科學(xué)教案。大班教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過幼兒對(duì)梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬本事和平衡本事。2、培養(yǎng)幼兒無(wú)畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛。活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：一：準(zhǔn)備部分基本動(dòng)作練習(xí)。立正稍息向右看齊向右轉(zhuǎn)原地踏步走齊步走小跑立停。二：基本部分小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，今日要進(jìn)行考試了探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過許多小橋。有趣味的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員異常勇敢、機(jī)智、聰明。1、過小橋第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上經(jīng)過。第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)

7、定用走、跳的方法在梯上經(jīng)過。第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上經(jīng)過。大班教案 篇3一、設(shè)計(jì)思路：六月是畢業(yè)的季節(jié)，大班的小朋友們也即將迎來(lái)畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)讀書。幼兒園和小學(xué)有很多的不同之處，為了更好的做好幼小銜接，讓孩子們了解小學(xué)生活，向往小學(xué)生活，我根據(jù)“我要上小學(xué)”的.這一個(gè)主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解小學(xué)生的值日生內(nèi)容，體會(huì)做值日生光榮的美好情感。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解小學(xué)值日生的任務(wù)，能根據(jù)圖表提示協(xié)商選擇值日生。2、體會(huì)做值日生的光榮，有做小學(xué)生的美好愿望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小學(xué)值日生錄像、值日生表格、小學(xué)值日生勞動(dòng)ppt、幼兒姓名貼紙。四、活動(dòng)過程：一）了解小學(xué)

8、值日生內(nèi)容提問：1、孩子們，你們?cè)谟變簣@里做過值日生嗎？做一名值日生都要做些什么事情呢？2、你們馬上就要上小學(xué)，成為一名小學(xué)生了，小學(xué)生也要做值日生，那小學(xué)里的值日生都要做些什么事情呢？（幼兒猜測(cè)）3、我們一起來(lái)看看小學(xué)里德值日生他們?cè)谧鍪裁?？（看視頻）提問：1、小學(xué)里的值日生做了哪些事情？小結(jié)：原來(lái)小學(xué)值日生要做許多事情呀，要開關(guān)門窗、擦黑板、擦桌椅、收發(fā)作業(yè)本、掃地、拖地板。二）感受做值日生的快樂提問：1、值日生要做的事情還真多，你們覺得做值日生是件開心的事情還是不開心的事情？追問：值日生要做那么多事情，為什么還覺得很開心呢？提問：（播放視頻）小學(xué)生是怎么說的？小結(jié)：小學(xué)值日生就是老師的小

9、幫手，用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)，讓同學(xué)們能夠在整潔的教室里學(xué)習(xí)。是一件既開心又光榮的事情。三）討論小學(xué)生值日表提問：那么小學(xué)生值日每天是怎么安排的呢？都由誰(shuí)來(lái)做值日生呢？（出示小學(xué)生值日表）（1）、了解表的含義提問：1、這張是什么表格呀？小學(xué)生值日表是干什么用的？2、誰(shuí)能看懂這張表格？這張表上有些什么？3、這些數(shù)字、文字都代表什么意思呢？橫向一周哪幾天要做值日生的縱向1一共要做幾項(xiàng)內(nèi)容縱向2需要做哪些事情縱向3每項(xiàng)需要幾個(gè)值日生完成小結(jié)：原來(lái)從這張值日生表上，我們可以知道值日生一周里哪幾天需要值日，每天有哪些任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)需要幾個(gè)人完成。提問：今天是星期幾呀？那么我們一起來(lái)學(xué)做星期五的值日生吧。

10、（2）、根據(jù)圖表提示協(xié)商選擇值日生內(nèi)容要求：這是星期五一天的值日任務(wù)，仔細(xì)想一想，你想選擇什么任務(wù)，然后請(qǐng)你們根據(jù)表上的要求，然后把貼在自己身上的名字貼在你想要選擇的任務(wù)后面。幼兒選擇任務(wù)并貼上自己的名字。（3）、交流分享提問：1、看看，你們的選擇有什么問題嗎？2、請(qǐng)你介紹一下你選擇了什么任務(wù)。小結(jié)：小學(xué)生值日表的作用真大，讓我們清晰地知道自己每天承擔(dān)的值日任務(wù)是什么，大家一起合作可以又快又好的完成所有的值日生任務(wù)。四）、拓展延伸星期一、星期二、星期三、星期四的值日生還沒安排，等會(huì)兒和班級(jí)里的其他好朋友商量一下，一起把表格填完整！小學(xué)生值日表序號(hào)內(nèi)容（圖片）人數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五1

11、開關(guān)門窗42收作業(yè)23擦黑板24擦桌椅35掃地、拖地4五、活動(dòng)自我反思：大班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對(duì)小學(xué)里的一切都充滿了新鮮感。值日生是幼兒在幼兒園中經(jīng)常要做的事情，而小學(xué)中的值日生是怎么樣的呢？孩子們都對(duì)小學(xué)里的值日生充滿了好奇。我正是抓住了幼兒的這一個(gè)興趣點(diǎn)，結(jié)合主題開展了今天我值日的活動(dòng)。活動(dòng)前我做了大量的活動(dòng)準(zhǔn)備，去小學(xué)里面拍攝了小學(xué)生值日的視頻，并且設(shè)計(jì)了一張小學(xué)生值日生表。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，幼兒能夠和老師進(jìn)行積極的互動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)也非常明確。但是，活動(dòng)中還有一些不足之處。1、活動(dòng)前可以帶孩子們?nèi)バW(xué)里面走走看看，讓孩子們親子感受一下小學(xué)生的生活，讓他們自己親自看看小學(xué)里的哥哥姐

12、姐們是如何做值日生的。這樣孩子對(duì)值日生會(huì)有更深的了解，也能活動(dòng)進(jìn)行的更加深入。2、活動(dòng)中的重點(diǎn)還不夠突出。在活動(dòng)中前2個(gè)環(huán)節(jié)所花的時(shí)間過長(zhǎng)，而第三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)卻不夠突出。特別是幼兒協(xié)商完成值日生表的這個(gè)環(huán)節(jié)，可以讓孩子們自己選擇值日生的內(nèi)容和人數(shù)，而不是設(shè)置好表中的內(nèi)容和人數(shù)讓孩子們?nèi)ミx擇。六、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：1、活動(dòng)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。大班幼兒即將畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)生活，對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇和期待。教師正是抓住孩子的這一個(gè)興趣點(diǎn)，根據(jù)主題活動(dòng)開展的幼小銜接內(nèi)容。活動(dòng)前，教師準(zhǔn)備充分，去小學(xué)拍攝了小學(xué)值日生做值日的視頻，并設(shè)置了小學(xué)生值日生表，為活動(dòng)的順利開展做好了鋪墊。2、活動(dòng)中師幼互動(dòng)良好，隨著小學(xué)生值日生視頻的導(dǎo)入，幼兒對(duì)小學(xué)生的值日生任務(wù)有了更為深入的了解。幼兒能夠大膽的表達(dá)表現(xiàn)，講述自己的想法