高二班級班主任工作方案范文模板2021

1、高二班級班主任工作方案范文模板2021 高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟識同學，想方設法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都能歡樂成長。以下是整理的高二班級班主任工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 高二班級班主任工作方案.一 高二學年上學期是高中訓練的關鍵階段，為了使同學盡快適應新的訓練環(huán)境，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對同學的管理，從各方面嚴格要

2、求，在本學期我預備從以下幾方面開展工作： 一、學習方面： 主動探究素養(yǎng)訓練的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學習愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個同學都有考上高校的抱負，要想實現(xiàn)自己的抱負，必需從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學進行引導： 1、關心同學做好從高一到高二的過渡。 2、引導同學合理支配各科的學習時間;培育他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習方案。對他們進行良好的學習習慣培育互幫互學，共同提高，充分利用四周同學的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。 3、是在高二上學期緊急的學習的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高

3、三打基礎，對學習有困難的同學主動的關心他度過難關。使每個同學將來都能實現(xiàn)自己的抱負。 二、思想建設方面： 高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟識同學，想方設法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都能歡樂成長。要引導好同學的從高二到高三的預備，形成一個好的基礎，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班訓練，培育

4、團隊協(xié)作意識。 對同學進行艱苦樸實、團結互助的訓練。本學期本班將協(xié)作學校制造“綠色校內(nèi)”的活動，我預備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，關心他們解決一些困難，在捐贈活動中訓練同學要樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 三、組織建設方面： 建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮

5、他們的帶頭作用，熬煉同學的自我管理力量。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。 四、制度建設方面： 規(guī)范每一位同學的行為。依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好挺直會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說

6、，也是對同學個人綜合素養(yǎng)的培育。開學以來，我始終要求同學不僅學科成果要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴峻的同學進行適當?shù)貞吞?。同時同學們之間相互協(xié)作、互助性關心、相互監(jiān)督，把班里的每件事都做好。 在本學期內(nèi)，我將不遺余力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的預備了，我信任在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。究竟同學都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想同學們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，信任我自己的力量，

7、肯定會關心更多的同學去的很大的進步! 高二班級班主任工作方案.二 本學期我擔當了高二(12)班，一個有著62個同學組成的大班級，由于是文科本科班，同學男女比例為23:39，應當說比例是失衡的，而且女生拼接仔細、踏實、成熟，臨時。但是敏捷、潛力不足。依據(jù)本班的現(xiàn)狀，結合班級的規(guī)劃，擬定班主任工作方案： 一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化 首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增加仆人公意識，熟悉到個人在群體中所起的作用，同時熬煉同學的管理組織力量，從而帶動其他同學共同建設班集體。 其次，班級管理常規(guī)化，如制

8、定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)中同學日常行為規(guī)范，提高道德意識和文化意識，平常有意識的對同學進行常規(guī)訓練，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。 二、激發(fā)同學學習熱忱，提高班級整體水平 學習是要有熱忱的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信念不足。依據(jù)類似狀況，做出如下準備： 首先，引導同學查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要常常關注同學心理

9、，多找同學談心，于是，我打算實行個別談心、集體爭論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立同學的自信念，對將來布滿盼望，力求進取。 其次，主動開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。 如開主題班會、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)同學的生命熱忱。黑板報是同學發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓同學自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內(nèi)容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由同學作評委，在評比中激發(fā)同學的學習愛好。 再次，與各科任課老師協(xié)作，隨時了解班級同學動態(tài)，學習狀況。 三、提優(yōu)補差，互學互進 對于老師來講，每一位同學都是可愛的，都有閃完點。因此，

10、關心同學提高成果，是老師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習力量相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避開安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要賜予更多的鼓舞、關心，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信念不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做同學的良師益友。 四、敬重同學的看法，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取同學的看法，和同學一起爭論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更

11、好的督促同學仔細完成勞動任務，如何為班級制造一個和諧的學習生活環(huán)境，我信任身處其中的同學肯定有更好的見解，然后大家共同協(xié)商，讓同學感覺到自己是班級的仆人，自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培育同學的自覺性。 總之，班主任工作既細又繁瑣，盼望自己一步一個腳印地落實下去，信任12班的孩子們不會令人絕望! 高二班級班主任工作方案.三 一.背景分析 經(jīng)過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。一學期來，同學熟識了高二5班這個新的集體，熟識了我這個班主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于許多同學來說，是一

12、個比較關鍵的時期。為了讓同學在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作方案如下。 二.指導思想 連續(xù)加強班級建設，培育同學自主學習意識。以中學校生守則、中同學日常行為規(guī)范和內(nèi)宿生管理試行條例為基本內(nèi)容，對同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練、老實守信訓練、心理健康訓練。把平安訓練放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升同學的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下，努力提高同學學習的主動性和自信念，爭取同學學習成果的跨越式進步。 三.班級基本狀況 全班共有同學73人，其中

13、有男生40人，女生33人。班上男同學比較多，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想心情問題卻有不少，需要更多的關愛。全班總平均成果與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。 四.工作措施 1.協(xié)作學校政教處抓好德育常規(guī)工作，準時解決同學當中出現(xiàn)的問題。 (1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必需符合中同學身份要求。 (2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。 (3)紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成果。 課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當課無關的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)覺一例，挺直停晚修一個星期進行整改; 考試紀律：整頓考

14、風，樹立誠信考試意識，做到零容忍。 室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參與室外活動的，影響室外活動的任何人見一次訓練一次，屢教不改者，登記備案。 宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等狀況發(fā)生。 早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不協(xié)作課代表的領讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的同學，給以批判訓練直至請家長到校幫助訓練，仍不見改進的，備案。 作業(yè)方面：發(fā)覺有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的同學，幫助科任老師進行訓練，長期發(fā)生的，通報家長，責令停晚修處理，直到備案。 2.抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批情愿為班級服務的同學，進行前期培訓

15、，逐步培育他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順當開展供應人才保障和支撐。同時，仔細督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后同學評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。主動發(fā)揮班干的作用。有目的地讓同學干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。并且盼望在他們的帶動下，加強同學的自我管理。增加自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。 3.樹立良好班風，主動開展系列針對性較強的主題班會課。 針對本班級同學特點和班級實際，為團結班級各個同學，熬煉班級干部，調(diào)動同學主動性，開展系列主題班會課是必要的

16、，且是必需的。結合學校工作和本班實際，本學期我班準備開展以下主題班會： (1)平安一切美妙事物的前提，平安重于泰山。 交通平安 財產(chǎn)平安 人生平安 (2)揚起自信的風帆理清熟悉上的一些誤區(qū) 自卑與自信 抱負與現(xiàn)實 助人與害人 (3)自己命運自己把握自主學習 怎樣激發(fā)學習愛好 如何發(fā)揮制造性思維 關于時間的科學支配 (4)機會垂青于有預備的人走進高三 良好的學習心態(tài) 各學科的合理支配 生活規(guī)律的調(diào)整 4.抓好各次階段考試工作。 班級針對實際，本學期支配三次階段考試。每次階段考試，都是同學經(jīng)過肯定時間學習，老師經(jīng)過肯定時間教學后的反饋。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結，缺一不行，只有做

17、好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。 5.抓好會考工作： 一年一度的會考工作將在高考后進行，會考是區(qū)級考試，關系到同學能否按時高中畢業(yè)，順當進入高校深造，蓮山課件同時也是檢驗檢查班級管理和老師教學的指標，具有重大意義。今年，高二的同學將參與5科畢業(yè)會考，時間短，任務重，難度大，只有和每個科任老師精誠合作，團結全都，才能攻堅克難，圓滿完成任務。 6.加強后進生和臨界生的管理工作。 (1)后進生，從自信念到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思索，多一些鼓舞多一些表揚，讓他們走出陽完照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信念。 (2)關于臨界生，他們心里布滿著上進

18、，但是由于基礎差，習慣不好，理解力量跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)幻想，成就將來。 7.加強自身學習。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的同學，抓好常規(guī)工作是關鍵，落實各項方案才是王道。但由于自身力量有限，需要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班主任學問的學習是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。 8.抓好衛(wèi)生和勞動。當今的同學，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差，為了營造一個潔凈、清爽的學習環(huán)境，監(jiān)督好各個同學的勞動，強化衛(wèi)生意識是必需的。 總之，一個學期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學期里，仔細落實好學校的各項工作，抓好班級建設，打造團結、上進、活潑的班

19、級，為進入高三奠基。 高二班級班主任工作方案.四 本學期按學校對班級工作的要求特制定下面方案。概括為“一個中心，兩個基本點”。 一.抓好學習風氣建設這個中心決不動搖 學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必需清醒的熟悉到這一問題對于我班同學的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學期期末成果全學年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，同學興風作浪。 針對以上問題，提出下面方案。 (一)穩(wěn)定家長，團結同學，統(tǒng)一思想。 定期召開家長會，準時溝通班級狀況，利用電話，網(wǎng)絡，準時與家長溝通

20、，充分滿意家長的知情權，避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。 將自我約束力量差的同學支配在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個同學，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不快樂的同學，要留意觀看，準時用小紙條來進行溝通，找到不快樂的緣由。把同學團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。 統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而熟悉到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成果來說話，一切都是水中

21、月，避開胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必需讓同學熟悉到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的盼望。 (二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。 準時與科任溝通，主動了解同學狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，關心科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的同學，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和同學之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。 班主任要留意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參與，利用活動建立互信，培育感情。 協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時候，要親自督促和