大班語(yǔ)言《猴子學(xué)樣》教案

1、大班語(yǔ)言猴子學(xué)樣教案大班語(yǔ)言猴子學(xué)樣教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、樂(lè)意參加講述活動(dòng)，感受講述和表演的樂(lè)趣。2、知道遇事要冷靜，動(dòng)腦筋想辦法才能解決問(wèn)題。3、嘗試表演并講述故事?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】猴子學(xué)樣的課件、扁擔(dān)一根、草帽4頂，大樹(shù)一棵、大積木3塊、話筒模型若干?！净顒?dòng)重點(diǎn)】通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)、圖片、表演引導(dǎo)幼兒大膽完整講述?！净顒?dòng)難點(diǎn)】啟發(fā)幼兒大膽想象，想出幫老爺爺要回草帽的不同方法?！净顒?dòng)過(guò)程】1、觀看無(wú)聲動(dòng)畫(huà)前半部分，激發(fā)幼兒興趣（1）看完后請(qǐng)幼兒自由講述：小朋友看到了什么有趣的事情？（2）小朋友能不能幫助老爺爺想個(gè)辦法，幫老爺爺把草帽要回來(lái)？啟發(fā)幼兒想象，自由講述。2、觀看動(dòng)畫(huà)的后半部分，初步感受故事內(nèi)容

2、。3、看圖片，指導(dǎo)幼兒分段講述故事。（1）圖一，究竟是怎么回事，讓我們仔細(xì)來(lái)看第一幅圖。請(qǐng)幼兒講述。小結(jié)：他講出了，如果把也講出來(lái)，我們聽(tīng)的就更明白了。誰(shuí)再來(lái)試試。（2）圖二，請(qǐng)幼兒完整講述這幅圖的內(nèi)容。提示：（1）老爺爺為什么要睡在這兒？指導(dǎo)幼兒使用詞語(yǔ)“不知不覺(jué)”、“輕輕地”。（2）猴子們?cè)跇?shù)上是什么樣子？（跳來(lái)跳去，又是叫又是笑）（3）圖三，看圖學(xué)老爺爺?shù)恼Z(yǔ)言和動(dòng)作。問(wèn)題：A.老爺爺被吵醒后，看到草帽沒(méi)有了，是怎么做的？（東瞧瞧，西找找）B.老爺爺發(fā)現(xiàn)草帽是猴子拿走了，會(huì)怎么說(shuō)？可是猴子不肯把草帽還給他，老爺爺更著急了，他會(huì)怎么說(shuō)？怎樣做？讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)老爺爺?shù)臉幼印＃?）圖四，老爺爺是怎樣解決問(wèn)題的？4、教師配圖片生動(dòng)講述故事，幼兒完整欣賞故事提問(wèn)：（1）你覺(jué)得這是一群怎么樣的小猴子？老爺爺是一位怎么樣的人呢？（2）教育幼兒學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，遇事多動(dòng)腦筋，多想辦法。5、部分幼兒表演故事，其他幼兒嘗試講述（1）選一名幼兒扮演老爺爺，三名幼兒扮猴子，共同表演故事，教師帶領(lǐng)其他幼兒嘗試講述故事。 （2）教師扮演老爺爺，帶領(lǐng)3名幼兒扮演猴子進(jìn)行表演，請(qǐng)其他幼兒獨(dú)立嘗試根據(jù)表演講述故事。