大班語言課教案《手捧空花盆的孩子》

1、大班語言課教案手捧空花盆的孩子作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是小編為大家收集的大班語言課教案手捧空花盆的孩子，希望對大家有所幫助。大班語言課教案手捧空花盆的孩子1設計意圖：手捧空花盆的孩子是一片通話故事，講述的是一個國王用"種花"的方法來選繼承人，但花籽卻是煮過的，最后手捧空花盆的孩子以自己誠實的品質贏得了王位。我們要讓幼兒知道誠實是一種美德，我們要從小做一個誠實的好孩子，因此設計了這節(jié)活動。活動目標：1、欣賞故事。2、引導幼兒理解故事內容，讓幼兒知道誠實是一種美德，要做一個誠實的孩子。3、激發(fā)幼兒

2、參與表演的欲望，體驗人物的個性特征。4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。5、引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力?；顒訙蕚洌憾嗝襟w、幼兒活動材料、頭飾、各種盆花?；顒舆^程：一、激趣導入簡單的講述一下故事內容：從前有個國王，他給全國所有的孩子每人發(fā)了一?；ㄗ眩⒏嬖V他們：誰能用這?；ㄗ逊N出最美麗的花，就讓誰將來當國王。許多天以后，全國各地的孩子一齊來到王宮里，幾乎每個人都捧著一盆美麗的花?？墒侵挥幸粋€孩子手里捧著的是一個空花盆，為什么呢？（激發(fā)幼兒聽故事的興趣）二、欣賞故事播放故事，請幼兒欣賞手捧空花盆的孩子。三、理解故事1、請幼兒打開幼兒活動材料2829頁，一邊聽故事，一邊找出表現(xiàn)故事內容的圖片，

3、并用彩筆圈出來。2、請幼兒說說書上的哪張圖片表現(xiàn)的不是故事里的內容？為什么？3、提出下列問題，幫助幼兒理解故事里的內容。（1）國王為什么藥挑一個孩子當未來的國王？他是怎么做的？（2）一個叫宋金的孩子領了一?；ㄗ鸦丶液笥惺窃趺醋龅模拷Y果呢？他是什么表情？（3）全國各地的孩子來到皇宮里的時候，手里都捧著什么？心情怎么樣？（4）宋金的手里捧的是什么？心情怎么樣？（5）國王見到宋金后是怎么說的？宋金有是怎么答的？（6）國王為什么挑選宋金當未來的國王？四、復述故事教師和幼兒一起看圖講故事，并引導幼兒復述國王最后講的一段話，"找到了，找到了，我要找一個誠實的孩子當國王。你是誠實的孩子，我讓你做將

4、來的國王。五、表演故事教師和幼兒共同表演故事。課后反思：孩子們對這節(jié)活動非常感興趣，整個活動氣氛活躍，幼兒積極參與表演，并理解了誠實是一種美德，我們從小就要做一個誠實的好孩子。大班語言課教案手捧空花盆的孩子2時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努盡力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活

5、潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的.能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更