人教部編版七年級語文上冊第一學期期末復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (241)_第1頁
人教部編版七年級語文上冊第一學期期末復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (241)_第2頁
人教部編版七年級語文上冊第一學期期末復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (241)_第3頁
人教部編版七年級語文上冊第一學期期末復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (241)_第4頁
人教部編版七年級語文上冊第一學期期末復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (241)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、部編版七年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷(全卷四個大題,共 28 個小題,滿分 120 分,考試用時 150 分鐘)注意事項:1、本卷為試題卷,考生必須在答題卡上解題作答,答案應書寫在答題卡的相應位置上, 在試題卷、草稿紙上作答無效。2、考試結(jié)束后,請將答題卡交回。一、語文知識積累(第 16 題,每題 2 分,第 7 題 8 分,共 20 分) 1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A、黃暈(yùn)貯蓄(ch)高邈(mio)截然不同(jié) B、收斂(lin)蟬蛻(tuì)倜儻(dn)隨聲附和(hé)C、狹隘(ài)靜謐(mì

2、;)蜷伏(quán)拈輕怕重(nin) D、干涸(hé)蹣跚(mán)嗔怪(chn)刨根問底(po)2、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A、確鑿憔悴簽賞人跡罕至B、訣別繚亮絮叨恍然大悟C、攲斜禱告菡萏驚慌失錯D、悵然虐待懲戒畏罪潛逃3、下列句子中加點成語使用錯誤的一項是() A、節(jié)日的大街上張燈結(jié)彩,人聲鼎沸。B、“二戰(zhàn)”期間,日本軍國主義犯下的罪行駭人聽聞。C、張大娘患了胃癌,她已經(jīng)無可救藥了。 D、我們做事時要有主見,不能隨聲附和。 4、下列句子沒有語病的一項是( )A、只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B、同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著

3、這位見義勇為的英雄的報告。 C、通過母親對我的悉心培育,使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。D、為了避免今后不再犯同樣的錯誤,我們應該好好訂正這道題。5、語序不當會影響語意的表達,請你為下面文段空白處選出排列順序恰當?shù)囊唤M() 南方到處有榕樹, ,仿佛訴說著那古老的故事。8如同一個飽經(jīng)滄桑的老人榕樹垂著長須在夕暮之中默默低語A、B、C、 D、6、下列關于文學作品內(nèi)容及常識的表述,不正確的一項是()A、朱自清,字佩弦,散文家,詩人,學者。代表作有荷塘月色背影駱駝祥子等。 B、曹操,東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯著稱。C、冰心,原名謝婉瑩,她的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括母愛、童真、自然三個方面,以宣

4、揚“愛的哲學”著稱。D、世說新語是魏晉六朝志人小說的代表作,由劉義慶組織文人編寫。7、根據(jù)提示填空。(每空 1 分,共 8 分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字任何一種情況,該空不得分)(1) ,隨君直到夜郎西。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(2) 晴空一鶴排云上, 。秋詞(3) 次北固山下中蘊含著新事物必將取代舊事物的句子是: , 。(4) 論語中闡述學習和思考缺一不可的辯證關系的句子是: , 。(5) 請寫出古詩詞中抒發(fā)思鄉(xiāng)情感的句子。(寫出連續(xù)的兩句) , 。二、口語交際與語文綜合運用(含 811 題,共 8 分)(一)根據(jù)下面提供的情境回答問題。顧客:廠長,貴廠生產(chǎn)的毛巾,那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶

5、! 廠長(驚喜的):是嗎?顧客:我洗臉時,那蝴蝶竟撲到我臉上來了! 8、該顧客的言外之意是什么?(2 分)(二)閱讀下面的材料,寫出探究結(jié)果。材料一:西風東進,洋節(jié)流行,捧為時尚。據(jù)調(diào)查:在中國人喜歡的洋節(jié)中,排名前幾位的是: 圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié),其動機大致如下:表達感情(親情、友情、 愛情);湊湊熱鬧,輕松一下;為了“趕時髦”材料二:中國的節(jié)日同樣魁力無限-那悠久的歷史文化與節(jié)目盛會交融在一起。如:春節(jié)團圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生!9、用簡要的語言概括上面兩則材料的主要信息。(2 分)10、在世

6、界多元文化不斷交匯的今天,你覺得洋節(jié)在中國是應該摒棄,還是應該保留?請發(fā)表你 的看法并說出理由。(2 分)我的看法: 我的理由: (三)漢字書寫11、請將下面詞語用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)(2 分) 靜以修身儉以養(yǎng)德三、閱讀(含 1227 題,共 42 分)(一)閱讀下面這首詩,完成 1213 題(4 分)夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。12、詩中表達作者渴望團聚及美好愿望的句子是: , (2 分) 13、簡析詩中“漲”字的妙處。(2 分)答: (二)閱讀下面的文言文,完成 1417 題(12 分)狼蒲松齡一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩

7、狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。 方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股, 亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 14、解釋下列句子中加點的詞語。(2 分)(1) 顧野有麥場顧: (2) 一狼洞其中洞: 15、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分)(1

8、) 一狼徑去,其一犬坐于前。(2) 禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。16、下列對課文內(nèi)容的理解,正確的一項是()(3 分)A、文章主要告訴我們,對待像狼一樣的惡勢力,我們要先妥協(xié)退讓,如果其得寸進尺,貪得 無厭,才應該勇敢地進行斗爭。B、文章的基本情節(jié)依次是:遇狼御狼懼狼殺狼。 C、“投以骨”和“復投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。D、“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。 17、從這則寓言中,你得到了什么啟示?(3 分)(三)閱讀下列短文,完成 1822 題。(13 分)不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟, 肥胖的黃蜂

9、伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆 子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。18、選文出自課文 ,作者是 (2 分)19、請你用自己的話概括本段文字的內(nèi)容。(2

10、 分)20、這段文字從多角度對百草園進行了描寫,請你分別按提示各找一個例句。(3 分) 寫視覺的:寫聽覺的:寫味覺的:21、下面句子中加點的字能否改為括號內(nèi)的字?為什么?(3 分) 輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。22、“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”一句運用 的修辭手法,生動形象地寫出了油蛉、蟋蟀們的 ,說明它們給泥墻根一帶帶來了無限的 。(3 分)(四)閱讀下面文章,完成 2327 題。(13 分)親情的芬芳(1) 在一臺省級衛(wèi)視舉辦的家庭娛樂節(jié)目中,來自五個家庭的五對志愿者做了一個游戲摸手認父。五位孩子被黑紗蒙住眼睛,面前是一個屏風,上面有五個恰好能穿過手的洞。

11、五位父親分別從屏風后面伸出一只手。節(jié)目充滿了歡樂,在主持人“你確定嗎?”的迷惑中,前四個孩子無所適從,換來換去,笑話百出。唯獨最后一個小女孩,摸到第二只手就毫不猶豫地指定這是他的父親。 主持人試圖誤導她:“還是把五雙手摸過一遍再下結(jié)論吧”。小女孩自信地搖搖頭,黑紗摘下,父女擁抱在一起幸福地對視。(2) 為搞清楚小女孩是不是僥幸獲勝,女主持人又進行了三次測試。然而令人驚奇的是小女孩 居然每次都準確無誤地找到了父親。那位父親舉起手,翻來覆去讓大家仔細觀看。大家失望了,那是一雙平凡的手,與普通人一樣,沒有一絲一毫特別之處。主持人證實小女孩的手在每只手上停留的時間不超過兩秒鐘,所以小女孩與父親的手接觸

12、時也沒有作弊的可能。一位觀眾戴上小女孩蒙眼的黑紗試了試,結(jié)果什么也看不到。(3) 那么,小女孩為什么能準確的找到她的父親呢?她的回答出人意料:“我不知道哪只手是爸爸的,但是我知道哪種氣味來自爸爸”。真是太神奇了,隔著一道屏風,還能分辨出不同人的體味,莫非小女孩有特異功能?在主持人連聲追問下,小女孩才揭開了謎底,原來他爸爸喜歡抽煙, 手上和身上總帶著煙味,一聞到那股熟悉的煙味,她就知道哪位是爸爸。她還告訴大家,她媽媽下崗了,爸爸是位自由撰稿人,為了多賺些錢補貼家用,一天到晚坐在電腦面前,一邊不停地敲啊敲啊,一邊一支接一支地抽煙。媽媽說煙吸多了會死人的,可爸爸總是不聽。爸爸說他知道吸煙的危害,可是

13、一旦戒煙,就要因為不能適應而好長一段時間寫不出文章。雖然爸爸答應她寫出一本暢銷書以后就戒煙,但是她還是很害怕爸爸會突然死掉,現(xiàn)在她最大的愿望就是,能幫助爸爸快點出書, 快點戒煙小女孩的話還沒說完,他父親就一下把她抱在懷里。娛樂節(jié)目現(xiàn)場忽然變得鴉雀無聲, 顯然大家都在回味著小女孩的話。良久,觀眾席中突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲(4) 親情其實是一種春風化雨潤物無聲的大愛,然而,大愛無形,大味必淡,親情的真味往往 不為人所察覺,但它確實就彌漫于生活的瑣碎紋理之中,如暗夜幽蘭一般,在我們身旁散發(fā)著淡淡的芬芳。別以為只有曲折離奇的舍身救子、寒屋薄舍里的相依為命才是親情,平平淡淡的生活里面也有親情,對大多

14、數(shù)人來說,也許那淡淡的芬芳才是親情真正的氣息,只是,不細心玩味,很多時候就會被忽視。小女孩是幸福的,小小年紀竟然如此分明地聞到親情淡淡的芬芳,生命始于呼吸, 還有什么比每時每刻呼吸著親情的芬芳更幸福的事情呢?23、請概括本文所講的故事。(2 分)24、第(3)段結(jié)尾句“觀眾席中突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲”,請問“觀眾們”因何而鼓掌?(2 分)25、第(3)段“小女孩”“揭開了謎底”的話中還有很多關于她的家庭情況介紹的內(nèi)容,試問 這是多余的嗎?為什么?(3 分)26、讀了本文后,你對親情有了怎樣的認識?(3 分)27、如果你是“前四個孩子”中的一個,聽了“小女孩”的話后,你會對你的父親說些什么?

15、(3 分)四、寫作(50 分)28、沒有一顆心生來就喜歡孤獨,所以我們需要朋友。誰是你最好的朋友呢?他,也許恰是你的競爭對手,也許就是你的童心老爸。也許,它是你滿架的好書,是外婆家的酸棗樹。也許,你和蘇軾一樣“侶魚蝦而友麋鹿”;或許,你沉入音樂便“沉醉不知歸路”請以“我最好的朋友”為題,寫一篇作文要求:()以記敘為主,要有描寫,并適當抒情和議論。()說真話、抒真情、忌抄襲。()文中不能使用真實的地名、校名、人名。()書寫工整,不少于 600 字。參考答案1、C2、D3、C4、A5、B6、A7、(1)我寄愁心與明月(2)便引詩情到碧霄(3)海日生殘夜,江春入舊年(4)學而不思則罔,思而不學則殆(

16、5)略8、貴廠生產(chǎn)的毛巾脫色,質(zhì)量有問題。9、洋節(jié)在中國風行,成為時尚,但中國的節(jié)日同樣魅力無限。(意思相近即可)10、示例一:我的看法:應該摒棄。 我的理由:我們不可沉醉于過洋節(jié),應該大力弘揚中國自己的傳統(tǒng)文化,不應該在多元文化的大潮中丟失了自我。示例二:我的看法:應該保留。 我的理由:我們主張弘揚中國的傳統(tǒng)文化,過自己的節(jié)日,但我們也應該接納、包容西方文化,這樣才有利于中國的進步與發(fā)展。(此題答案只要有自己的觀點、言之有理即可。) 11、略12、何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。13、“漲”字既寫出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羈旅之愁與不得歸之苦,從而襯托出 詩人深重綿綿的愁思?!皾q”字

17、一詞,用詞準確,富于動態(tài)感。(意思對即可)14、(1)回頭看(2)打洞15、(1)一只狼徑直走開了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。(意思對即可)(2)禽 獸的欺騙手段能有多少呢?只是給人們增加笑料罷了。16、D17、對待像狼一樣的惡人,不能存有幻想,要敢于斗爭、善于斗爭,才能取得勝利。 或:諷刺了像狼一樣的惡人,不論怎樣狡猾,終歸要失敗。(意思對即可)18、從百草園到三味書屋,魯迅19、寫百草園的快樂生活。(意思對即可)20、視覺:不必說碧綠的菜畦向云霄里去了。聽覺:油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。味覺:又酸又甜。21、不能?!案Z”字顯示速度快,又來得突然,用“飛”字則無法表達這種效果。(言之有理 即可)22、擬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論