小學(xué)看圖讀拼音識字語文教案

1、小學(xué)看圖讀拼音識字語文教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，對照圖畫理解句子意思。2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，正確朗讀句群。3、學(xué)會六個漢字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，正確書寫。4、讓學(xué)生初步認(rèn)識草原，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大草原，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點、難點：掌握六個生字的音，形，意即書寫課前準(zhǔn)備：1、幻燈片一框2、朗讀配樂一段3、多媒體4、詞卡若干教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程：第一課時一、復(fù)習(xí)拼音：小朋友，我們先來讀一讀音節(jié)，比一比誰讀得響亮，讀得正確。1、出示卡片xiangzhuangkuaijiajia（1）、這些音節(jié)有什么特點？（2）、開火車讀xiangzhangkuai。（3）、說說jia

2、和jia有什么不同。（4）、指名讀jiajia2、出示卡片qingyangshang（1）、三個音節(jié)要讀準(zhǔn)什么音？（2）、開火車讀音節(jié)。二、引入課題：1、出示詞卡jiaxiang（1）、開火車讀，齊讀。（2）、什么是家鄉(xiāng)？你們的家鄉(xiāng)在哪里？2、聽記句子：聽老師說句子，小朋友邊聽邊記，比一比誰記得牢。（1）、美麗的無錫城是我可愛的家鄉(xiāng)。（2）、鳥的.家鄉(xiāng)在樹林，馬牛羊的家鄉(xiāng)在草原。指名說，齊說。3、談話揭題：小朋友，我們的祖國遼闊廣大，有連綿不斷的崇山峻嶺，有秀麗多姿的江河湖海，還有廣闊無邊的大草原。小朋友去過草原嗎？想不想看看美麗的草原？今天，我們學(xué)習(xí)看圖讀拼音識字12，看看草原上都有什么。出

3、示課題看圖讀拼音識字12三、看圖學(xué)句，理解課文：1、出示幻燈片。（1）、圖上畫的是什么地方？出示詞卡caoyuan開火車認(rèn)讀。（2）、這是什么樣的草原？出示卡片（）decaoyuan（3）、圖上小朋友的家鄉(xiāng)就在草原。出示句子wodejiaxiangzaicaoyuan。指導(dǎo)朗讀：讀出高興自豪的心情、（指名讀，齊讀）2、草原上有些什么？（1）、請小朋友由遠到近仔細(xì)看圖，完成填空：出示句子caoyuanshangyou（）。（2）、相機出示詞卡niueryangermaerqingcao出示后指名讀，齊讀。3、牛兒，羊兒在干什么？它們長得怎樣？（1）、出示句子niuerzhang，yangerfe

4、i，指導(dǎo)讀：用高興的語氣讀、（范讀，指名讀，齊讀）（2）、草原上牛和羊很多，從哪兒看出來？（3）、出示句子niuyangyiqunqun。指導(dǎo)朗讀、（指名讀，齊讀）4、草長得怎樣？（1）、出示句子qingcaoluyinyin。（2）、綠茵茵是什么意思？（3）、指導(dǎo)朗讀：速度慢點，綠茵茵重讀、（指名讀，齊讀）5、草原這么美，小朋友來到草原上，想干什么？（1）、出示句子qishangmaerdieerjiajia，（2）、小朋友催馬揚鞭，馬兒跑得怎樣？（3）、出示句子kuaiyakuairufei。（4）、指導(dǎo)朗讀、（范讀，指名讀，齊讀）四、指導(dǎo)課文朗讀：是啊，我的家鄉(xiāng)在草原，草原多么美麗、請小

5、朋友打開書，聽老師讀句子，再欣賞一下美麗的大草原。（1）、師配樂朗讀。（2）、學(xué)生練讀、（3）、指名讀，齊讀、（配樂）五、學(xué)習(xí)生字：maniuyang1、正音，出示生字卡片馬牛羊（1）、開火車讀。（2）、去聲調(diào)指名讀，齊讀。2、組詞說話練習(xí)："馬"：組詞，填空一（）馬。"牛"：組詞，填空一（）牛，說話牛可以幫助人們干什么？"馬"：組詞，填空一（）羊，用羊說一句話。3、指導(dǎo)書寫：學(xué)生做準(zhǔn)備工作，說兒歌。打開本子墊墊板，拿出鉛筆和橡皮。身體端正背要直，一尺一寸要記牢。（1）、指導(dǎo)寫馬：屏幕出示"馬"，指名學(xué)生說筆順，屏幕顯示字的筆順、師：第二筆是豎折折鉤。師在田字格中范寫，生練寫。（2）、指導(dǎo)寫"牛"：屏幕出示"牛"，屏幕顯示筆順，師：第二橫在橫中線上，豎在豎中線上。師范寫，生練寫。（3