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1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-873編號(hào):_關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的幾點(diǎn)做法與體會(huì)編輯:_日期:_單位:_關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的幾點(diǎn)做法與體會(huì)用戶指南:該總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益作用??赏ㄟ^(guò)修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的幾點(diǎn)做法與體會(huì)蔡立燦近年以來(lái),我們根據(jù)縣委、縣政府和機(jī)關(guān)工委提出的關(guān)于黨建工作的總體要求,堅(jiān)持以人為本,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,著力開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的黨建主題活動(dòng),
2、不斷強(qiáng)化自身的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),為建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)經(jīng)干部隊(duì)伍打下了良好的基礎(chǔ)。一、主要做法1、打造科學(xué)理念,增進(jìn)共識(shí)自覺(jué)學(xué)。為提高機(jī)關(guān)黨員干部對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性,我們著力進(jìn)行思想理念的打造:一是確立終身學(xué)習(xí)的理念。要求全體機(jī)關(guān)干部積極適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和時(shí)代的要求,加快知識(shí)更新步伐,把學(xué)習(xí)作為生存和發(fā)展的第一需要,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,增長(zhǎng)才干,提高本領(lǐng),盡快解決知識(shí)危機(jī)和“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題,做到活到老學(xué)到老。二是培育超前學(xué)習(xí)的理念。農(nóng)工辦作為縣委、縣政府的雙重職能部門,平時(shí)應(yīng)急應(yīng)辦的事情多,任務(wù)重,政策要求高,對(duì)此我們著力培育思想上的超
3、前意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo),狠抓落實(shí),每遇一項(xiàng)中心工作,都是精心準(zhǔn)備,超前學(xué)習(xí)文件,超前調(diào)查研究,超前制訂預(yù)案,從而增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,提高了工作的時(shí)效性,較好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。三是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)決不僅僅是哪個(gè)人或少數(shù)人的事情,而是每個(gè)人的共同任務(wù).學(xué)習(xí)是做好工作的前提,做好工作要以學(xué)習(xí)作保證,工作離不開(kāi)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方能與時(shí)俱進(jìn),二者是一個(gè)互動(dòng)的整體,我們要求機(jī)關(guān)干部事事關(guān)注學(xué)習(xí),處處留意學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)融入工作生活之中,形成人人愛(ài)學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)比學(xué)習(xí),大家受教育的濃烈氛圍。四是激發(fā)互動(dòng)學(xué)習(xí)的理念。即領(lǐng)導(dǎo)作表率,班子成員帶頭學(xué),科站長(zhǎng)堅(jiān)持主動(dòng)學(xué),機(jī)關(guān)帶動(dòng)基層學(xué),做到上級(jí)帶下級(jí),一級(jí)帶一級(jí),形成
4、上下聯(lián)動(dòng)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。2、圍繞應(yīng)崗盡責(zé),緊跟形勢(shì)主動(dòng)學(xué)。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),既是緊跟時(shí)代步伐、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求,又是提高機(jī)關(guān)干部工作能力和業(yè)務(wù)水平的客觀需要。對(duì)此我們著力在以下四個(gè)方面強(qiáng)化學(xué)習(xí):一是學(xué)習(xí)政治理論。組織機(jī)關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí),著重理解把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)思想和主要任務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)“三農(nóng)”工作。在開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)中,確保每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于50個(gè)學(xué)時(shí),以中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本為基本教材,重點(diǎn)學(xué)好黨章,學(xué)好*同志、*同志的有關(guān)重要講話,著重引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)黨性觀念,進(jìn)一步明
5、確新時(shí)期黨員保持先進(jìn)性的具體要求和遠(yuǎn)大目標(biāo)。二是學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)。加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)教育,重點(diǎn)學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要的通知,學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例和黨紀(jì)處分條例,學(xué)習(xí)國(guó)家頒發(fā)的有關(guān)行政處罰條例,組織機(jī)關(guān)黨員干部收看電教片,用正反兩方面的典型案例教育啟發(fā)機(jī)關(guān)干部,增強(qiáng)勤政廉政意識(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)意識(shí)。三是學(xué)習(xí)政策法規(guī)。圍繞“三農(nóng)”工作,深入學(xué)習(xí)行政許可法、農(nóng)業(yè)法、農(nóng)村土地承包法和省人大頒布的農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)保護(hù)條例,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委今年頒發(fā)的兩個(gè)一號(hào)文件,準(zhǔn)確理解把握政策法規(guī)精神,抓好各項(xiàng)涉農(nóng)政策的落實(shí),推進(jìn)農(nóng)村全面小康建設(shè),強(qiáng)化協(xié)調(diào)服務(wù),積極
6、指導(dǎo)農(nóng)民增收、農(nóng)村扶貧、農(nóng)村穩(wěn)定和農(nóng)村發(fā)展。四是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。按照爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),打造一流隊(duì)伍的要求,近年來(lái),我辦陸續(xù)配備了各科室的辦公電腦,并要求大家緊密結(jié)合自身工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)招商引資、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)村財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、合同管理、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、電算化和信息網(wǎng)絡(luò)操作等業(yè)務(wù)知識(shí),組織機(jī)關(guān)人員積極參加各類專業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)大家參加學(xué)歷教育和職稱考試,努力從各方面豐富大家的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。一方面我們放手讓大家磨練,按照各自分工的條線工作,勇于拼搏,自我加壓,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)本領(lǐng),增長(zhǎng)才干,著力提高機(jī)關(guān)人員的組織能力和綜合協(xié)調(diào)能力;另一方面引導(dǎo)大家勤于思考,苦練調(diào)研基本功。去年初我們就圍繞農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理、深化農(nóng)村改革、加
7、快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展及反映社情民意的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,確定了12項(xiàng)調(diào)研課題,全辦上下人人自覺(jué)參與,個(gè)個(gè)動(dòng)筆撰寫,通過(guò)專題交流,篩選了20篇調(diào)研論文,編纂成冊(cè),發(fā)給縣、鎮(zhèn)有關(guān)部門,并在寶應(yīng)農(nóng)經(jīng)網(wǎng)(baonongjing轉(zhuǎn)為郵箱后綴)上公開(kāi)發(fā)布,深受社會(huì)好評(píng),從而有效地提高了大家分析解決問(wèn)題的能力和業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力,及時(shí)有效地指導(dǎo)了基層“三農(nóng)”工作。3、制度形式并重,講究實(shí)效深入學(xué)。為使學(xué)習(xí)收到預(yù)期的效果,我們堅(jiān)持雙管齊下:一方面強(qiáng)化制度建設(shè)。把學(xué)習(xí)列入機(jī)關(guān)管理規(guī)定,每年都制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每周五下午為集中學(xué)習(xí)日,并將學(xué)習(xí)的要求列入機(jī)關(guān)干部年終工作述職內(nèi)容,重點(diǎn)報(bào)告學(xué)了什么,學(xué)到了什么,對(duì)工作有何改進(jìn)和提高,
8、著力在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫,在調(diào)查研究上做文章。近幾年,我辦不斷完善調(diào)研制度,要求每個(gè)科室每個(gè)季度撰寫調(diào)查報(bào)告不少于3篇,并引導(dǎo)大家深入鎮(zhèn)村調(diào)查研究,僅 20xx年就有9篇優(yōu)秀論文刊登在國(guó)家和省級(jí)報(bào)刊雜志上。另一方面我們又注重形式多樣,逐步改變過(guò)去那種臺(tái)上念,臺(tái)下聽(tīng)單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)形式,采取了領(lǐng)導(dǎo)講課、個(gè)人自學(xué)、黨校輔導(dǎo)、辦班培訓(xùn)等形式,堅(jiān)持做到六個(gè)結(jié)合,即集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,專題輔導(dǎo)與交流體會(huì)相結(jié)合,理論思考與調(diào)研匯報(bào)相結(jié)合,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與法律學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與傳達(dá)會(huì)議精神相結(jié)合,學(xué)習(xí)農(nóng)村政策與研究部署階段工作相結(jié)合。通過(guò)靈活多樣的學(xué)習(xí)方法,不斷錘煉大家的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),促使全辦人員牢固
9、樹(shù)立“立黨為公,執(zhí)政為民”的思想,身體力行“三個(gè)代表”,盡心盡力做好各項(xiàng)工作。二、幾點(diǎn)體會(huì)在爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的工作實(shí)踐中,我們的體會(huì)主要是抓好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是營(yíng)造良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)非常重要。從外部環(huán)境來(lái)講,通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭,來(lái)營(yíng)造全社會(huì)學(xué)習(xí)的氛圍。從內(nèi)部環(huán)境來(lái)講,通過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)抓,抓反復(fù),運(yùn)用各種活動(dòng)載體,采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、述職演講、專題發(fā)言、學(xué)習(xí)園地等措施來(lái)營(yíng)造本機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)氛圍。二是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。緊跟形勢(shì)發(fā)展變化的要求,注重學(xué)習(xí)新理論、新觀點(diǎn)、新方法、新技術(shù)。例如學(xué)習(xí)全民創(chuàng)業(yè)、招商引資、五個(gè)統(tǒng)籌、三大合作,優(yōu)化農(nóng)經(jīng)服務(wù),推進(jìn)農(nóng)村全面小康建設(shè),加速寶應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐等知識(shí),對(duì)于我們不斷創(chuàng)新工作思路起了很好的指導(dǎo)作用,對(duì)做好“三農(nóng)”工作發(fā)揮了重要作用。三是強(qiáng)化考勤考核。強(qiáng)化考核是促進(jìn)學(xué)習(xí)、取得實(shí)效的重要保證。面對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣、要求高,但又很難用一個(gè)指標(biāo)來(lái)量化、以一個(gè)尺度來(lái)把握的實(shí)際,我們堅(jiān)持合理考核,科學(xué)掌握,既注重宏觀方面的考核,又注重微觀方面的考核,既堅(jiān)持質(zhì)的考核,又強(qiáng)化量的考核,
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