串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律課案

1、茶 陵 縣 世 紀(jì) 星 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校 教 案 專 用 紙課 題 五 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律主 備 人曹運(yùn)娥備課時間周星期1課時備課組長簽名 教研組長簽名教學(xué)目標(biāo)1、探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程。2、訓(xùn)練根據(jù)電路圖連接電路和使用電流表的技能。3、認(rèn)識連接實(shí)物電路和電流表應(yīng)注意事項(xiàng)。個性化備課教學(xué)重點(diǎn)串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程教學(xué)難點(diǎn)正確連接電路教學(xué)過程【知識回顧】1、電流符號 單位 符號 測量工具符號 2、電流表必須 連接在電路中，電流必須從電流表的 流入 流出，絕不允許把電流表直接連到 ；必須正確選擇電流表的 【自學(xué)自研】一、探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系： 猜想： 1、實(shí)驗(yàn)要求：分

2、別用電流表測出串聯(lián)電路中A、B、C三點(diǎn)的電流，并記錄在表格中2、設(shè)計(jì)電路3、實(shí)驗(yàn)步驟：（1） （注意：連接電路前開關(guān) ） （2） （3 4.記錄表格A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC第一次測量第二次測量5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 二、探究并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系：1.按下圖，分別用電流表測出并聯(lián)電路中A、B、C三點(diǎn)的電流，在空白出畫出測量A、B、C三點(diǎn)的電路圖，并將測量結(jié)果記錄在表格中2.記錄表格A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC第一次測量第二次測量(3).實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 自測1、串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是_，用公式表示_。2、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是_，用公式表示_?！締栯y研討】1、兩個燈泡

3、接入同一個電源上，用電流表測得流過它們的電流相等，則這兩盞燈的連接方式為（ ）A、一定是串聯(lián)B、一定是并聯(lián)C、可能是并聯(lián)D、一定不是并聯(lián)2、如圖所示電路，若電流表A1示示數(shù)為0.5A，A2示示數(shù)為 0. 9A，則通過L1的電流為 A，通過L2的電流為 A。3、如圖甲所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置均為圖乙，則電流表A1所使用的量程為 ，讀數(shù)是 ；電流表A2所使用的量程是 ，讀數(shù)是 ，燈L1電流是 。SL1L2A1A20123A00.20.40.6 甲 乙 4、在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什

4、么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（）A將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流B改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流C將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流 D換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流 【運(yùn)用達(dá)標(biāo)】1、小明要研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，連接了如圖電路閉合開關(guān)后，測出甲、乙、丙三處的電流，則這三處的電流大小關(guān)系是（）A甲處最大B乙處最大C丙處最大D一樣大 2、如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：（）A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D換用電流表的另一量程，再測出一組電流值 3、 在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時用了圖所示的電路，在圖所示的電路中，A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)如圖所示，下列判斷正確的是（）A通過L2的電流為2.5A B通過L1的電流為1.2AC通過L2的電流為1.2A D通過L1的電流為