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1、文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考 1 我的一次科學(xué)嘗試優(yōu)秀作文八篇【篇一:我的一次科學(xué)嘗試】 開頭:生活中處處有科學(xué),若是沒有了科學(xué),有時(shí)連做一件簡(jiǎn)單 的事也會(huì)變得麻煩起來(lái)。有一次,我和小伙伴在家里樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里打乒乓球, 本來(lái)我們 玩得正起勁呢!忽然,我那個(gè)“調(diào)皮鬼”弟弟跑出來(lái)嚇我一跳,原來(lái) 可以接到的球;因?yàn)槲业姆稚瘛帮w”到了我們腦后。 “砰-”乒乓球 落下的聲音,緊接著又有一絲聲音冒出來(lái), 我一聽到這樣奇怪的聲音, 馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去。是路過(guò)的人不小心踩了乒乓球一腳, 此時(shí)它已經(jīng)“癟” 得不像話了。看到這個(gè)情景,我和小伙伴不禁嘆了一口氣,每次乒乓 球一“癟”就不能完了,只能在重新買個(gè),多浪費(fèi)錢??!

2、想著想著,咦?科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)凡是物體都是冷脹熱縮的嗎?于是, 我拿來(lái)冷 水往乒乓球澆去??墒?,隨后出現(xiàn)的情景讓我們無(wú)比失望,乒乓球碰 到了冷水不但沒有脹起來(lái),反而更“癟”了。我心里一陣惱火,又拿 熱水向乒乓球上灑去。不一會(huì)兒,乒乓球居然奇跡般的脹了起來(lái),馬 上恢復(fù)了原樣。我松了一口氣,才知道,原來(lái)這個(gè)乒乓球是個(gè)例外!他不是冷脹熱縮,而是熱脹冷縮。經(jīng)過(guò)那一次實(shí)驗(yàn), 我明白了科學(xué)其實(shí)也并不是什么很深?yuàn)W的知識(shí)。 在生活中,只要我們細(xì)心觀察,也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)。篇二:我的第一次科學(xué)嘗試】開頭:生活中處處充滿,只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。在星期天的時(shí)候,我在看一本科學(xué)書,突然,我被一個(gè)科學(xué)小實(shí) 驗(yàn)給

3、迷文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考 2 住了。 “在紙上畫一個(gè)五角錢大小的洞, 一個(gè)一塊錢的硬幣也 能傳過(guò)去。 ”“這怎么可能呢?”一元硬幣可比五角硬幣小,不會(huì)穿過(guò) 去的,但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。實(shí)驗(yàn)開始了。首先,我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我 先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來(lái),我犯難了,如何將硬 幣穿過(guò)去呢?直接穿過(guò)去?試一試吧!結(jié)果紙破了,第一次試驗(yàn)宣告 失敗。不過(guò)世上無(wú)難事,只要肯登攀,世上哪有事會(huì)一次成功呢!我 決定再來(lái)一次。第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機(jī)一 動(dòng),我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠,就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能 穿過(guò)去了嗎,我一實(shí)驗(yàn)果真如此

4、,我終于成功了!通過(guò)這次試驗(yàn),我知道了,任何事情都不能輕易相信,要通過(guò)實(shí) 驗(yàn)來(lái)證明,不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知” 以獲取更多的東西?!酒何业牡谝淮慰茖W(xué)嘗試】開頭:我上英語(yǔ)班的時(shí)候, 老師給我們做了一個(gè)驚險(xiǎn)而有趣的實(shí) 驗(yàn)口吞“烈火”。上課鈴一響,老師就走教室。只見她左手端著一個(gè)玻璃杯,里面 盛著透明的液體,液體中有幾塊白色的東西, 老師說(shuō)這是梨塊,然后, 她拿起一塊點(diǎn)燃,火苗一下就竄起來(lái),雄雄火焰印紅了老師的臉,同 學(xué)們都目瞪口呆了,而老師卻若無(wú)其事地放入嘴中。 “啊”同學(xué)們發(fā) 出了尖叫,過(guò)了一會(huì)兒,老師就津津有味地吃起來(lái)。 我想:“老師這 是怎么了?難道老師不怕燙嗎?

5、” 這個(gè)時(shí)候, 老師故意張開嘴讓我們 看。咦,梨塊沒了。老師說(shuō): “啊,可好吃文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考 3 了呢!”我們都不相信,一 個(gè)個(gè)搖著頭,于是,老師就讓我來(lái)試試。我走上臺(tái), 按照老師示范的方法, 把事先準(zhǔn)備好的兩厘米見方的 梨塊點(diǎn)燃,我的心像十五個(gè)吊水桶七上八下, 老師說(shuō):“沒事的, 只要你把梨塊放進(jìn)嘴里后,馬上閉上嘴,停止呼吸幾秒鐘就行! ”我 壯壯膽子,把冒著火苗的梨塊放進(jìn)嘴里后,按照老師說(shuō)的一做,嘿! 真是不熱,還挺涼爽的,真好吃!我問老師: “為什么燒著的梨塊放 在嘴里不燙,反而好吃呢?”老師笑了笑,說(shuō): “這是因?yàn)槔鎯?nèi)含不 較多的水份,加上浸泡在白酒中后,水份進(jìn)一步滲入,

6、因此,在點(diǎn)燃 以后,梨塊外面的酒精燃燒,而內(nèi)部有大量的水份供蒸,把梨塊放入 口中,停止呼吸,口中缺氧,火就會(huì)熄滅了,口腔自然就沒事了。 ” 同學(xué)們聽了以后沸騰了,都想口吞“烈火” 。這可真不趣呀! 我以后一定要好好學(xué)習(xí), 長(zhǎng)大去探索更多的科學(xué) 奧秘!【篇四:我的一次科學(xué)嘗試】 開頭:科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。是它,讓人類得知了那么多深?yuàn)W 的科學(xué)知識(shí); 是它, 讓我們了解了大自然的奧秘; 是它,讓我們擁有 了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇科學(xué),它開啟了我們的眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們 從中看到那么多的東西和奇怪的事物。 它好比是一個(gè)無(wú)底洞怎么看都 看不見邊在一次偶

7、然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說(shuō)的節(jié)目里看到一 個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子盛滿水,用之蓋住杯口,然后把 杯子倒過(guò)來(lái),水卻不會(huì)流出來(lái)我覺著這根本不可思議, 一張薄薄的紙, 怎么會(huì)托起一個(gè)杯子呢? 我半信半疑拿出所需要的道具, 倒上水后倒了過(guò)來(lái)。 我細(xì)心的看 著紙,明顯的文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考 4 看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng), 但紙卻有一些濕了我開始 為這張小小的紙擔(dān)心了, 萬(wàn)一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心 開始緊張起來(lái), 我更仔細(xì)的看著杯底這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了, 但水沒有流 出來(lái)我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!這張薄薄的紙挺住了,我太開心了我把這件事告訴了我家人, 家人都半信半疑的, 我

8、又在家人面前 表演了一遍, 但這次不知怎么了, 倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)家 人們都說(shuō)我騙了他們,我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們 證明我沒有騙他們。于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯(cuò) “哈哈,真是功夫不負(fù)有心人呀! ”我終于成功了,家人們都感到不 可思議,哈哈!科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的, 只有一雙愛觀察的眼睛, 才能發(fā)現(xiàn)科學(xué); 還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)篇五:我的一次科學(xué)嘗試】開頭:在我的童年里,我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試,可是, 我的第一次科學(xué)嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶猶新。二年級(jí)上體育課時(shí), 老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈, 我穿著黑色短 袖,

9、當(dāng)跑完兩圈時(shí),我累得氣喘吁吁,面紅耳赤,豆大的汗珠從我的 額頭上滾落下來(lái)。這時(shí),我看看旁邊的同學(xué),反而很平靜,也沒有流 汗。忽然,我注意到她穿著一件純白色的上衣,腦子里便有了一個(gè)疑 問:難道時(shí)因?yàn)樗┲咨弦露械讲粺釂??于是,放學(xué)后,我飛快地回到家里,快速地查找著資料,想得到 一個(gè)滿意的答案。忽然,我看到有一頁(yè)上面寫著:黑色吸熱,白色抗 熱。下面有一個(gè)文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考 5 小試驗(yàn),我決定試一試。首先,我拿了兩個(gè)小杯子,裝上相同的水,然后剪一張正方形的 黑色彩紙,和一張相同大小的白色彩紙,將它們蓋到兩個(gè)杯子上。過(guò)了一會(huì)兒, 我仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子, 發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個(gè) 杯子里的

10、水少了一點(diǎn)點(diǎn)。我心想:這不足以說(shuō)明黑色吸收光和熱,再 等一會(huì)吧!兩個(gè)小時(shí)以后,我再一次去陽(yáng)臺(tái)觀察它們,我驚奇地發(fā)現(xiàn):被黑 色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了, 幾乎沒有水了, 而被白色彩 紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無(wú)變化。 這足以證明了黑色具有吸收光和 熱的性能,而白色不具備這些,要不然體育課我也不會(huì)這么熱了。通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我明白了: 任何事物我們都要善于觀察、 勤于思考、 敢于動(dòng)手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),從成功中汲取知識(shí)【篇六:我的一次科學(xué)嘗試】開頭:給你一支吸管,一支普通的用來(lái)喝果汁的吸管,再給你一 個(gè)土豆,一個(gè)剛從菜市場(chǎng)買來(lái)的拳頭大的土豆。請(qǐng)問:你能用吸管穿 透土豆么?不

11、能!-大概你會(huì)這樣說(shuō)。那么再給你一個(gè)輔助工具-杯子,情 況又會(huì)怎么樣呢?今天中午我在看科普雜志, 看到一篇用吸管穿透土豆 的文章。我覺得很不可思議。土豆是硬的,而那弱不禁風(fēng)的吸管怎么能想 著想著,我想起了那句經(jīng)典廣告詞“一切皆有可能” 。于是我便懷著扳倒這一說(shuō)法與見證奇 跡的心理,準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話,我的內(nèi)心矛盾極了,不過(guò)一大部分還 是不可能。單眼文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考 6 見為實(shí),再好奇心的驅(qū)使下,我找來(lái)了杯子,土豆, 吸管。我先將土豆架再杯子上, 接著用右手四指緊抓吸管, 再用大拇指 扣緊吸管的頂端,最后用力扎下去-吸管霍然穿過(guò)土豆。我不敢相信的揉了揉自己的眼睛, 但眼前任然保持著吸管

12、再土豆 中優(yōu)美的姿態(tài)。我任然不相信,聯(lián)想到了魔術(shù),它在提醒人們親眼目 睹也會(huì)有假象。我已經(jīng)不相信我自己的眼睛了。 我叫來(lái)了媽媽, 她也 不相信, 但我們換了吸管,土豆,杯子,有實(shí)驗(yàn)了好幾次,結(jié)果都是 一樣的,我不得不相信,這是真的。后來(lái)我明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是: 要用拇指扣緊吸管頂端。 這樣 一來(lái),被隔絕了空氣流動(dòng)的吸管變得異常堅(jiān)硬,足以穿透土豆。我不得不承認(rèn),實(shí)驗(yàn)前我的“想當(dāng)然”有多么可笑。一直纖細(xì)的 吸管真的有能力穿透一個(gè)土豆。這小小的實(shí)驗(yàn)令我覺醒。人生中,有多少“不可能” ,只存于腦 中而不存于現(xiàn)實(shí)世界里。 而我, 又因?yàn)樾闹械摹安豢赡堋倍e(cuò)過(guò)了多 少嘗試的機(jī)會(huì)啊!當(dāng)吸管穿透土豆時(shí), 它

13、也穿透了我心中雖有的成見。 科學(xué)就在身 邊,我們要學(xué)會(huì)試著相信!作文【篇七:我的一次科學(xué)嘗試】 開頭:星期天下午,我來(lái)到陽(yáng)光作文培訓(xùn)班。只見唐老師帶著神 秘的笑容對(duì)我們說(shuō):“嗨,同學(xué)們好,今天我們班又來(lái)了四個(gè)新朋友! ” 頓時(shí),臺(tái)下竊竊私語(yǔ),大家都很好奇,不知道唐老師葫蘆里賣的是什 么藥。 正在同學(xué)們左右張望時(shí), 只見唐老師從抽屜里掏出四只雞蛋。?。≡瓉?lái)四個(gè)朋友就是四只雞蛋。唐老師告訴我們: “今天我們要做 一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。三個(gè)小組進(jìn)行比賽,哪個(gè)小組的雞蛋 轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),比賽結(jié)束,你們將會(huì)知道雞蛋的一個(gè)秘密! ”接著唐 老師還示范轉(zhuǎn)雞蛋的方法給我們看, 同學(xué)們都睜大眼睛聚精會(huì)神地看 著

14、,一想到實(shí)驗(yàn)?zāi)芙忾_謎底,文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考 7 大家都忍不住內(nèi)心的激動(dòng),個(gè)個(gè)躍躍欲 試。比賽開始了,比賽分成兩輪,每輪三人參賽。第一輪即將開始, 唐老師在每組分別挑了一個(gè)小不點(diǎn)和兩個(gè)大力士。 他們來(lái)到講臺(tái), 擺 開陣勢(shì)?!邦A(yù)備開始!”他們不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋。只見第一組小個(gè)子的雞蛋扭著屁股轉(zhuǎn)起來(lái),一圈,兩圈,三圈,四圈小個(gè)子的雞蛋 接連轉(zhuǎn)了七圈,終于罷休了。我們第二組大力士的雞蛋表現(xiàn)還算良好,轉(zhuǎn)了三圈。第三組也不甘示弱, 可是他們的雞蛋只轉(zhuǎn)了一圈就停止了 轉(zhuǎn)動(dòng)。第一組代表小不點(diǎn)贏了!第二輪比賽開始了,唐老師又請(qǐng)了一 個(gè)小不點(diǎn),兩個(gè)大力士,我代表第二組參加。唐老師發(fā)給我們每人一 個(gè)雞蛋,

15、比賽開始了。第一組小個(gè)子的雞蛋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn), 一刻也不肯停止。 第三組上一輪輸了以后,心想:這次一定要努力轉(zhuǎn),可雞蛋就是不聽 使喚,還是只轉(zhuǎn)了一圈。我的雞蛋開始轉(zhuǎn)得挺好,一圈,兩圈,可是 轉(zhuǎn)第三圈時(shí),最最不想看到的事情發(fā)生了,只見我的雞蛋“啪嗒”一 聲掉在了地上,摔了個(gè)粉身碎骨。同學(xué)們看呆了,嘴巴張成“O字型,無(wú)法相信這是事實(shí)。接著,同學(xué)們睜大驚異的眼睛看著唐老師,臉上充滿了疑惑。怪了,為什么第一組的蛋每次都轉(zhuǎn)得這么快又這么順利呢?第二 組的蛋為什么總是轉(zhuǎn)了三圈就轉(zhuǎn)不動(dòng)了呢?第三組的蛋與第一組的 也有區(qū)別嗎?一大堆問號(hào)在我們的腦海中翻騰著。唐老師好象猜到了我們的心思, 他把雞蛋收拾好, 向我們公布了

16、 雞蛋的秘密:第一組的雞蛋是熟的,轉(zhuǎn)的方向一致,所以轉(zhuǎn)得又快又 穩(wěn)。第三組的雞蛋是生的,轉(zhuǎn)的方向不一致,所以轉(zhuǎn)得既慢又不穩(wěn)當(dāng)。第二組的雞蛋燒過(guò),但沒有熟透,剛開始蛋殼受力在轉(zhuǎn)動(dòng),接著就轉(zhuǎn) 不動(dòng)了。文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考 8 有幾位小朋友還是不太明白,唐老師又講解了一遍: “因?yàn)槭祀u 蛋扭動(dòng)時(shí),蛋白蛋黃全部一同被扭動(dòng),所以轉(zhuǎn)得順利。相反,生蛋被 扭動(dòng)時(shí),只是蛋殼受力,而蛋白和蛋黃幾乎未受力。蛋白和蛋黃因慣 性幾乎停留不動(dòng)。于是,蛋殼的轉(zhuǎn)動(dòng)就被蛋白拖慢了,所以轉(zhuǎn)不動(dòng)或 停止轉(zhuǎn)動(dòng)?!迸叮?,我們都明白了!這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)豐富了我的科學(xué)知識(shí), 開闊了我的眼界, 將 激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化

17、知識(shí)!【篇八:一次科學(xué)嘗試】 開頭:記得夏天的時(shí)候,驕陽(yáng)似火。媽媽帶著我去商城買衣服。我挑中了一件黑色的襯衣,但是媽媽卻不愿意了,說(shuō): “不能選顏色 深的衣服,容易吸熱! ”聽了媽媽的話,我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多 的小問號(hào),于是,我便疑惑不解的問媽媽: “那么,淺色還散熱?” 媽媽終于露出了欣慰的微笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō): “對(duì)呀!”我半信半疑, 想:這個(gè)問題我怎么就沒想過(guò)但是,這件衣服我真的很喜歡?。?” 這時(shí),還是媽媽解了難,叫我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。于是,我顧不上買衣服 了,一起和媽媽回到了家?;氐郊液?,我媽說(shuō)那個(gè)找出一塊黑色的布,和一塊白色的布。小 心翼翼得放到了陽(yáng)臺(tái)上,而且,為了使布能夠均勻受熱,我還把布展 開放在陽(yáng)臺(tái)上。燦爛的陽(yáng)光照射到兩塊布上, 瞬間變得亮起來(lái), 猶如一顆顆璀璨 的鉆石,顯得格外明亮。就這樣,我一會(huì)看看太陽(yáng),一會(huì)看看這兩塊 布,還時(shí)不時(shí)摸一下。十分鐘過(guò)去了,我迫不及待的摸了這兩塊布,但是,摸上去的感覺一樣。我頓時(shí)變得失望。這時(shí),在一旁的媽媽看 到我失落的臉龐,于心不忍,于是安慰我說(shuō): “不要灰心,這才多長(zhǎng)文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考 9 時(shí)間??!要有耐心”聽了媽媽鼓勵(lì)的話,我就想吃了什么特效藥似的,頓時(shí)變得開朗起來(lái),耐心的等待著。十分鐘又過(guò)去了,這時(shí)的我,已經(jīng)滿頭大汗了,我有氣無(wú)力的摸 摸黑色的布,果然,黑色的布很燙,還冒著熱氣。我又摸了摸白

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