2020年淺析會計核算方法選擇的影響因素論文

1、淺析會計核算方法選擇的影響因素論文一、會計核算概述 設(shè)置會計科目：對會計科目進行設(shè)置是進行會計核算的基礎(chǔ)。通過對會計科目進行設(shè)置可以將會計核算中的對象進行詳細的分類, 將較為復雜的會計實務進行歸類匯總，在進行會計的核算和財務分析 過程中存在著較為重要的意義。進行復式記賬：復式記賬的發(fā)明是會 計核算的重要進步。復式記賬是相對于單式記賬而言的。 復式記賬就 是通過一定的會計填制規(guī)則將一項經(jīng)濟業(yè)務以相同的金額記入兩個 或者是兩個以上的專業(yè)賬戶。通過這幾個賬戶的關(guān)聯(lián)，可以檢查一項 經(jīng)濟事務的來龍去脈和發(fā)生的狀況，也可以看出相關(guān)的經(jīng)濟事項是否 合理。成本核算：成本的核算是進行會計核算的重要方面。成本的核

2、 算是指在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，按照一定的對象對各項費用進行歸集和分 配，以確定總的成本和單位成本的一種方法。通過成本的核算，可以 及時的了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和費用成本的流向，是一種較為便捷的掌 握企業(yè)運營的方式。會計憑證填制與審核：在會計核算的過程中，編 制填制會計憑證是記錄日常經(jīng)濟運營的一項重要的方式， 也是明確責任的重要途徑。憑證在編制完成以后必須要經(jīng)過會計部門的審核，只有審核無誤的會計憑證才能夠作為記賬的依據(jù)，這樣才能夠真實地反 映日常的經(jīng)濟情況，對日常的經(jīng)營活動進行監(jiān)督。登記賬簿：賬簿是 全面的記錄會計各項事務的依據(jù)，通過賬簿的形式將記賬憑證進行連 貫的處理，這樣可以更加完整連貫的反映日常的

3、經(jīng)濟生活。 通過賬簿, 可以將會計的各項事務進行詳細的分類和歸集。二、現(xiàn)階段高校會計核算中存在的問題（一）高校財務核算方法存在一定的滯后性當前的高校，因為受到以前經(jīng)營模式的影響，在進行會計核算的方法上還是采用原來較為原始的方式。高?，F(xiàn)階段采用的會計核算 方式還是原有的基建財務和事業(yè)財務劃分的方式。 這種方式在原來非 盈利性的經(jīng)營模式下是較為適應的，但是高校目前的經(jīng)營方式已經(jīng)發(fā) 生改變，再采用原來的這種經(jīng)營模式，有許多的高校經(jīng)濟活動不能很 好地體現(xiàn)在日常的會計核算中，有些會計核算的劃分也不是相當?shù)那?晰，難以反映整體財務情況。（二）資產(chǎn)核算方面存在問題高校的固定資產(chǎn)核算一般采用的是賬面價值進行核

4、算。但是,在實際的工作中對固定資產(chǎn)的核算，折舊方面卻沒有很好地進行處理, 這樣就會導致一些固定資產(chǎn)的虛增情況，對高校固定資產(chǎn)的真實性產(chǎn) 生影響。在無形資產(chǎn)方面，也是高校較為忽略的方面，其實高校中還 是存在較多的無形資產(chǎn)，例如專利、著作、商標等，但是實際中這些 無形資產(chǎn)并沒有計入高校的會計核算中去。 同時，高校的會計核算在 資產(chǎn)的確認、計量和折舊的方面也沒有統(tǒng)一的標準， 這樣對高校的資 產(chǎn)核算的真實性會產(chǎn)生較為不利的影響，不能反映高校資產(chǎn)的真實情 況。（三）會計科目設(shè)置存在問題高?，F(xiàn)階段的會計科目設(shè)置，主要還是為政府考慮，方便政府的管理，重點的反映高校財政經(jīng)費的收入和支出的情況。目前來講,這樣的

5、方式還是會造成會計核算方面存在一定的不便。例如，學生的 欠費情況應該計入的是應收賬款，但是在實際的高校會計核算中并沒 有設(shè)置應收這一類的科目，導致企業(yè)資產(chǎn)的整合方面會存在一定的問題；高校在買進固定資產(chǎn)的時候計入固定資產(chǎn)的原值，但是卻沒有累計折舊的科目，這樣直接導致固定值產(chǎn)核算的不合理， 使得固定資產(chǎn) 的核算不真實。這些問題都是在高校科目設(shè)置中出現(xiàn)的問題， 會直接 導致高校財務數(shù)據(jù)的偏差。（四）收付實現(xiàn)制原則存在問題收付實現(xiàn)制是指按照實際發(fā)生的經(jīng)濟情況對日常會計事項進行核算。按照收付實現(xiàn)制的原則，收入和費用的歸屬期是與其實際發(fā)生 緊密聯(lián)系在一起的。即現(xiàn)金或者是費用的核算在發(fā)生的過程中或者期 間內(nèi)

6、就可以計入收入和費用，但是與之相關(guān)的經(jīng)濟生活卻沒有計入其 中。三、針對上述問題提出相關(guān)的建議（一）改進高校會計核算方法在高校中應該采用統(tǒng)一的會計核算體系，不能像傳統(tǒng)的高校會計核算中采用兩套不同的會計核算體系。在現(xiàn)階段基建投資核算體系 不是特別的需要，可以考慮取消。采用兩套不同的核算方式對于現(xiàn)階 段日益增加的高校會計核算制度來講本身就是一個負擔而且意義不 大。同時，還要增設(shè)與基礎(chǔ)核算相關(guān)的會計科目，使得會計核算更加 的詳實完整，避免重復核算。詳盡的會計制度是保證會計進行規(guī)范操 作的基礎(chǔ)，任何的會計事項都需要詳細的制度作為保障， 使用不同的 會計制度使得高校的會計記賬更加的復雜，核算的體系更加繁瑣

7、。因 此，應該統(tǒng)一會計核算方式，制定相關(guān)的標準，統(tǒng)一軟件的使用規(guī)范 和制度，便于使用統(tǒng)一的方式對高校的財務進行系統(tǒng)統(tǒng)一的核算。（二）加強對固定資產(chǎn)核算的管理高校在進行會計核算的過程中還要對資產(chǎn)進行正確合理的核算,特別是對折舊的核算。在固定資產(chǎn)的核算過程中，對資產(chǎn)要進行合理的分攤，采用科學合理的方法決定固定資產(chǎn)的計提年限和凈殘值，選用科學的資產(chǎn)折舊方法。同時，還要加強對無形資產(chǎn)的重視程度。對 高校來講，無形資產(chǎn)是高校一項長期持有的資產(chǎn)， 可以在長時間內(nèi)帶 來收益。高?，F(xiàn)階段對無形資產(chǎn)的重視程度不夠，但是無形資產(chǎn)是高 校的重要資源，是高校的一項寶貴的潛在財富，因此，在以后的財務 資產(chǎn)核算過程中要不

8、斷地加強對固定資產(chǎn)的管理規(guī)范， 對固定資產(chǎn)和 無形資產(chǎn)的重視程度要一致，不能出現(xiàn)厚此薄彼的現(xiàn)象，避免因為無 形資產(chǎn)的缺失帶來財務的損失。（三）改善高校的會計科目設(shè)置因為收付實現(xiàn)制的限制，高校進行會計核算存在一定的缺陷。因此，在改進的過程中應該取消一些與其關(guān)聯(lián)的會計科目，對會計制度進行改變。同時要對高校的會計科目明細進行設(shè)置， 因為原來高校 的會計實務涉及的較少，所以本身的會計科目的設(shè)置較少，但是隨著 會計實務的增加，這些會計科目已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段高校發(fā)展的要求, 因此要根據(jù)高校的實際情況增加合理的會計科目， 保證高校的整個財 務狀況可以更加真實完整的進行反映，不再因為本身系統(tǒng)的不完整就 影響整

9、個財務報表的情況。財務會計科目設(shè)置的完整與否是財務制度 是否完善的基礎(chǔ)，也是高校會計制度是否成熟的標志， 高校作為特殊 的部門雖然在財務制度上不必像企業(yè)這么細致，但是完善的財務制度 是經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，也是高校發(fā)展的要求，以后高校的財務制度 完善是趨勢。（四）加強權(quán)責發(fā)生制原則的使用權(quán)責發(fā)生制是目前大多數(shù)企業(yè)采用的會計核算方法，比收付實現(xiàn)制更有優(yōu)勢。但是高校因為行業(yè)的特殊性不能完全的采用這種方式, 這樣就可以將這兩種會計核算制度進行整合。 在一些日常的會計事務 中采用權(quán)責發(fā)生制原則，更加的便于核算。而在一些重要的事項，例 如財政撥款、轉(zhuǎn)贈、捐贈等事項上，采用收付實現(xiàn)制。這樣兩者相結(jié) 合的方式，能夠更加明確地進行高效會計事項的核算， 完善高效的會 計核算。高校的特殊性使得財務制度的核算不能與市場的經(jīng)濟進行比 較，但是可以進行借鑒，市場經(jīng)濟不斷地進步，會計制度不斷的完善, 現(xiàn)階段的會計制度形成了自己完整的體系。 高校可以從市場經(jīng)濟的發(fā) 展經(jīng)驗中進行借鑒，