2020年托班新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

1、托班新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃范文在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學(xué)期。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實(shí)好各項(xiàng)工作，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、 溫馨、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識(shí), 學(xué)期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新 的突破，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我隨著新學(xué)期的開始，特制定以下計(jì)劃:教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng), 并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時(shí)代在 發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷

2、更新和變革，我們要不斷 充實(shí)自己，不斷為自己充電，提咼自身素質(zhì)，提咼文化專業(yè)知識(shí)水平 而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、 向上的群體中，進(jìn)步是一種需要 和必然；利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍， 從中了解最 新的教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法 及時(shí)摘錄下來， 并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不 斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、 衡量每一個(gè)孩 子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒

3、童為本，以兒童的 發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼 兒多方面發(fā)展的需要， 使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā) 展的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成 好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定， 贊賞或鼓 勵(lì)，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。 對(duì)那些能力較弱的 幼兒，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力， 同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí)， 碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教， 在備課 時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解， 吃透，上好每一堂課。在新的在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，

4、對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為， 及時(shí)分析并給予適度的教育， 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣， 加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育， 使孩子從小接受文明 的熏陶。1、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度， 做好晨檢工作和全日健康觀察工作， 認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(zhǎng)，做好每日消毒工作。2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼 兒營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng)，充分利用自 然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體 質(zhì)。3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生

5、活衛(wèi)生時(shí)慣。1、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、 家庭的幸福、 幼兒園的安定。 每一個(gè)班級(jí)教師， 都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育 的義務(wù)，都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。 和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任 書。2、根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定 都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。3、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況， 進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育， 如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注 意事項(xiàng)、在家不玩火等等。4、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)： 遇到緊急情況告之老師。5、做好接送工作，來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的安全。1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等。2、經(jīng)過話訪，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長(zhǎng)密切聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。我將發(fā)揮所長(zhǎng)，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，認(rèn)真照顧好