小班英語教案數字1-5的課程

1、小班英語教案數字1-5的課程小班英語教案數字1-5篇一：幼兒英語數字教案sixtoten英語數字教案：Sixtoten活動目標：1，感知單詞sixtoten與數字6-10的對應。2，能夠標準發(fā)出單詞six,seven,eight,nine,ten.3，樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂?；顒訙蕚洌嚎堊龅男◆~五條一組一份，圓形卡紙五個一組四份活動過程：1，導入活動,引發(fā)幼兒興趣。T：“Goodmining,mybabies.Howareyou?”C:“Fine,thankyou.”T:“First,letsreviewthenumberswelearnedlastlesson.Nowlet

2、splayagame-搶讀單詞.”2，學習新單詞。T:Onefish,twofish,threefish,fourfish,fivefish,look,nowhowmanyfish.”C:6條魚。T:Yes,sixfish,readafterme,six,six,six.C:Six,six,six.重復上面的步驟，一直學完ten。3，幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個組上，（小魚設計很巧妙，小魚的尾巴上和小魚的眼睛是一組魔術貼。）T：“Nowweareplayingagame,toconnectthesefishfromsixtoten.(現在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，按順

3、序從six連到ten，并且每連一條魚，請念出相應的單詞，教師可以適當指導)幼兒自由操作，最后請每組選一個代表展示成果，并念出單詞。誰最快完成又全部念對的有獎品。4.單詞寫找數字教師在黑板上貼出一組阿拉伯數字，每組找一名學生到講臺上來，教師發(fā)給他們打亂次序的單詞卡片，在教師宣布"開始"后，他們要盡快按阿拉伯數字的次序把單詞貼在黑板上，貼得最快最準確的組獲勝。5.念謠數字歌Onetwoonetwogotothezoo，Threefourthreefouropenthedoor，Fivesixfivesixgivemeakiss，Severeightsevereightputon

4、myhat，Ninetenninetenclapmyhands。Thatsallfortoday.Classisover.Bye-bye.Boysandgirls.小班英語教案數字1-5篇二：onetofive幼兒英語教案onetofiveonetofive語言：0netofive（小班，25人）活動目標：1，感知單詞onetofive與數字1-5的對應。2，能夠標準發(fā)出單詞onetofive.3，樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂?；顒訙蕚洌翰甲龅男◆~五條一組（5份），自作flash片段活動重難點：重點：感知單詞onetofive與數字的對應，及在新知識的獲得中感受到快樂。難點：活動的宗

5、旨在于讓幼兒感受英語情景中學英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數字單詞和阿拉伯數字的對應關系不簡單的。活動過程：1，導入活動,引發(fā)幼兒興趣。導入語：“goodmining,mybabies.Look,whatisit?”幼兒：“魚”（英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）師：“Yes,youareright.Itisonefish教師再放一個一條小魚，“，Now,twofish,加小,three,four,five.請幼兒跟讀。師“followme,onetwothreefourfive.”(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應的

6、數字)2，教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數字的對應。One教師站直，教師做個數字2的形狀（手向前，腿向后，）two.求幼兒展開想象，用身體表現數字，教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。3，觀看動畫，鞏固單詞。一條小魚油過來，念道onefish.又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“twofish.”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“threefish.”依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的.小魚在水里游泳，背景配上英文數字歌。（印地安小孩改編）請幼兒跟讀?！癋ollowme.”4，幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個組上，（小魚設計很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞

7、，小魚的眼睛是一粒紐扣。）師：“Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish'ssecret,Thenlinksthesmallfish.”(現在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細觀察，去發(fā)現小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應的單詞，教師可以適當指導)幼兒自由操作，教師下去觀察，指導。5，玩游戲，在游戲中感受單詞與數字的對應。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師：“Wehavefourchairs

8、,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.”挑選幼兒來游戲，教師用英語數數。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結合非常貼切，每完成一輪，就數下人數和椅子，數字與英語單詞的對應關系變得非常明顯又有趣。）活動延伸：繼續(xù)想象用身體語言來表達數字。活動解釋：我們的英語教學不是一味的要幼兒死記英語單詞，而是感知一個英語的情境，為了發(fā)展幼兒的語感，所以活動中，是以各種有趣的方式來讓幼兒了解英語單詞和

9、中文意思的對應。小班英語教案數字1-5篇三：幼兒園小班英語教案活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣2、復習用英語數數及單詞face,學習用英語說出五官并能正確發(fā)音3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識活動內容：學習單詞nose、mouth、eye、ear活動準備：face課件、五官卡片用來拼圖、娃娃臉紙用來粘貼五官活動過程：一、開始部分引出主題1、用英語問候Hello,boysandgirlsHello,Misschen師幼共同唱goodmorning2、復習單詞今天老師再來給小朋友變個魔術，Look,whatsthis？Itsface師：Yes,教師模仿face：“Iamaface,ni

10、cetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴?師：那我們一起來用英語數數看face上都有幾個器官吧幼：Onetwotheer?二、學習五官單詞師：Whatsthis?幼：嘴巴師：oh，thisismouth，followme"mouth"幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼"hellomouth"類似學習nose、eye、ear師：小朋友學的可真快，鼓勵鼓勵自己幼、gooddoodverygood.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小

11、朋友看發(fā)生了什么事？出示課件face五官消失原來娃娃的五官丟了，怎么辦啊？幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃吧。教師講解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚四、游戲指一指結束活動師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touchtouch教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲教師用手請輕輕拍幼兒的手，

12、一邊說touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應的五官幼兒學會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touchtouch游戲中結束活動?；顒幼栽u：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語。活動通過聽、說、學、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導。幼兒園小班英語教案，活動目標：1.感知單詞onetofive與數字1-5的對應。2.能夠標準發(fā)出單

13、詞onetofive.3.樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂?；顒訙蕚洌翰甲龅男◆~五條一組（5份）活動重難點：重點：感知單詞onetofive與數字的對應，及在新知識的獲得中感受到快樂。難點：活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數字單詞和阿拉伯數字的對應關系不簡單的?；顒舆^程：1、導入活動,引發(fā)幼兒興趣。導入語：“goodmining,mybabies.Look,w(出自:WwW.HNNscy.Com:小班英語教案數字1-5)hatisit?”幼兒：“魚”（英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。

14、）師：“Yes,youareright.Itisonefish教師再放一個一條小魚，“，Now,twofish,加小,three,four,five.請幼兒跟讀。師“followme,onetwothreefourfive.”(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應的數字)2、教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數字的對應。One教師站直，教師做個數字2的形狀（手向前，腿向后，）two.求幼兒展開想象，用身體表現數字，教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。3、鞏固單詞。一條小魚油過來，念道onefish.又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“twofish.”又來了一條小魚，咬住了前一條的

15、尾巴，“threefish.”?依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數字歌。（印地安小孩改編）請幼兒跟讀?！癋ollowme.4、幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個組上，（小魚設計很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。）師：“Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish'ssecret,Thenlinksthesmallfish.”(現在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細觀察，去發(fā)現小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應的單詞，教師可以適當指導

16、)幼兒自由操作，教師下去觀察，指導。5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數字的對應。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師：“Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.”挑選幼兒來游戲，教師用英語數數。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結合非常貼切，每完成一輪，就數下人數和椅子，數字與英語單詞的對應關系變得非常明顯又有趣。）Goodmorning(小班英語）一、活動內容：字母Y，短語Goodnight二、活動目標：1、通過多種游戲形式學習字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y；Yforyellow,學習短語：Goodnight.復習Goodmorning.2、引導幼兒讀準字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準備：字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）四、活動過程：1、問好