二年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題

1、大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1） 這一段話共有（ ）句；（2） 填空：a、一年有_ 、_ 、  、  四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是_；夏天的樹上，葉片是_；秋天的樹葉顏色有_和_；冬天的樹下，滿地是_。c、大自然的郵票指  。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首兒歌

2、，一共有（ ）段話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。（2）做事情要用_又用_。這樣才能_。（三）詞語(yǔ)搭配：（1）認(rèn)真地 勞動(dòng) （2）一雙 手指辛勤地 雙手 一根 手表勤勞的 頭腦 一只 小手聰明的 思考 一塊 手套夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 這段話共有（ ）句。2、 用-劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在 開放。它的花蕊是 的，花朵是 的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?#160;。5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。斧子老爺

3、爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（ ）句話，孩子說(shuō)了（ ）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？答：（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。時(shí)鐘花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？- -、-、-3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。金魚魚池中的金魚各種各樣

4、，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（ ）段話。2、文中的金魚有（ ）種顏色。3、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的4、你最喜歡的金魚是（ ）浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（ ）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2.填空。（ ）的步子 （

5、 ）的貝殼 （ ）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（ ）。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（ ）段話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（）  （）  （）  3、讀了短文，我知道了：西紅柿的  好吃。（）蘿卜的  好吃。（）白菜的  好吃。兩只羊一天，一只白羊從

6、南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）段話。第一段有（ ）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1） dú mù qiáo （2）tóngshí（3）bi miàn （4）xing shng3、填空：（1）  和  在獨(dú)木橋的  相遇了。它們都要對(duì)方  ，讓  先

7、走。（2）兩只羊誰(shuí)也 ，就打了起來(lái)，結(jié)果都 。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（ ）（ ）可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。可是來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（ ）句話。2、量詞填空：一（ ）樹葉 一（ ）工匠一（ ）筷子 一（ ）牛皮一（ ）大衣 一 （ ）水珠3、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)：（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子（ ）的景象 （ ）的冬姐姐4、秋天

8、，除了（ ）的稻子，（ ）的樹葉，（ ）的秋菊， 還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。?）A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：頑皮（ ） 美好（ ）春 雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了”1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、在括號(hào)里填上合適的詞：（ ）的小

9、草（ ）的桃花（ ）的柳樹（ ）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“ ”把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（ ），小燕子認(rèn)為春雨是（ ），麻雀認(rèn)為春雨是（ ）。2）你能像小鳥們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？我說(shuō)：“春雨是（ ）的。你們瞧！，春雨（ ）。”5、連詞成句： 屋檐下 小鳥 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題小蜻蜓 清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。1、短文共有

10、（ ）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線：一架 野花一棵 飛機(jī)一朵 青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”劃出來(lái)。柔軟的鴨絨（róng）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻（tuì）下來(lái)的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，

11、你整個(gè)冬天都能睡的暖和了?！?、短文共有（ ）句話。2、這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱嗎？（ ） （ ）（ ）3、用“”把小鴨子的話畫下來(lái)。4、文章寫了（）送給（ ）（）。5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼（）溫暖（）6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?lái)。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫出幾個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。（ ）（ ）小猴做新衣小猴打算為自己做一件新衣。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！毙『镔I了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，啊，真合適！1、短文共有_自然段，第二自然段有 句話。2、小猴做新衣，先請(qǐng)教  ，再請(qǐng)教_最后請(qǐng)教_.3、你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（ài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（w）媚（mèi）。微微上翹（qiào）的