農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育交流材料農(nóng)村遠(yuǎn)程教育

1、【摘要】 : 農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的提質(zhì)工程來抓近兩年來， 資興市 按照“抓培訓(xùn)、興產(chǎn)業(yè)“的思路，把推行農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的重 要手段，積極探索 ,大膽實(shí)踐 ,堅(jiān)持“建管”并舉 ,注重“學(xué)用”農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的提質(zhì)工程來抓近兩年來，資興市按照“抓培 訓(xùn)、興產(chǎn)業(yè)“的思路，把推行農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為農(nóng)村全面小康建設(shè)的重要手段，積 極探索 ,大膽實(shí)踐 ,堅(jiān)持“建管”并舉 ,注重“學(xué)用”結(jié)合，遠(yuǎn)程教育工作取得明顯成效 , 在郴 州市乃至全省處于先進(jìn)行列。到目前為止，全市已投入 300 多萬元，建成與全國各地網(wǎng)站互 聯(lián)互通的湖南紅星網(wǎng)資興分站

2、和36 個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展型、 70 個(gè)基本型遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)。共舉辦各類教育教學(xué)活動(dòng)達(dá) 800 余次，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部群眾 4萬余人次。我們的主要 做法是一、突出抓組織領(lǐng)導(dǎo) , 形成共建合力市委高度重視，多次專題研究，專門部署。全市各級(jí)各有關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)，切實(shí)加 強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成共建合力。一是建機(jī)構(gòu) , 提供組織保障。 市委成立了書記任組長的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng) 導(dǎo)小組。市委組織部在試點(diǎn)工作啟動(dòng)之初，及時(shí)成立了遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作籌備辦公室，在充 分整合黨員電化教育中心人員的基礎(chǔ)上，公開選調(diào)了 2 名懂技術(shù)、會(huì)管理的工作人員，聘請 了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任工作指導(dǎo)顧問和技術(shù)顧問。市編委批準(zhǔn)設(shè)

3、立了市遠(yuǎn)教辦，為市委組織 部管理的副科級(jí)行政單位， 核定行政編制 3 人，其中主任 1 人。全市 28 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)市直部 門均成立了以黨組織負(fù)責(zé)人為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門建立了遠(yuǎn)程教育辦公室， 276 個(gè)村、 16 個(gè)社區(qū)設(shè)立了遠(yuǎn)程教育點(diǎn)，配備了專兼職工作人員，落實(shí)了工作場地和經(jīng)費(fèi)， 為扎實(shí)開展遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。二是廣宣傳 , 營造濃厚氛圍。 先后 2 次召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門主要領(lǐng)導(dǎo)參加的專題會(huì)議，具體安排部署試點(diǎn)工作，并通過廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，廣泛開展 宣傳，層層進(jìn)行發(fā)動(dòng)。市廣播電視臺(tái)、 資興黨建網(wǎng) 、資興信息網(wǎng) 、資興通訊分別開辟

4、 了遠(yuǎn)程教育專欄，及時(shí)報(bào)道全市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作動(dòng)態(tài)和進(jìn)展情況，宣傳典型經(jīng)驗(yàn) 和先進(jìn)事跡。營造了做好遠(yuǎn)程教育工作的濃厚氛圍。三是勤督查 , 形成共建合力。 市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、 分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門檢查調(diào) 研，掌握工作進(jìn)展情況，了解存在的突出問題，并先后 6 次召開現(xiàn)場辦公會(huì)研究解決實(shí)際問 題。市委書記黃湘鄂、副書記陳湘安、組織部長周亦彬等領(lǐng)導(dǎo)率先垂范 ,親自布署 , 親自檢查 指導(dǎo)。 市遠(yuǎn)教辦建立了工作月小結(jié)、 季通報(bào)制度， 加強(qiáng)與各站點(diǎn)的信息溝通， 定期督促檢查， 實(shí)地了解情況，督查情況下發(fā)情況通報(bào)，提出整改意見，并與年終黨建工作考核掛鉤。各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、部門積極行動(dòng)， “抓點(diǎn)示范”

5、 ，以點(diǎn)促面。全市形成了齊抓共管、上下配合、左右聯(lián)動(dòng)、 各方支持的良好工作格局。二、突出抓資源整合，科學(xué)規(guī)劃推進(jìn)按照“整合資源、科學(xué)規(guī)劃、分類試點(diǎn)、建好網(wǎng)絡(luò)、整體推進(jìn)”的原則，努力夯實(shí)工作 基礎(chǔ)。是細(xì)摸底， 整合各方資源。 共發(fā)放調(diào)查表 1000 多份，測算數(shù)據(jù) 10000 多個(gè)，切實(shí)摸清 了全市鄉(xiāng)村黨建陣地建設(shè)、中小學(xué)布局、寬帶網(wǎng)及衛(wèi)星電視到鄉(xiāng)入村等情況，并層層建立臺(tái) 帳。市遠(yuǎn)教辦立足實(shí)際，注重結(jié)合，將遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施納入黨政信息網(wǎng)建設(shè)的范疇，將涉 農(nóng)、計(jì)生、政法、教育等有關(guān)政策、文件和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、知識(shí)及時(shí)上傳到遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站上， 不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，突出本地特色，充分整合了基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)、教

6、學(xué)等多方面的資源。二是分類別， 科學(xué)制定方案。 根據(jù)摸底掌握的實(shí)際情況 , 制定了資興市農(nóng)村黨員干部現(xiàn) 代遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案和終端站點(diǎn)建設(shè)詳規(guī) ，將各項(xiàng)工作任務(wù)、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、經(jīng) 費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、 量化。在站點(diǎn)建設(shè)的規(guī)劃中， 我們實(shí)行“三先三后” 的辦法， 即“先 易后難、 先點(diǎn)后面、 先近后遠(yuǎn)”。經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的地方， 發(fā)展可快一些； 經(jīng)濟(jì)條件較差的地方， 設(shè)備配置可降低一些；還不具備條件建站點(diǎn)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，可緩一步；只具備建基本型站點(diǎn)的 地方，不盲目追求升級(jí)為擴(kuò)展型，具備建擴(kuò)展型的地方，按要求配置設(shè)備；但首批終端接收 站點(diǎn)全部按“郴州領(lǐng)先，全省一流”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。在具體實(shí)施中，我們采取

7、“先試點(diǎn)、后推 廣”皆方式，建設(shè)工作分準(zhǔn)備、基礎(chǔ)建設(shè)和完善提高三個(gè)階段?？茖W(xué)合理的方案，為遠(yuǎn)程教 育工作有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)提供了保證。三是建網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑教學(xué)平臺(tái)。投入 20 多萬元，建成湖南紅星網(wǎng)資興分站 ，開通以實(shí) 用技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)平臺(tái)，分設(shè)符合基層黨元干部群眾需要的遠(yuǎn)教動(dòng) 態(tài)、致富之橋、鄉(xiāng)土專家等 25 個(gè)欄目。市遠(yuǎn)程教育網(wǎng)以視頻為特色，具有信息發(fā)布、電子郵 件、課件節(jié)目制作等功能，與資興黨建、全國各地遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站及全國各地網(wǎng)站互聯(lián)互通。 并通過不斷收集各種資料和信息，補(bǔ)充和更新網(wǎng)站內(nèi)容，使網(wǎng)站進(jìn)一步突出資興特色。利用 遠(yuǎn)程教育專用電視頻道，將中央的衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育節(jié)目，

8、通過硬盤播出系統(tǒng)傳輸?shù)饺械乃?有線電視用戶，大大提高了教學(xué)資源的覆蓋面和利用率。三、突出抓“建管”并舉，提高建管水平按照“逐年逐步推廣，三年兩步完成”的要求，實(shí)行建管并舉，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)遠(yuǎn) 程教育站點(diǎn)建設(shè)和管理。一是高標(biāo)準(zhǔn)，狠抓站點(diǎn)建設(shè)。一方面，明確制定站點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提出質(zhì)量建設(shè)要求，要 求首批終端接收站點(diǎn)全部按“郴州領(lǐng)先，全省一流”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，達(dá)到“八有”要求，即有 彩電、有VCD或DVD有音響、有投影儀、有電腦、有衛(wèi)星接收系統(tǒng)、有打印機(jī)、有空調(diào)。 另一方面，建立責(zé)任體系，強(qiáng)化建設(shè)單位、承建單位的質(zhì)量監(jiān)督責(zé)任，要求中心機(jī)房、主會(huì) 場、分會(huì)場及鄉(xiāng)村站點(diǎn)制定工程實(shí)施方案，建立“承建單位政

9、治責(zé)任與服務(wù)義務(wù)共擔(dān)、社會(huì) 效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏、建設(shè)質(zhì)量與工程進(jìn)度同保、合同與法律責(zé)任同履行”的運(yùn)行機(jī)制，切 實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。 去年 4 月份，全市首批 36個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展型終端接收站點(diǎn)全部建 成，達(dá)到“八有”要求，并順利通過上級(jí)組織的驗(yàn)收，試點(diǎn)工作得到省委組織部領(lǐng)導(dǎo)的充分 肯定。目前，第二批 70 個(gè)站點(diǎn)的建設(shè)正在按計(jì)劃、按步驟推進(jìn)。二是嚴(yán)制度，強(qiáng)化管理責(zé)任。先后制定遠(yuǎn)程教育管理中心行為規(guī)范 、遠(yuǎn)程教育管理 中心干部 “六要”、開展遠(yuǎn)程黨建活動(dòng)制度 、遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)制度 、遠(yuǎn)教電腦室紀(jì)律 、管理員操作規(guī)則 、電腦操作注意事項(xiàng)等規(guī)章制度，規(guī)范了遠(yuǎn)教工作者和站點(diǎn)管理員的 工作行為。同時(shí)

10、，印發(fā)專門的設(shè)備管理辦法和設(shè)備管理臺(tái)帳 ，對(duì)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備的 登記管理、領(lǐng)用、使用、維修、報(bào)廢、考核與獎(jiǎng)懲等方面作出明確規(guī)定，確定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦 主任為所轄行政區(qū)域內(nèi)站點(diǎn)設(shè)備管理的第一責(zé)任人，各村黨支部書記為本村站點(diǎn)設(shè)備管理的 第一責(zé)任人，對(duì)站點(diǎn)設(shè)備管理中出現(xiàn)的問題負(fù)主要責(zé)任，并參照國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定實(shí) 施責(zé)任追究。三是硬要求， 鍛造“三支隊(duì)伍” 。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)專業(yè)性和技術(shù)性都很強(qiáng)的 工作，必須有一支素質(zhì)較高的由教學(xué)、管理和操作人員組成的骨干隊(duì)伍作支撐。我們特別注 重隊(duì)伍建設(shè)， 按照“思想過硬、 業(yè)務(wù)嫻熟、 服務(wù)優(yōu)質(zhì)、 責(zé)任感強(qiáng)” 的硬要求， 嚴(yán)把 “入口關(guān)”， 加大培訓(xùn)力度

11、，著力鍛造了“三支隊(duì)伍” 。一是依托黨校、農(nóng)廣校和農(nóng)村中小學(xué)的相關(guān)力量， 鍛造一支由教師、管理人員和技術(shù)人員組成的專兼職遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理和技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。二 是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、農(nóng)村中小學(xué)校，鍛造一支由較高學(xué)歷干部和教師組成的操作員隊(duì)伍。三是 依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、市級(jí)部門和各單位黨組織，鍛造一支高素質(zhì)的信息員隊(duì)伍。目前，全市共 有專兼職遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理和技術(shù)服務(wù)人員106 名，信息員 276 名。通過鍛造“三支隊(duì)伍” ，為全市開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供了有力的人才保障和智力支持。四、突出抓“學(xué)用”結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)用能力按照“邊建、邊管、邊學(xué)、邊用”的要求，建好一個(gè)，用好一個(gè)，采取多形式抓學(xué)習(xí)、 抓應(yīng)用

12、，增強(qiáng)廣大黨員干部群眾的學(xué)用能力。一是重實(shí)用 , 自制“鄉(xiāng)土教材” 。通過發(fā)放問卷、召開座談會(huì)等形式，對(duì)教學(xué)需求進(jìn)行了 深入調(diào)查摸底。在此基礎(chǔ)上，制定下發(fā)了資興市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課件制作工作 規(guī)劃, 對(duì)全市教學(xué)課件制作進(jìn)行了部署。 把廣大黨員干部群眾關(guān)心的、 迫切需要的內(nèi)容， 列 入了制作重點(diǎn)。聯(lián)合科技、農(nóng)業(yè)、廣電等部門，將東江魚、東江果、黑山羊、生豬養(yǎng)殖、雜 交稻制種等主導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和基層先進(jìn)黨員、先進(jìn)黨支部的事跡拍成專題片放進(jìn)網(wǎng)站，制成光 盤發(fā)行到基層站點(diǎn)。 試點(diǎn)以來， 共拍攝制作了 36 部符合省衛(wèi)星專用頻道播出標(biāo)準(zhǔn)、 適合農(nóng)村 實(shí)際和黨員干部群眾需要的 “鄉(xiāng)土教材” ，保證了農(nóng)村黨員干部群眾能夠看得懂、 學(xué)得會(huì)、 用 得上。二是講靈活 , 創(chuàng)新教學(xué)形式。 根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同層次、 不同需求和作息時(shí)間等方面差異， 指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本地實(shí)際，靈活采用多種教學(xué)形式。在時(shí)間安排上，利用晚上、休息時(shí)間， 分期分批組織學(xué)習(xí)；在教育內(nèi)容上，對(duì)專業(yè)技能知識(shí)，按產(chǎn)業(yè)分類，組織從事相同行業(yè)生產(chǎn) 的黨員群眾分組學(xué)習(xí)；對(duì)一些尚未形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模，或還未找到合適生產(chǎn)項(xiàng)目的群眾，只要本 人有要求，可隨時(shí)點(diǎn)播，不限人數(shù)，不限時(shí)間，隨到隨看。三是重長效 , 構(gòu)建考核機(jī)制。初步探索建