冬陽(yáng)同年駱駝隊(duì)導(dǎo)學(xué)案

1、冬陽(yáng)同年駱駝隊(duì)導(dǎo)學(xué)案(總4頁(yè))-CAL-FENGHAL-(YICAI)-Company One 1CAL本頁(yè)僅作為文檔封面，使用請(qǐng)直接刪除五年級(jí)語文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案主備人：復(fù)審人： 使用人：教研組長(zhǎng)：第二單元 第6課 冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。正確讀寫“氈帽、咀嚼、沙漠”等詞語。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 理解課文，結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)作者懷念童年的思想感情,并揣摩這種感情是怎 樣表達(dá)出來的。4. 背誦自己喜歡的段落。抄寫喜歡的句子。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解課文，結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)作者懷念童年的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣 表達(dá)出來的。教學(xué)流程第一課時(shí)預(yù)習(xí)、交流、檢

2、測(cè)第二課時(shí)學(xué)習(xí)新課、展示、交流第三課時(shí)拓展延伸、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、課前預(yù)習(xí)1. 至少讀三遍課文，達(dá)到正確、通順。2. 標(biāo)出自然段以及生字詞。3. 劃出不理解的詞句。4. 閱讀P30資料袋，了解作者與寫作背景。5. 讀了課題，你有什么想問的？6. 想一想，作者寫了童年的哪兒件趣事駱駝留給你怎樣的印象7. 選自己最感興趣的事讀一讀，畫出自己喜歡的語句，在旁邊簡(jiǎn)單寫出自己 的感受。二、預(yù)習(xí)交流、檢測(cè)1. 全班交流預(yù)習(xí)情況。(1) 小組代表讀生字詞。注意“嚼”、“傻”、“卸”字的讀音和寫法。對(duì)于 不理解的詞語通過全班交流弄懂。(2) 各小組分段讀課文。（3）交流課前搜集的資料。（4）解釋課題：“冬陽(yáng)”是； “

3、童年”指; “駱駝隊(duì)”是o（5）作者回憶了童年生活中件趣事，分別是；（6）交流，展示預(yù)習(xí)問題7。2. 再讀課文，覺得最好玩，最有趣，最有意思的部分多讀兒遍。三、導(dǎo)學(xué)流程（-）導(dǎo)入課題?！岸?yáng).童年.駱駝隊(duì)”三個(gè)詞組成了課文的題目，從這三個(gè)詞中，你仿佛看到 了怎樣的畫面？（二）學(xué)習(xí)新課。品讀課文，體會(huì)童年趣事。（1）學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，把你覺得最有趣的一件事找出來，并說明 理由。（2）小組合作交流、匯報(bào)。1. 學(xué)習(xí)交流“看駱駝咀嚼”。（1）自己讀一讀，看看哪里最有趣什么叫看呆了她看什么看呆了（2） “那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和 下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻

4、孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。”“那樣”這個(gè)詞在句子中重復(fù)使用三次，為什么呢自己讀讀這些句子，能體 會(huì)出什么想想作者面對(duì)駱駝，呆呆地注視的情景，有感情地讀一讀這段話。2. 交流“談駝鈴用途”。（1）朗讀第8自然段，想一想，“我”為什么會(huì)有和大人不同的想法，你從中 感受到了什么？（2）分角色朗讀爸爸和英子的對(duì)話，注意體會(huì)英子的感情。3. 交流“修剪駝毛”。（1）指名讀這部分。（2）從小英子的想法里，你乂體會(huì)到什么為什么4學(xué)習(xí)“問駱駝去處” o（1）小組代表讀讀這部分句子。（2）從小英子的話里你體會(huì)到了什么從哪里看出來的夏天它們到哪兒去了？“總是問，總是問，”快速瀏覽課文，想想她還會(huì)問些什么？（

5、3）有感情地朗讀這部分。（二）學(xué)習(xí)最后兩段，體會(huì)懷念之情。（1）朗讀文中最后兩段話，你有什么感受你是從哪里體會(huì)到的呢出示句子：“夏天過去，秋天過去，冬天來了，駱駝隊(duì)乂來了，童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不回再做了?！斌w會(huì)這兩句話的含義?？梢詮娜齻€(gè)方面體會(huì)：; 隨著童年的消逝，年齡的增長(zhǎng)，冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事我不會(huì)再做了, 還什么事我也不會(huì)再做了呢在英子的童年里，還有哪些是值得她想念的呢（2）伴著送別的深情音樂，朗讀課文最后兩個(gè)自然段。（三）拓展延伸。寫一段自己的童年中最有情趣的事情。（四）達(dá)標(biāo)檢測(cè)。1.冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)選自（）的這是一部（）的小說。本文講的是主人公在（）經(jīng)歷的童年往事。2.看拼音寫詞語。zhan mdoju juOpao zimidn' aojl mdsha shl( )( )()( )( )()3.我會(huì)擴(kuò)寫句子。（1）我回憶童年。（2）駱駝隊(duì)走了。4 我會(huì)填。(1) 從駱駝咀嚼時(shí)“上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上”的樣子，體會(huì)到。(2) 駱駝為什么系鈴鐺？作者想