研究生畢業(yè)感言5篇

1、研究生畢業(yè)感言5篇研究生畢業(yè)感言回首三年，在這方校園的白晝黑夜，從手執(zhí)錄取通知書(shū)踏入校園到這天手捧學(xué)位授予證書(shū)，從開(kāi)學(xué)典禮到畢業(yè)典禮，從水佐崗49號(hào)到黨校西門(mén)，從碩研樓到圖書(shū)館，從行政樓到教研樓，從6219到文體中心，黨校三年的求學(xué)生涯已成為我們?nèi)松凶顚氋F的記憶。涉世或始今日，立身卻在生平。何其幸運(yùn)，研究生生活能過(guò)得如此絢麗多姿。君記否，在迎新晚會(huì)上我們自編自導(dǎo)的晚會(huì)成為當(dāng)時(shí)黨校最動(dòng)聽(tīng)的聲音;在演講比賽的賽場(chǎng)我們與在職研究生同臺(tái)競(jìng)技，讓人明白黨校碩士研究生不可小覷;在金陵社科論壇上，我們與諸多高校的同學(xué)一齊指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;在某年江蘇省在寧高校稅收辯論賽上，我們過(guò)五關(guān)斬六將，一路闖進(jìn)決賽，

2、收獲亞軍，令諸多兄弟高校感到驚艷;在黨校給我們準(zhǔn)備的“實(shí)踐大餐”中，我們調(diào)研的足跡遍布蘇南、蘇中、蘇北，調(diào)研過(guò)程中的點(diǎn)滴心得匯聚成調(diào)研報(bào)告成為我們寶貴的財(cái)富。每一種生活都好處非凡，每一段經(jīng)歷都價(jià)值連城，是這一樁樁往事成就了這天不一樣的你我，結(jié)束從來(lái)不是永別，而是新的開(kāi)始。黨校的生活有喜有悲，喜的是每年全國(guó)有700多萬(wàn)畢業(yè)生，我們是那以前幸運(yùn)的、生活在黨校的百萬(wàn)分之一，悲的是校園的新宿舍裝修好了，我們卻要走了;喜的是能理解小班化教育，老師們不僅僅傳授知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，悲的是校園食堂為我們推出的碩士生專(zhuān)窗，還沒(méi)吃夠，我們卻要走了;喜的是我們是研究生處改革以來(lái)第一屆享受了全部改革成果的幸運(yùn)

3、兒，悲的是校園即將對(duì)碩士生投入更多的關(guān)愛(ài)，我們卻要走了。但這其實(shí)也是最幸福的事情：因?yàn)槲覀冸x開(kāi)時(shí)的黨校比我們初來(lái)時(shí)的黨校更完美!我相信，我們每個(gè)人，都必然有一份專(zhuān)屬于自己的黨校印記，它們必須互不相同，但必然又互可相通。想通之處就在于，當(dāng)我們面臨誘惑時(shí)，我們會(huì)始終記得那矗立在我們心中的“實(shí)事求是”。當(dāng)我們面臨各種價(jià)值觀(guān)的沖擊時(shí)，“黨校姓黨”所帶給我們成熟的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)讓我們無(wú)所畏懼。正是在黨校讓我們明白了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”的家國(guó)情懷和歷史擔(dān)當(dāng)，這份深厚的期盼將砥礪我們不斷前行!飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。我們這一生中，最不能忘記的，是母親的容顏和母校的模樣。今日之后，我們就

4、將從學(xué)生轉(zhuǎn)成校友;但是我們不能忘記母校的培育之恩，不能忘記老師們的諄諄教誨，不能忘記，無(wú)論我們未來(lái)身處何地，我們都是黨校人。我相信“實(shí)事求是”的校訓(xùn)將不斷督促我們、激勵(lì)我們。正如楊明校長(zhǎng)所言，黨校在我們身上留下的痕跡最重，一日為黨校人，終身為黨校人!天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。今朝畢業(yè)，不訴離傷。他日重逢，各領(lǐng)風(fēng)騷!最后祝愿母校蒸蒸日上，再續(xù)華章!兩年半的研究生生活，猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我從一個(gè)懵懂無(wú)知，渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。研究生的種種猶如沙灘上的腳印，眷戀而清晰。只有自己明白，在這期間以前有過(guò)許多，也給過(guò)許多，收獲許多。在研

5、究生期間里，我用刻苦努力、銳意進(jìn)取的意志不斷充實(shí)與完善自我，并學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考與解決問(wèn)題，各方面潛力不斷提高。時(shí)間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無(wú)意間自己收獲到了一份簡(jiǎn)單卻來(lái)之不易的成熟。研究生的生活，忙碌并充實(shí)著，執(zhí)著并快樂(lè)著!在那里，向我的導(dǎo)師殷愛(ài)菡，團(tuán)隊(duì)里的張青苗，展愛(ài)云老師和實(shí)驗(yàn)室的兄弟姐妹表示最誠(chéng)摯的感謝。感謝您們?cè)趯W(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo)，在工作和生活中的關(guān)懷和寬容!我們會(huì)銘記老師們的教誨，也會(huì)常回家看看。祝老師們身體健康，事事順利!未來(lái)就如同天空中一朵飄忽不定的云，畢業(yè)了，我便開(kāi)始了自己漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但我堅(jiān)信我能夠坦然的應(yīng)對(duì)生活，學(xué)以致用!至此向

6、我學(xué)生時(shí)代，說(shuō)再見(jiàn)了。別了，親愛(ài)的母校!別了，慈祥的老師!別了，兄弟姐妹們!光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間研究生生涯就要結(jié)束，回首三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感慨頗多。有對(duì)母校三年培育之恩的感謝，更有對(duì)導(dǎo)師和師弟師妹們的不舍。在此，我僅對(duì)研究生期間所做研究工作的一點(diǎn)感受跟師弟師妹們分享。試驗(yàn)選題階段，導(dǎo)師給出研究方向后，我查閱了超多的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。在查閱文獻(xiàn)時(shí)要個(gè)性注意論文的引言，透過(guò)仔細(xì)研讀引言能夠更加明確論文研究的目的好處和必要性，同時(shí)也能夠更好地分析論文邏輯性。論文試驗(yàn)設(shè)計(jì)這一部分也是閱讀重點(diǎn)，透過(guò)分析別人的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，能夠在腦海中還原整個(gè)試驗(yàn)過(guò)程。論文開(kāi)題論證前，要仔細(xì)仔細(xì)撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，個(gè)性是對(duì)于國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展

7、方面必須要仔細(xì)仔細(xì)對(duì)待。在論文開(kāi)題過(guò)程中必須要仔細(xì)、仔細(xì)地聽(tīng)取開(kāi)題過(guò)程中專(zhuān)家的意見(jiàn)和推薦。結(jié)合專(zhuān)家的意見(jiàn)再對(duì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行改善。在試驗(yàn)具體實(shí)施過(guò)程中，必須要做到大膽假設(shè)、留意求證。試驗(yàn)數(shù)據(jù)要立馬處理，并立馬找出試驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題所在。在試驗(yàn)階段必須要充分利用校園帶給的科研平臺(tái)。在SCI論文撰寫(xiě)過(guò)程中，必須要多閱讀英文文獻(xiàn)，開(kāi)始撰寫(xiě)一般都是從模仿開(kāi)始的，同時(shí)能夠?qū)⒁恍┍容^固定的句型和詞匯記住。對(duì)于SCI論文的撰寫(xiě)必須要注意Intrductin部分，這一部分是整個(gè)文章的核心部分?？傮w上就是多看、多寫(xiě)。三年間有試驗(yàn)失敗時(shí)的焦慮和痛苦，有論文被拒時(shí)的挫敗和灰心，更有新研究思路出現(xiàn)時(shí)的激動(dòng)和高興，論文發(fā)表后

8、的開(kāi)心和興奮。總之，研究生階段學(xué)習(xí)過(guò)程中我感覺(jué)堅(jiān)持是很重要的，必須要堅(jiān)信付出總有回報(bào)。我是，某年級(jí)碩士研究生，我十分感謝教授和老師在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段給我的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料收集，到寫(xiě)作、修改，到論文定稿，他們給了我耐心的指導(dǎo)和無(wú)私的幫忙。為了指導(dǎo)我的畢業(yè)論文，教授放棄了自己的休息時(shí)間，教授的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠(chéng)摯的謝意。透過(guò)這一階段的努力，我的畢業(yè)論文最后完成了。在本論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我的導(dǎo)師崔正軍教授和輔導(dǎo)老師鄒仕波傾注了超多的心血，從選題到開(kāi)題報(bào)告，從寫(xiě)作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問(wèn)題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。整個(gè)論文在選題及研

9、究過(guò)程中得到了崔教授和輔導(dǎo)老師鄒仕波的悉心指導(dǎo)。在寫(xiě)作期間崔教授多次詢(xún)問(wèn)研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫忙我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。崔教授一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì)崔教授的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。在此，我要向恩師深深地鞠上一躬。在畢業(yè)論文寫(xiě)成之際，我感慨良多，首先要感謝的是某某大學(xué)。在攻讀碩士研究生之前，我本是一名普通山村的窮“教書(shū)匠”?！敖虝?shū)匠”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，并不代表著我對(duì)教師職業(yè)的不敬，因?yàn)椋侨思宜徒o我的，不是自封的。但是，以我親身的經(jīng)歷，我覺(jué)得這個(gè)稱(chēng)呼是有部分道理的。我在初中任政史科主任，

10、2021年年負(fù)責(zé)全校的中考工作，最多的時(shí)候，帶了九個(gè)班級(jí)，五個(gè)課頭，七、八、九年級(jí)的歷史和七、八年級(jí)的政治。校園的“重點(diǎn)班”、“畢業(yè)班”大都由我來(lái)帶。狀況經(jīng)常是這樣，同樣的一堂課，一個(gè)星期要重復(fù)講四次，然后年重復(fù)，課本不用說(shuō)全都背得出，連頁(yè)碼都記得清楚。匠人做事就是簡(jiǎn)單的重復(fù)，我也如此。一晃教了六年，嗓子壞了，脾氣壞了，毫無(wú)新鮮感的上課讓我身心俱疲，幾個(gè)要好的朋友也“慫恿”我跳一跳，于是我選取了考研?？佳兄烦錆M(mǎn)了艱辛，大學(xué)畢業(yè)已九年了，英語(yǔ)忘個(gè)精光。以前雖然過(guò)了四級(jí)，但那是十年前的事了，十年，差不多是一個(gè)輪回，我把英語(yǔ)又如數(shù)奉還給了校園和老師，重新?lián)炱饋?lái)真是難上加難，一見(jiàn)英語(yǔ)就要睡覺(jué)，比催眠

11、藥有效多了。我只得利用一切能夠利用的時(shí)間，把它當(dāng)書(shū)法來(lái)練習(xí)，抄，抄，抄!一個(gè)單詞、一個(gè)句子的抄!抄!慢慢的找回了一點(diǎn)感覺(jué)。況且，這時(shí)我已成家立業(yè)，當(dāng)了“房奴”和“孩奴”，還應(yīng)加上“工作奴”校長(zhǎng)把我當(dāng)“骨干”哪，家長(zhǎng)把學(xué)生往我班里塞阿，學(xué)生往我班里擠哪，一句話(huà)，學(xué)生政史就靠你啦，你敢偷懶我連考研之事都不敢宣揚(yáng)，還是感謝鐵友在校長(zhǎng)面前幫我說(shuō)了幾句話(huà)，于是比往年減了兩個(gè)班，少了四節(jié)課。結(jié)果，經(jīng)一年奮斗，考過(guò)了國(guó)家線(xiàn)，但報(bào)考的某校雖然不是自主劃線(xiàn)，卻因當(dāng)年報(bào)考人數(shù)過(guò)多，未予錄取。這時(shí)，某某大學(xué)給了我調(diào)劑的名額。讓我獲得了一個(gè)重生的機(jī)會(huì)，過(guò)起了夢(mèng)寐以求的碩士生活。進(jìn)校的那一刻，一副對(duì)聯(lián)打動(dòng)了我“這天你以

12、為榮，明天以你為榮?！贝蛐牡赘兄x湘大，給了我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。讀研也是備償艱辛。剛進(jìn)校時(shí)，我意氣風(fēng)發(fā)，頗有指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字之概，很快就發(fā)現(xiàn)一切并不像我想象的簡(jiǎn)單。在經(jīng)濟(jì)上，由于我放棄了工作，沒(méi)有了工資，妻子做點(diǎn)小生意僅能勉強(qiáng)維持我讀書(shū)和家用，遇到計(jì)劃外之事就得四處借錢(qián)，壓力漸漸地來(lái)了。兒子的教育也成了問(wèn)題。我在家時(shí)，天天過(guò)問(wèn)一下，檢查一下，成績(jī)一向在班上前五名，我來(lái)校后，妻子管不了他，缺少時(shí)間和精力過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑，調(diào)皮程度卻大幅上升，老師見(jiàn)到他就頭疼，把他放在第后一排，每一天當(dāng)作一個(gè)“壞典型”予以警告、批評(píng)，經(jīng)常向家里“反映”他在校園里的種種“不乖”、“不端”。尤其是小孩子三、四年級(jí)正

13、學(xué)英語(yǔ)、寫(xiě)作文，他在這方面沒(méi)有入門(mén)，天天完不成作業(yè)，完不成作業(yè)則要挨打。不得已，我只得進(jìn)行“遠(yuǎn)程教育”：每一天下午和晚上，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天的行式給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，教他做作業(yè)、寫(xiě)作文，而英語(yǔ)卻毫無(wú)辦法。天天的“遠(yuǎn)程教育”，讓室友們深受其擾，我也感覺(jué)不對(duì)勁。妻子說(shuō)：“你不要為了自己，廢了劉鼎?！币馑际亲屛?guī)У缴磉厑?lái)讀書(shū)。研二時(shí)，我就把孩子帶到身邊，開(kāi)始了“父子同學(xué)”的生活。我?guī)е鴥鹤庸プx研究生，遇到了的困難比普通同學(xué)多得多。多虧了我的導(dǎo)師教授，在生活上給我排憂(yōu)解難，在精神上疏緩我的壓力，并給我指導(dǎo)，讓我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)。例如，為租到適宜的房子，劉老師忙前忙后跑了很多次;為了讓孩子順利“插班”、“入學(xué)”，

14、劉老師不辭勞苦，找人、打電話(huà)、出主意，忙得不亦樂(lè)乎!沒(méi)有劉老師幫忙，許多事都辦不成，或者要花更多的代價(jià)。劉鼎來(lái)校后，我有什么事需要外出，都是交給劉老師和師母照看，劉鼎就把劉老師家當(dāng)成在湘大的家了，一天到晚總是要到“爺爺”家去。師母對(duì)我和劉鼎個(gè)性關(guān)心，水果副食、米油菜蔬時(shí)不時(shí)地送給我們，飯餐就更不必說(shuō)了。從未想到一個(gè)孩子有那么多的事。洗衣、買(mǎi)菜、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)、陪他玩是是“日常工作”，出席家長(zhǎng)會(huì)、處理他種種“不留意”惹出來(lái)的麻煩也不少，再加上偶然的生病、受傷，總之，覺(jué)得時(shí)間不夠用，并且分割得很細(xì)碎。每一天的日程是：早上7時(shí)起床，洗刷、打發(fā)他上學(xué)、買(mǎi)菜花1個(gè)多小時(shí)，午后11：20分他放學(xué)后開(kāi)始做飯

15、、吃中餐、收拾清洗到下午1時(shí)左右，下午自5時(shí)40分他放學(xué)后做晚餐、吃飯、收拾、給他洗澡、洗衣到9：40左右，有時(shí)作業(yè)多，還要到10點(diǎn)以后，其余的時(shí)間就是我的學(xué)習(xí)時(shí)間。帶孩子讀書(shū)的一年半時(shí)間里，我一身兼任家長(zhǎng)、父親、學(xué)生、保姆、學(xué)生干部、家庭教師等多重主角，真是身心俱疲。尤其是精神壓力個(gè)性重，劉鼎期中考試，作文一字未寫(xiě)，英語(yǔ)考了8分，給了我莫大的打擊。我擔(dān)心他的將來(lái)。所以不得不在他身上多花些時(shí)間，天天午后、晚上、假日補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，抽空還要教他寫(xiě)作文?？嘈牟賱谧詈笥辛藞?bào)償，他的英語(yǔ)漸漸的有了起色，漲到40多分，50多分，60多分，70多分，作文也逐漸入了門(mén)，有幾次還作為全班范文上講臺(tái)去念。細(xì)碎的時(shí)間不

16、利于我思考，尤其不利于我寫(xiě)作，之后，不得不再次調(diào)整日程安排：白天除了給劉鼎做飯外，其余的時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)，把所有的時(shí)間擠到晚上，每一天或看書(shū)或?qū)懽髦亮璩?點(diǎn)到5點(diǎn)，早晨任由他自己安排，一次買(mǎi)三天以上的菜。我的論文就是這種狀態(tài)下寫(xiě)出來(lái)的。寫(xiě)作論文遇到了很多困難，個(gè)性要感謝劉老師，這篇論文讓他操心不少。我從來(lái)沒(méi)有做個(gè)大文章，平時(shí)，寫(xiě)三、五千字的散雜文，自由慣了，倒也不難。真的寫(xiě)論文了，許多時(shí)候思路滯礙難以下筆，許多時(shí)候情緒興奮蕪雜繁亂，又不知從何寫(xiě)起，好不容易寫(xiě)了幾千字，又總覺(jué)得這樣安排不對(duì)，那樣處理不行，一篇文章如同被風(fēng)鉆打了滿(mǎn)身的孔，到處在跑氣、到處在漏風(fēng)!透過(guò)多次與劉老師交談，理解他的敦敦教導(dǎo)后

17、，才明白體悟了一些問(wèn)題，一次解決一點(diǎn)，一次解決一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)近兩年的努力，才慢慢地懂了論文如何寫(xiě)，如何寫(xiě)得扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣、一絲不亂。至今，劉老師的一些警語(yǔ)格言仍牢記心中：“論文，論文，就是要有論，有論才能稱(chēng)作論文。”“寫(xiě)論文要以論帶史，化敘為論?！薄叭魏握撐亩加幸粋€(gè)理論體系，有一個(gè)切入口。沒(méi)有理論作指導(dǎo)的論文，必須不是好論文。”“一篇論文，要有切入角度，要有主要概念、核心觀(guān)點(diǎn)、邏輯理路”具體到這篇論文，劉老師在理論體系、邏輯框架、名詞術(shù)語(yǔ)方面給了我切實(shí)的指導(dǎo)，解決了我心中的許多疑難和夾雜不清的問(wèn)題，在修辭語(yǔ)法角度也進(jìn)行了一些細(xì)致的修改。劉老師深厚的理論功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S征服了我，細(xì)致、耐心、踏實(shí)、仔細(xì)的治學(xué)態(tài)度讓我深受教益，劉老師正直、敬業(yè)、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、關(guān)心學(xué)生生活的道德偉岸是我心中永久的豐碑，劉老師樸實(shí)、率真的性格也讓我感覺(jué)很投緣、很親切。在湘大求學(xué)的三年，劉老師給了莫大的影響，不是三兩句話(huà)說(shuō)得清的。個(gè)性感謝劉老師和師母!黨史點(diǎn)的其它老師也給了我很多教誨。其中，老師、老師、老師、老師，我上過(guò)他們的課，也和他們交往比較密切，深深感受到他們知識(shí)淵博、思想敏銳、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨