小學(xué)“雙減”工作實(shí)施方案

1、小學(xué)“雙減類工作實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)市、區(qū)“雙減”工作會議精神，扎實(shí)做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)各級教育主管部門相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)相關(guān)“雙減"工作的文件精神，以辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見為準(zhǔn)繩，按照市、縣教育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)水平為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，漸漸建立和完善雙減的長效機(jī)制，穩(wěn)步提升素

2、質(zhì)教育實(shí)施水平。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：級主任、班主任、教研組長組長及副組長負(fù)責(zé)學(xué)生雙減工作方案制度的制定、實(shí)施及督查工作，各個成員是學(xué)生雙減工作的具體實(shí)施者及宣傳者。三、具體實(shí)施1.廣泛宣傳，準(zhǔn)確理解“雙減”辯證關(guān)系召開教師會議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的相關(guān)文件，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義。利用網(wǎng)絡(luò)平臺、電話等多種形式，向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，做好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。2. “增效”雙減，創(chuàng)新推動雙減工作構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各科、各

3、年級段的階段目標(biāo)，規(guī)范自己的教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，落實(shí)大課間活動，保障學(xué)生睡眠時間。教師、學(xué)生、家長都要懂得足夠的睡眠對孩子成長的重要性，確保學(xué)生每天許多于10小時有質(zhì)量的睡眠。課間和午間不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課。學(xué)校嚴(yán)格按照制定的“作息時間表”按時作息，學(xué)生上午不早于8：20實(shí)行教學(xué)活動，并科學(xué)制定“課程表”和“課后服務(wù)表"o每天許多于60分鐘的陽光體育大課間活動，讓學(xué)生在老師的組織下真正動起來，持續(xù)提升活動效率，校內(nèi)和校外運(yùn)動時間許多于2小時。增大課程整合力度，根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科學(xué)設(shè)置各類興趣小組和社團(tuán)活動，保證活動正常展開。3. 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計

4、，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。要求一、二年級不留書面家庭作業(yè)，不實(shí)行紙筆考試，三至六年級作業(yè)要適當(dāng)，語數(shù)英作業(yè)總時長要在1小時內(nèi)完成，作業(yè)設(shè)計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的水平。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。同時教師每天都要認(rèn)真批改作業(yè)，強(qiáng)化面批講解，即時做好反饋。嚴(yán)禁教師布置懲罰性的作業(yè)，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好學(xué)困生跟蹤檔案，制訂培優(yōu)補(bǔ)差方案，努力使不同的學(xué)生都能獲得最大的發(fā)展。4. 搞好校本培訓(xùn)活動，成立各年級語數(shù)質(zhì)量組。提升教師的綜合教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確保“雙減”不減教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識；增強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程的水平；增強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，提升教師的有效教學(xué)水平。5. 學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“課堂教學(xué)改革指導(dǎo)小組”，展開隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，實(shí)行有針對性的一對一指導(dǎo)，同時為嘗試改革課堂教學(xué)模式積累第一手資料，提升全體教師的課堂駕馭水平。6. 推動課后服務(wù)全覆蓋。每天至少展開2小時，結(jié)束時間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，持續(xù)提升課后服務(wù)質(zhì)量。7. 從嚴(yán)管理教材、教輔。嚴(yán)禁濫派、濫訂、濫發(fā)和搭載各種教輔材料，增強(qiáng)教輔材