優(yōu)秀護(hù)士長推薦材料

1、優(yōu)秀護(hù)士長推薦材料優(yōu)秀護(hù)士長推薦材料不知不覺，二十年的光陰就這樣從指尖悄悄地滑過。我也從一位青澀稚嫩 的小護(hù)士成長為了一位在大家眼中成熟穩(wěn)重的護(hù)士長。伴隨著時光的流逝，我在護(hù)士長這個崗位上也已經(jīng)有四年多了。 這些年來，我和內(nèi)二科的全體護(hù)理人員共 同努力，使我們科室在護(hù)理技術(shù)水平、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量方面取得了快 速的進(jìn)步，得到了患者的好評和同仁們的肯定。 現(xiàn)將我這些年的工作情況匯報如 下：一、不斷加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想這些年來，我始終堅(jiān)持加強(qiáng)自身思想政治素質(zhì)提高，不斷加強(qiáng)自身世界觀、 人生觀、價值觀的改造，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，敢于與紅包、回扣等不正之風(fēng)作斗 爭;在大是

2、大非面前能做到立場堅(jiān)定。作為科室護(hù)士長，把工作重心放在加強(qiáng)護(hù) 理隊(duì)伍的內(nèi)涵建設(shè)上，放在整個護(hù)理隊(duì)伍水平的提高上。針對年輕人得過且過、 安于現(xiàn)狀的思想，多次組織大家討論，牢固樹立“一切為了病人，為了病人的一 切”、“病人的利益高于一切”、“只有病人滿意了，護(hù)士才會滿意”等具有本 科室特點(diǎn)的服務(wù)理念，秉著“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”的原則，狠練 內(nèi)功，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)。在我的帶領(lǐng)下，全科的護(hù)理人員都能把病人的需要 放在首位，把病人的利益作為最高利益。比如，許多內(nèi)科患者住院最擔(dān)心的就是 醫(yī)療費(fèi)用的問題，我和科室護(hù)理人員就不斷完善各項(xiàng)護(hù)理環(huán)節(jié)， 在嚴(yán)格按照護(hù)理 規(guī)范完成各項(xiàng)護(hù)理工作的同時盡量為

3、病人節(jié)約各項(xiàng)護(hù)理及材料費(fèi)用，讓患者把節(jié)約下來的錢用在疾病的治療上最需要的地方。又如，內(nèi)科病人多以年老體弱者居 多，子女因?yàn)楣ぷ髅β?，往往沒有太多的時間和精力來照顧病人。因此，我們內(nèi) 二科的護(hù)士就擔(dān)當(dāng)起了親人的角色，每天的問寒問暖、每天的生活照顧，讓病人 體會到家的溫暖。而所有這一切，已經(jīng)成為了內(nèi)二科全體護(hù)理人員的自覺行動。二、敢于創(chuàng)新、積極進(jìn)取，不斷提高護(hù)理水平二十年來，我一直戰(zhàn)斗在護(hù)理工作的第一線，過硬的護(hù)理技術(shù)是工作的基 礎(chǔ)。提高自己的專業(yè)技能，是我的重要目標(biāo)。這些年來，通過學(xué)歷考試及其它各 種方式的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和操作水平。 根據(jù)科室呼吸科病人多、重危 病人多的特點(diǎn)，我通過業(yè)余

4、時間進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)， 使自己的專業(yè)技能不斷提 高，成為了醫(yī)院的護(hù)理業(yè)務(wù)骨干，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任。而作為一個護(hù)士長，我深 知只有科室的全體護(hù)理人員的護(hù)理技術(shù)水平提高才是真正的提高。在對科內(nèi)的護(hù)理人員進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)、定期開展新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)的同時，平時做好傳 幫帶的工作，對每一位護(hù)理人員都做到耐心細(xì)致的指導(dǎo)， 及時幫助護(hù)理人員解決 工作中的疑難問題，在提高科室護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平的同時， 也得到了科室護(hù)理 人員的充分信任。我們內(nèi)二科在呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理及重危病人的護(hù)理工作上也 得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。三、傾力奉獻(xiàn)、無怨無悔護(hù)理這個職業(yè)從它誕生的那一天起，就注定是一個需要許多人無私奉獻(xiàn)的 職業(yè)。

5、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人，是做好護(hù)理工作的基 本要求。作為一名護(hù)士長，平時的管理工作繁重而復(fù)雜，需要面對的問題形形色 色。雖然加班加點(diǎn)已經(jīng)成了家常便飯，但我還是堅(jiān)持參與臨床第一線的護(hù)理工作， 用自己的專業(yè)知識和同情之心去溫暖每一位病人。 特別是在重危病人的搶救護(hù)理 上，更是身先士卒，不論身在何地，無論白天黑夜，只要病人需要，我總是會出 現(xiàn)在病房里。我就住在醫(yī)院的宿舍，大部分的業(yè)余時間仍是在工作，成了全院護(hù) 理工作的二喚。除了顧牢自己科室，醫(yī)院的其它科室重危病人搶救時也經(jīng)常需要 我的協(xié)助，經(jīng)常半夜里被叫起來，但我從未喊苦叫累，從無怨言，總是盡心盡責(zé) 的把工作做好。記得有一次，

6、有一位尿毒癥的患者需要?dú)夤懿骞芎粑鼨C(jī)輔助呼吸 并緊急血透治療，我從凌晨一點(diǎn)開始，一直待在患者旁邊，一邊調(diào)整呼吸機(jī)參數(shù)， 做好氣道管理，一邊做好各種監(jiān)測。在患者做完血透，安全返回病房的時候，已 經(jīng)是凌晨五點(diǎn)多鐘了，人也已經(jīng)筋疲力盡，但是考慮到病房還有許多工作需要完 成，小睡了片刻，早上又準(zhǔn)時上班去了。二十年如一日，我牢牢守護(hù)著這塊陣地從未懈怠，把全部的青春都交給了 護(hù)理事業(yè)。一分耕耘，一分收獲，辛勤的工作也得到了許多的回報。科室的護(hù)理 工作取得了很大的進(jìn)步，我也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分信任。在接下去的時間里， 我將一如既往，用自己的綿薄之力，為三院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，為了人民群眾的健 康，貢獻(xiàn)自己全部

7、的光和熱。作為一名黨員及輸液室的護(hù)士長，她的想法：從身邊的事做起，要樹立醫(yī) 院的責(zé)任文化、感恩文化，用健康向上的文化理念滲透員工的思想意識， 在潛移 默化的過程中塑造人、凝聚人，達(dá)到每位職工每天都有成就感， 每時每刻都要履 行她們自己的責(zé)任，能夠真正擁有正直的自愛之心。在工作之余她思考如何創(chuàng)建 輸液室的文化支撐？想通過開展科室文化創(chuàng)建活動和結(jié)合等級復(fù)審，在環(huán)境管理、 護(hù)理管理、護(hù)理服務(wù)、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理實(shí)際操作中，廣泛開展特色文化活動，提 高人性化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理技能水準(zhǔn)。 充分挖掘不同經(jīng)歷、不同學(xué)歷、不同行為方 式、不同價值觀趨向的每位護(hù)士姐妹的潛能，成為輸液室護(hù)理團(tuán)隊(duì)的資源和財富， 并運(yùn)用到日

8、常護(hù)理服務(wù)的競爭中，推動輸液室的發(fā)展，她帶領(lǐng)輸液室的姐妹共同 行動。一、輸液室要專業(yè)化發(fā)展，打造專業(yè)化文化品牌，輸液室有兒童輸液區(qū)和成人輸液區(qū)，根據(jù)它們各自的特點(diǎn)：集思廣益、大膽創(chuàng)新，充分反映科室的文化 特色。在兒童輸液區(qū)張貼兒童識字圖畫、三字經(jīng)、兒童詩歌認(rèn)識動物等圖畫，充 分展現(xiàn)兒童愉快輸液的樂趣，也體現(xiàn)了輸液室護(hù)士姐妹對患兒的關(guān)愛；成人輸液區(qū)張貼食譜相關(guān)營養(yǎng)、疾病知識的預(yù)防等科普圖畫，使成人患者在輸液期間得到 許多疾病預(yù)防知識，同時也讓家屬感受到輸液室姐妹對于他們的關(guān)愛。二、從科室實(shí)際情況出發(fā)，打造科室自己的文化特色面對輸液室實(shí)際情況，打造科室自己的文化特色。在現(xiàn)有護(hù)理人員的基礎(chǔ)上，打造具

9、有創(chuàng)造力、凝 聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，是達(dá)到科室科學(xué)發(fā)展與快速進(jìn)步：1、作為新職工靜脈輸液培訓(xùn)基地：她從分級護(hù)理技能入手，依托護(hù)理能級管理，積極聽取護(hù)士姐妹 和病人的訴求和建議，以創(chuàng)新為基點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作思路和方法。2、她帶領(lǐng)輸液室姐妹開展“學(xué)先進(jìn)、盡責(zé)任、講奉獻(xiàn)”主題活動，積極發(fā)掘職工身邊閃光點(diǎn)， 增強(qiáng)職工崗位奉獻(xiàn)意識；以情感人、用心服務(wù)，積極開展黨員責(zé)任區(qū)活動，確保 黨員責(zé)任區(qū)活動長效性。3、積極開展與參與工會組織的各項(xiàng)文體活動：得到的 是“快樂地工作，幸福地生活”。在這過程中姐妹們?yōu)橄嗑鄣慕涣鞫鞓罚?為比 賽的氣氛而開心。由于她的無私奉獻(xiàn)支撐了輸液室嘈雜的工作環(huán)境、繁重的體力勞動，也錘煉了她帶領(lǐng)的