健康教育說(shuō)課稿.

1、小學(xué)四年級(jí)健康教育保護(hù)眼睛，預(yù)防近視說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師：六個(gè)方睛結(jié)上午好!今天我說(shuō)課的課題是保護(hù)眼睛，預(yù)防近視，下面我將從以下 面進(jìn)行說(shuō)課。、說(shuō)教材保護(hù)眼睛，預(yù)防近視是健康教育四年級(jí)內(nèi)容。本課首先介紹了眼 構(gòu)，眼睛的作用，近視的概念，進(jìn)而重點(diǎn)介紹近視形成的原因和預(yù)防的方 法。形成的原因包括近距離得看物體，不良的讀寫習(xí)慣、環(huán)境因素、個(gè) 體因素等,其中以 前三項(xiàng)最為重要，歸納起來(lái)，都是增加了眼睛的負(fù)擔(dān)，造成了眼睛調(diào)節(jié)過(guò)度緊張和疲 勞。2、針對(duì)近視的形成原因，提出預(yù)防近視措施，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí) 慣,堅(jiān)持做到二要二不要，并且堅(jiān)持做到每天做眼睛保健操，積極鍛煉身體，保證足夠 的睡眠。、

2、說(shuō)學(xué)情針對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期關(guān)鍵時(shí)期，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè) 負(fù)擔(dān)重，又不注意用眼衛(wèi)生，長(zhǎng)久下去，導(dǎo)致眼球過(guò)度疲勞，容易發(fā)生近視，青少年近視 率每年呈上升趨勢(shì)。居高不下。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)以上分析，本課特制定以下教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，掌握近視形成的原因。2、技能目標(biāo):要求學(xué)生做到預(yù)防近視的二要二不要，并掌握保護(hù)眼睛的其他方 法。3、情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。四.教學(xué)重、難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：預(yù)防近視的方法;難點(diǎn)是:培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。五、教法與學(xué)法:教法:在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生

3、已有的生活經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程主動(dòng)地探索、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、協(xié)作?？鞓?lè)的學(xué)習(xí),各方面能力都得到提高。六、教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)：1、設(shè)置情境導(dǎo)入新課。這一程序的設(shè)計(jì)，目的是通過(guò)猜謎語(yǔ)活動(dòng)來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一開(kāi)始上課我就說(shuō)：今天老師給同學(xué)們猜個(gè)謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡 萄.”學(xué)生回答:眼睛。我接著說(shuō)：對(duì)了，一個(gè)人在形容所珍惜的東西非常寶 貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，像愛(ài)護(hù)你的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)你所珍惜的東西，從這里我們可以看出眼睛的寶貴絕不亞于生命。而往往你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣。當(dāng)你的視力不好的時(shí)候，后悔就來(lái)不及了。今天我們就學(xué)習(xí)

4、保護(hù)眼睛?！背鍪菊n題保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。2、認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生先同桌互看一下黑眼珠，看看有什么發(fā)現(xiàn),在學(xué)生發(fā)現(xiàn)了中間有個(gè) 小圓孔的基礎(chǔ)上出示眼睛的側(cè)面結(jié)構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的主要部分結(jié)構(gòu)：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，還有晶狀體視網(wǎng)膜，視神經(jīng)，來(lái)自物體 的光通過(guò)瞳孔、晶狀體 進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到物體了。接著讓學(xué)生 討論眼睛在日常生活中的作用，然后全班做交流，教師總結(jié)：眼睛有那么多作 用,大自 然的美麗，燦爛的太陽(yáng)，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無(wú)邊的海洋，萬(wàn)紫千紅的 花草樹(shù)木，各種各樣的動(dòng)物，我們都是用

5、眼睛看到的，你們想想,如果眼睛不好，還能看 得清楚嗎?3、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及形成的原因。借助剛才的懸念，組織學(xué)生來(lái)做個(gè)游戲：通過(guò)這個(gè)游戲想想你懂得了什么？請(qǐng) 位同學(xué)到講臺(tái)，用事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后讓他找一位熟悉的同學(xué)，看 看他用了多長(zhǎng)時(shí)間。接著，可以將蒙眼睛的紅領(lǐng)巾去掉，然后再讓其找這個(gè)同學(xué)，看用 多長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)這位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己兩次找人在時(shí)間上有什 么不同，原因是什么？學(xué)生認(rèn) 識(shí)到?jīng)]有眼睛就沒(méi)有了光明，沒(méi)有光明就沒(méi)有了世界。眼睛如此重要，接著請(qǐng)戴眼鏡 的同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么戴眼鏡？針對(duì)近視眼同學(xué)的回答引出什么是近視眼？此時(shí)出示正 常眼與近視眼的成像圖。讓學(xué)生知道遠(yuǎn)處物體經(jīng)眼球折光

6、后聚焦于視網(wǎng)膜前，而不 是在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。 近視是中國(guó)兒童最常見(jiàn)的眼疾，（出示我國(guó)近視的 現(xiàn)狀幻燈片這圖告訴我們隨 著年齡的增長(zhǎng),視力不良學(xué)生所占的比例不斷上升。那 么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢？這里讓學(xué)生討論后交流得出：連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看 書、讀寫姿勢(shì)不正確、眼睛離本太近、忽視戶外運(yùn)動(dòng)和休息，等情況后讓學(xué)生對(duì)照 這幾種情況 找找自己是不是也有類似的情況存在。4、預(yù)防近視二要二不要，并掌握保護(hù)眼睛的其他方法。就是這些不良的行為習(xí)慣危害了我們的眼睛，讓學(xué)生具體說(shuō)說(shuō)都有哪些危 害，從 而同學(xué)們認(rèn)識(shí)到日常工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)

7、習(xí)、影響工作、給生活帶來(lái)不 方 便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以，學(xué)生明白了從小就要保護(hù)好自 己的眼睛, 這是非常重要的事情。那我們又該怎樣保護(hù)眼睛，預(yù)防近視呢?學(xué)生交流，教師適時(shí) 進(jìn)行二要二不要地總結(jié)，二要:讀書、寫字的姿勢(shì)要正確，眼睛與書本保持33厘米遠(yuǎn) 的距離:連續(xù)看書、寫字1小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。二不要：不要在光線太暗、太弱或直射的陽(yáng)光下看書、寫字；不要躺在床上、走路或在晃動(dòng)的車 廂里看書。另外堅(jiān)持每天做眼睛保健操，積極的鍛煉身體，合理的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證足夠 的睡眠時(shí)間，還要注意用眼衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛，毛巾要專人專用，近視是可以預(yù)防 的。5、加強(qiáng)意識(shí)，明辨是非。通過(guò)朗讀三字經(jīng)及判斷圖片中同學(xué)的是非做法，提高同學(xué)們對(duì)保護(hù)眼睛，預(yù)防近 視的認(rèn)識(shí)。6課堂總結(jié)同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生，保護(hù) 好眼 睛。老師衷心祝愿大家，不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，愿大家都 有一雙明亮 而健康的眼睛板書設(shè)計(jì):