新版部編版小學(xué)語文六年級下冊【習(xí)作范文專項(xiàng)訓(xùn)練(完整版)】及答案

1、新版部編版小學(xué)語文六年級下冊【習(xí)作范文專項(xiàng)訓(xùn)練（完整版）】及答案1 1 請從以下兩個題目 中任選一題，寫一篇不少于 600600 字的文章。不得套作，不得抄襲，文 中不得出現(xiàn)含有個人 信息的地名、校名、人名等。（一）我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無盡的 勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可 貴？請以 “感謝生命中有個你” 為題，寫一篇作文。 （二）請?jiān)跈M線上填寫一個詞語或短語，把作文題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文。 那些年，令人難忘的【答案】感謝生命中有個你“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我聽

2、到這首個心里暖 暖的，總會想起我的母親。 我的母親長的并不漂亮，沒有一個好身材，也沒有一個好工作。但我總覺得她是最美的。 小時候?qū)懽魑牡臅r候我總會埋怨母親。因?yàn)樗龝ê芏鄷r間跟我在一起，時間長了覺得平 淡無奇，沒有什么大事，也就沒什么可寫的。現(xiàn)在回憶往事，突然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸福。 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有母親的愛。媽媽，您還記得三年前嗎？那時我已 1010 歲，在讀 5 5 年級。那天我正玩的開心。您走過來用 非常低沉的語氣叫我去房間，給我說一些事。當(dāng)時我一下子緊張了起來。我有什么事沒做 好嗎？好像沒有吧。那會是什么事呢？我一路邊走邊想，低著頭進(jìn)了房間。您坐在書桌 旁，我一下子瞄到書桌上。??！口算

3、本？！那可是被我藏得很好的。您怎么會找到。我都 忘了有這事了。當(dāng)時身體打了一個寒噤。不好的感覺在我的身上蔓延。您拿著口算本心平 氣和的對我說：“期中都過了，你才做幾頁。你為什么不做？很難嗎？做不來嗎？”我小 聲嘟囔了一聲：“同學(xué)們都沒有做。為什么我要做？”您當(dāng)時站了起來怒氣沖天的對我 說：“同學(xué)們。他們父母有錢花幾十萬給他們讀書，而我們沒有錢給你讀書，我們家跟他 們家不一樣。你覺得哪家好你去給他們當(dāng)女兒?！?頓時我的眼淚簌簌地流下。滿是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敵人”口算本前“戰(zhàn)斗”。我邊做邊想：哼！我一定要做完。讓您“刮目相看”。中途有好幾次都想放 棄，但一想到不能讓您“瞧不起”就

4、繼續(xù)奮斗。在我 4 4 個多小時的“艱苦”奮斗下終于把“敵人”打敗了。 我拿著口算本丟在您面前，毫不在乎得說了一句做完了，便出去玩了。過了一段時間后，您有把我叫還來改錯。改完錯后你就叫我去買東西吃，讓我去玩。期末將至，數(shù)學(xué)老師說 期末考試完就檢查口算本。同學(xué)們?nèi)宄扇旱米龆乙粋€人在復(fù)習(xí)。當(dāng)時我很高興。 媽媽！感謝您，讓我學(xué)會堅(jiān)持；感謝您，讓我學(xué)會做事要做在別人前面；感謝您，讓我的 生活五彩繽紛；感謝你，讓我再華麗的語言也無法形容我對您的感謝。千言萬語只有 一句：媽媽，感謝您！【解析】【詳解】（1 1） 這是一篇命題作文，題目是“感謝生命中有個你”。依據(jù)題目中的材料“在你的生活中，曾有過什么事

5、情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？”可知，這里的“你”是指自己的父母親人。每個人的生活和成長都離不開的父母親人的陪伴和呵護(hù)，會 有很多值得讓你感謝的故事，體會被人保護(hù)、照顧的幸福。選擇符合題意的素材，敘寫自 己的情感體驗(yàn)和人生感悟作文。（2 2） 這是一篇半命題作文，題目是“那些年，令人難忘的 _”?！澳切┠辍北砻鬟@是 一篇回憶性文章；“難忘”表明補(bǔ)填的人、事、物、情等內(nèi)容對自己的影響巨大，意義深遠(yuǎn)?；仡欁约旱娜松?jīng)歷，有哪些人、哪些事、哪些情讓自己不能忘懷，敘寫記憶深刻的 故事，表達(dá)積極健康的思想作文。體裁上，適合寫記敘文，文章應(yīng)以細(xì)節(jié)描寫為主，特別 是動作描寫和心理描寫?！军c(diǎn)睛】

6、（1 1 ）命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范 圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、 深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用 那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特 點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。（2 2）半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：避生就 熟。在補(bǔ)題時，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)題時，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從 自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫?；鬄樾?。化大為小就是選擇一個比較小

7、的切 入點(diǎn)，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。補(bǔ)題時能運(yùn)用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同 時也顯示出對語言的駕馭能力。2.2.閱讀下面的文字，按要求作文。第一次踏入校園，我才感受到自己的無知；第一次看到大海，我才感受到自己的渺小 人生中有許多的第一次，也有許許多多獨(dú)特的感悟。請以“第一次，我感受到 _ ”為題，寫一篇不少于 600600 字的作文。（提示與要求）（1 1）自擬題目，自選文體。（2 2）文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。（3 3 抄襲）是不良行力，不要照搬別人的文章?！敬鸢浮康谝淮胃惺艿綈垡郧靶〉臅r候，我很討厭

8、媽媽。因?yàn)樗偸翘粑业拿?，不是說我臟兮兮的，就是說我磨 磨蹭蹭的。這還算輕的，一到學(xué)習(xí)上，就更是惡狠狠的了，一個不小心就是一頓打罵。有 時候我就想，這個媽媽是不是后媽呀？怎么對我這么狠。直到去年的一天，也許是我長大了，我終于第一次感受到了愛。記得那是一個陰天，早上 上學(xué)時媽媽叮囑我?guī)в陚?。我雖嘴上答應(yīng)了，可是心里想：我才不拿呢，下不下雨還不一 定呢，背個書包就夠重的了，還拿個雨傘太累了。就這樣，我沒帶傘就出門了。沒想到， 放學(xué)后真的開始下雨。我想，這下完了，下那么大的雨我怎么回去啊，早知道就聽媽媽的話了?？涩F(xiàn)在后悔也沒用，看著同學(xué)們一個個打著傘回家，而我卻走不了。沒辦法了，我 只好硬著頭皮，

9、往家的方向狂奔。等回到家以后，我全身上下全濕了，我立馬換了一身衣 服，可這有什么用呢？我還是發(fā)燒了，燒到了3939 度多。等媽媽回來時，我已經(jīng)燒得迷迷糊糊的了。等我醒來時發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，媽媽在病床邊睡著了，我一看手 表，原來已經(jīng)凌晨 3 3點(diǎn)多了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是那么的愛我。看著媽媽，我想起了 媽媽的嘮叨，這難道不是為我好嗎？如果沒有了媽媽的嘮叨，我還會是一個幸福的孩子 嗎？我想起了媽媽的大罵，難道媽媽不是為我好嗎？看著媽媽的頭發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)在濃密的 黑發(fā)中，有了許多白發(fā)。看著媽媽的臉，我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)蒼老了許多。她難道不是為了 我，才變成這樣的嗎？這是我第一次感受到了媽媽對

10、我的愛，原來愛不是在嘴上說的，而是在行動中，在嘮叨 中、在打罵中產(chǎn)生的。我現(xiàn)在終于明白了，原來媽媽是愛我的。以后我也會加倍的去愛 她，去關(guān)心她，去報(bào)答她?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文。作文標(biāo)題“第一次，我感受到 _ ”。作文應(yīng)扣住“第一次”和“自己的切身感受”來寫，半命題作文補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。在補(bǔ)題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。 要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比 較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一 個比較“小”的題目。如橫線上可填“

11、成功的喜悅”“愛” “勞動的艱辛“真誠”“痛 苦”等。橫線所填詞語是真實(shí)感受，本文可以寫作記敘文，寫作記敘文時文章開頭可采用 倒敘，制造懸念，吸引讀者。在敘事時事情的經(jīng)過要詳細(xì)生動，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用伏 筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。人物描寫要采用多種描寫方法展現(xiàn)人物性格。文章 的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題。3.3.寫作家庭溫暖，親情可貴，我們每個人都在家庭的懷抱中生活成長；校園溫馨，師生和睦，我們每個人都在校園的精彩中生活成長；社會和諧，人人友好，我們每個人都在社會的包容中 生活成長家人的關(guān)懷照顧、老師的理解支持，熱心人的無私幫助，都給我們無盡的勇氣和力量。在你的生活中是否有這樣的事情，

12、讓你深切的感受到了這些美好的感情呢？細(xì)細(xì)的回憶一 下，感受其中的溫情，請以“我在 _中成長”為題寫一篇作文，不少于 600600 字?！敬鸢浮课以谛腋Ｖ谐砷L每個人在成長中都會遇到許多事，或開心的，或不開心的；或煩惱的，或愉悅的；或順心 的，或不順心的。這一件件事構(gòu)成了我們的人生，我們在不同的環(huán)境中成長，也許在挫折 中，也許在陽光中，更也許在風(fēng)雨中。而我，卻是在幸福中成長。我在家人的呵護(hù)下成長。爸爸的保護(hù)，媽媽的叮囑，姐姐的關(guān)心，親戚的陪伴。這都是對 我的呵護(hù)，我無時無刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海，媽媽就好像一座大山，把 我緊緊地包圍在里面，給我足夠的自由，讓我無憂無慮，自由自在的成長。

13、而兄弟姐妹和 親戚們，就是一座座供我棲息的小房子，我有時就會在里面玩耍、嬉戲，不用去擔(dān)心任何 事情，對他們可以無所畏懼，毫無保留。我在老師陪伴下成長。老師就相當(dāng)于我們的第二父母。“春蠶到此絲方盡，蠟燭成灰淚始 干”。老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們，他們無私奉獻(xiàn)，不辭辛苦地為我們付出。 每天都備課到很晚很晚，只為了換來我們的學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和成功。當(dāng)我有不會的題時，老 師會耐心地教我解答，直到我學(xué)會為止；當(dāng)我生病請假時，老師會給我的父母打電話，詢 問我的病情；當(dāng)我回到學(xué)校后，老師又問我病好了嗎。他們的關(guān)懷備至?xí)r時讓我感到溫 暖，感到幸福。我在同學(xué)的關(guān)愛下成長。同學(xué)們都是我的好朋友，上課時我們一起

14、認(rèn)真聽課，有不會的問 題互相請教。下課時我們一起玩耍嬉戲，一起走過了每一堂課。我們有困難時相互幫助， 大家其樂融融。三個一群兩個一雙，或說笑，或打鬧，每個人臉上都綻放著笑容。我們一 起經(jīng)歷的每件事情都加深著我們的友誼，每個人在我們需要幫助時都會站出來，給予我們 最真誠的幫助，我們雖不是一家人，卻勝似一家人。家人的呵護(hù)、老師的陪伴、同學(xué)的關(guān)愛，哪個不是幸福？我在這個溫暖的大家庭中成長是我的幸運(yùn)。我可以驕傲地對你說：“我在幸福中成長！”【解析】【詳解】作文標(biāo)題“我在 _ 中成長”。個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助 人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長

15、。雖然是 半命題作文，但是可填的內(nèi)容極多，選材很廣泛，成長中太多難忘的片斷，有很多可以選 擇，我們要選取其中較有特點(diǎn)或較為深刻的材料來寫進(jìn)文章。如以下一些選材：1在各種情感中成長。成長路上我們接受了很多情感，母愛、父愛、長輩親人之愛是經(jīng)常在身邊陪 伴的；朋友、同學(xué)的友情讓我們溫暖；與老師間凝結(jié)的師生情讓我們成長。2. .在各種環(huán)境中成長從小到大我們換了很多環(huán)境生活，最小時在家里，家的港灣伴我成長；幼兒園喧鬧 與稚嫩中我們成長；在學(xué)校學(xué)會做人、學(xué)習(xí)知識中我們邁出成長的腳步。3.3.在失敗、挫折中成長。失敗和挫折像一座熔爐，它可以把人身上的雜質(zhì)和不足都融化掉，煉成一塊好鋼 材，只有經(jīng)歷的失敗，我們

16、才能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為成長積蓄 力量?！军c(diǎn)睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的 一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因?yàn)檫@種題型的最 大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍 內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈 活自由的進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評卷更準(zhǔn)確，也可避免考生 千題一文的套文現(xiàn)象。4.4.命題作文：那一瞬間讓我感動要求：發(fā)揮想象，寫一篇 600600 字左右的文章。【答案】那一瞬間讓我感動

17、一個春天，一場雨，一對父子，一個瞬間，讓我深深感動。那天的雨來得特別突然。還好我經(jīng)常備著傘，因此并不太慌亂。我躲到一個電話亭下邊， 想等雨小些再走。這時，我看到了一對父子一一被雨堵在了這個電話亭里的父子。他們依偎在電話亭里，顯得非常焦慮。父親跟我父親的年齡差不多，臉上已經(jīng)有了些滄 桑。頭發(fā)很亂，發(fā)尖上都滴著水。孩子卻比我小得多，矮，有點(diǎn)兒瘦弱，臉上也濕漉漉 的。這時，小男孩打了個噴嚏，一下子撲到爸爸懷里開始哭鬧他要回家，非要回家。 那位父親看了看亭外的瓢潑大雨，又看了看懷里哭著嚷著的兒子，想了想，無奈地抱起了 孩子。他遲疑了一下，要往前沖。可還沒走一步，又退了回來。雨太大了，出去就必然是落湯雞

18、。正當(dāng)我想向他們伸出援助之手時，我看到了動人的一幕：那位父親毫不猶豫地脫下了自己 的外套，披在了小男孩的身上。然后又麻利地抱起了他，毅然地沖入雨中。走了兩步，父 親停了下來，又將那件大外套更加認(rèn)真地整理了一番，把孩子完全地裹在了衣服當(dāng)中。大雨依舊肆虐。父子倆瞬間便被雨水吞沒了。父親很快就成為了“水人”。我見他微微佝 僂著身體，步履沉重地向前奔跑。雨像石頭一樣地砸下來，就連我躲在亭子下，都能感覺 到那種疼痛和寒冷。那位父親，他不冷嗎？不累嗎？我似乎看到了那被父親裹在懷中的小孩子：此刻，他在干什么呢？是在數(shù)父親“咚咚咚” 的心跳？是在緊張著父親越來越遲緩笨重的呼吸？或者，哭鬧之后，已經(jīng)很快沉沉睡

19、去我突然有些心動，似乎我小的時候，也有過這樣的類似的場景：趴在爸爸的背 上 騎在爸爸的肩上 藏在爸爸的懷里 那一瞬間，我很感動。抬起頭來，父子倆已經(jīng)消失在了風(fēng)雨中。雨還在下【解析】【詳解】作文標(biāo)題“那一瞬間讓我感動。 人自生下來， 情感、 情緒就受到客觀壞境的影響， 受到 偶發(fā)事件的牽動， “感動”就是人的感情受到?jīng)_擊時的一種反應(yīng)?？忌雽懞眠@篇文 章，就需要充分調(diào)動生活積累，回憶曾讓我們?yōu)橹袆拥娜嘶蚴拢盎蚯?，力求從中選取 內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，把它們組織到文章中來。此外在充分領(lǐng)會“感 動”的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，還要從全新的角度，選擇一個新視角，去抒寫真情。生活中處處涌動 著令人感

20、動的“瞬間”，只要善于用心捕捉，就能找到寫作的切入點(diǎn)。內(nèi)容上，我們既可 以寫偉人的壯舉，也可以寫凡人小事；還可以寫造化奇觀，鬼斧神工。但切記，所寫的這 些都必須是令你感動的，能與讀者用心交流的。要讓讀者感動，讓生活感動，讓世界感 動。同時一定要注意“那一瞬間”這一時間限制。寫法上，要讀好題干要求，寫一篇記敘 文?！军c(diǎn)睛】中考命題作文寫作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文 章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。 第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審 題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半

21、步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己 去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自 己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱?見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這 一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體 生動地展現(xiàn)對生活的感悟。5 5作文請以 “美麗的遇見 ”為題，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）。不少于500500 字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。書寫工整規(guī)范。

22、【答案】例文：美麗的遇見明晃晃的太陽從云層里露出半個腦袋。我走在潮濕的小路上，午后初晴的空氣新鮮極了似 乎還混合著什么特別的芳香。抬頭仰望，有一朵桃花俏立枝頭一我遇見了春天。好像被封鎖了太久，忍不住要掙脫出來了似的，這明媚鮮艷的世界就倏忽間呈現(xiàn)在我的眼 前了。腳下踩過的滿是枯黃的、死氣沉沉的舊葉，新葉已經(jīng)慢慢冒出來了，它們是春天的 信使。我穿過幾棵桂樹，迎面是一片花的海洋，它們回應(yīng)著綠色的召喚，一個個都醒來了。滿樹 的桃花冰清玉潔，花瓣是透紅的白色，令人不由得聯(lián)想到了雪。我放慢了腳步，這一抹白 色點(diǎn)綴得恰到好處，有隨風(fēng)的花瓣到處飛，有麻雀停留在樹枝上叫著，鬧著。這一動一靜 的景致，似乎足以沉醉

23、其中了，可我當(dāng)我看見那些含羞待放的櫻花時，卻又覺眼前一亮。 深深淺淺的粉色似乎在咯咯地笑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是薄薄的綢子。白色、粉色的春花互相 映襯，更顯春天的可愛。春天的陽光使人發(fā)困。一陣陣風(fēng)吹來，細(xì)細(xì)聆聽，四周的樹葉全都發(fā)出沙沙的細(xì)語，水面 像褶皺了似的，越發(fā)覺得夢幻。那里面映照出來的藍(lán)天，也像水一般得透明、清澈，有白 色的流云飄過，春天在天空中也撒下了花。我不由得加快了腳步，一切都被這快樂的精靈感染了，她笑盈盈地站在陽光下，撫摸每一 朵花，踩在綠得動人的嫩草上。當(dāng)她掠過我的身邊時，我似乎也獲得了一股新鮮的力量， 成為了春天的一部分。歷經(jīng)滄桑的長城因它的歷史而美；破繭新生的彩蝶因它的艱難而美；

24、小橋流水的江南因它 的柔情而美。當(dāng)我與春天遇見時才發(fā)現(xiàn)，她因她明快的活力而美麗?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查命題作文。遇見，指相遇，遇見的一方，可以是某個人，可以是某件 物，可以是某種情感，可以是某一風(fēng)景，總之一切能體現(xiàn)“美麗”，能給予寫作者驚嘆、 遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。所以，本命題的主旨是讓寫作者在無限廣闊的生活空 間中發(fā)現(xiàn)、思考，表現(xiàn)其印象最深、最難以忘懷的“美麗情緣”，解讀“美麗”，呈現(xiàn) “美麗”。在文章中要渲染、表達(dá)出相遇對于自己的意義，或者是讓自己欣賞到了一幕美 景，或者是讓自己感悟了某種哲理，或者是對某人某物多了新的認(rèn)知等等。在選取素材方 面，還是以從實(shí)際生活中選取

25、寫作對象為佳。比如，選擇與親人朋友的相遇，書寫一段感 人的真情；選擇與書籍相遇，書寫自己對書中人物的新認(rèn)知；選擇與風(fēng)景相遇，帶領(lǐng)讀者 一起體會風(fēng)景的美麗以及從此引發(fā)出的對生命真諦的感悟。6 6請以“你是我最的人”為題，寫一篇文章。提示：可從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”等詞語中選擇，或填入其他詞語，將題目 補(bǔ)充完整。要求：文長不少于 600600 字；詩歌除外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；卷面整潔，書寫規(guī)范、工整?！敬鸢浮磕闶俏易罡屑さ娜水?dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。一汪國真“嘩啦啦”，風(fēng)吹過，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴著香氣，吹開一片水霧迷

26、蒙的記憶“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑著看我，慈愛溫和。兒時的我因?yàn)槟赣H繁忙的工作，長期 與你生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂彎里，在輕聲的呢喃中，我體會到了愛。所以，在我的 生命中，你是我最感激的人。在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂 來，煞是清新。夏日晚上蚊蟲多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃一根火柴， 點(diǎn)燃驅(qū)蚊。你總是笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著氤氳 在空氣中菖蒲的氣息，安然入夢。夢夢中總是會出現(xiàn)那個熟悉的場景，端午的日子，你抱 著我與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開心地笑一次。夢中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下，在無數(shù)個兒時的夏夜，清涼著我的夢境。迷蒙里，隱 隱約約中，你的一顰一笑，句句叮，印在我的記憶深處。年復(fù)一年，風(fēng)吹菖蒲，可臨水的院子里少了一個我。每每在詩詞里讀到水、田園、每每筆 尖流出夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。月光燦 燦，星光淡淡，還是一個夏夜，我回家探望你，仍在那