春江花月夜·導(dǎo)學(xué)案_第1頁
春江花月夜·導(dǎo)學(xué)案_第2頁
春江花月夜·導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、平順中學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課 題春江花月夜編制人付勇年 級高二時 間導(dǎo)語“鉆石恒久遠，一顆永流傳?！保谛枪鉅N爛的唐代詩壇，春江花月夜帶著皓潔的月光像鉆石一般熠熠生輝，而詩人張若虛也憑借這一首詩即“孤篇蓋全唐”。學(xué)習(xí) 任務(wù)1.掌握詩歌鑒賞的基本方法聯(lián)想想象、分析意象、品味意境、把握情感。 2.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點，感受詩人深沉的苦痛與憂思。學(xué)法 指導(dǎo)1、朗讀吟誦。加強朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生通過吟誦感受春江月夜的美景，初步把握整理的感情。2、意境再現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性想象，再現(xiàn)春江月夜幽美的情景。3、情感把握。通過詩歌中意象的分析，深刻領(lǐng)悟整理的在詩中抒發(fā)的游子思婦的相思之情及詩中體現(xiàn)的宇宙與人生

2、的的哲理。課堂 訓(xùn)練 1、自由誦讀，結(jié)合詩歌注釋解決疑難，整體感知詩歌。詩篇題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜，這五種事物集中體現(xiàn)了人生最動人的良辰美景，構(gòu)成了誘人探尋的奇妙的藝術(shù)境界。（重在寫月）（1）、春江花月（景）：（2）、人生宇宙的拷問（理）：（3）、思婦游子（情）：2、請做下面的自主檢測題，時間是5分鐘，做完后可以小組內(nèi)討論交流。（1）、給帶點字注音。 滟滟 _ 霰 _搗衣砧 _ 汀 _ 碣石 _(2)、春江花月夜以_為景物描寫的主體和抒寫情思的依托。(3)、春江花月夜中“ ，江月年年望相似”兩句，展示了生命和宇宙的同一性。（4）、在春江花月夜中“_ _ _”是統(tǒng)攝全詩的的靈魂。 3、從意象語言的角度分析詩歌中整理透露出的思想情感及哲理思考。（1）小組合作探討這首詩的“明月”、“江水”、“落花”三個意象的寓意。（2）教師點撥指導(dǎo)，小組同學(xué)交流探討成果。明月：落花：問題 質(zhì)疑友情提示：部分文

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