教科版小學(xué)四年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單匯編

1、學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（1 1）時(shí)間20172017 年 3 3 月 7 7 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：體驗(yàn)靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荷钪杏泻芏囔o電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。實(shí)驗(yàn)器材：塑料梳子或筆、碎紙屑實(shí)驗(yàn)步驟：1 1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2 2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀察到的現(xiàn)象：摩擦后的塑料梳子吸上了 （碎紙屑）。實(shí)驗(yàn)分析：通過摩擦可以使物體帶靜電！實(shí)驗(yàn)結(jié)論：梳子摩擦后吸上了輕小物體，說明梳子摩擦后產(chǎn)生了（靜電現(xiàn)象）?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（2 2）時(shí)間20172017 年 3 3 月 9 9 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)

2、名稱：認(rèn)識燈泡構(gòu)造與如何使燈泡發(fā)亮實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)認(rèn)識到短路的現(xiàn)象及其危害，學(xué)會檢查電路裝置，能區(qū)分?jǐn)嗦泛投搪返漠愅?shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線 1 1 根、電池 1 1 節(jié)、小燈泡 1 1 個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1 1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2 2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3 3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔4 4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象： 小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)分析：電流從電池的正極流出，經(jīng)過小的燈絲再到電池的負(fù)極，

3、形成一個(gè)循環(huán)的路線，這樣小燈泡才能亮起來！實(shí)驗(yàn)結(jié)論：點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路，只有電流流過燈絲時(shí)小燈泡才會發(fā)光?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（3 3）時(shí)間20172017 年 3 3 月 1414 日實(shí)驗(yàn)者123123 組實(shí)驗(yàn)名稱：認(rèn)識簡單的電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航?jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程，并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1 1 個(gè)、導(dǎo)線若干根。學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔實(shí)驗(yàn)步驟：組裝電路1 1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2 2、 用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3 3、 將小燈泡安裝在燈座上，再連

4、接上導(dǎo)線-小燈泡亮了。4 4、 拆分器材5 5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象： 小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)分析：要使小燈泡亮了起來需要一個(gè)完整的電路，只有電流流過燈絲時(shí)小燈泡才會發(fā)光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電路中的電流必須形成一個(gè)循環(huán)的封閉的路線，小燈泡才能亮起來科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（4 4）時(shí)間20172017 年 3 3 月 2121 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：檢測材料的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗芤罁?jù)檢測一塊橡皮的 科學(xué)規(guī)范”計(jì)劃去檢測更多的物體，能對所收集的信息進(jìn)行整理與分析, 并提出問題。實(shí)驗(yàn)器材：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷 1 1 個(gè)電路檢測器。實(shí)驗(yàn)步驟：1 1、從以上物品中

5、選擇 6 6 種檢測。2 2、檢查電路檢測器。學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔3 3、檢測每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電（注意要重復(fù)檢測）。4 4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5 5、整理器材。學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔觀察到的現(xiàn)象：在我們選取的材料中，銅片、鑰匙能讓小燈泡發(fā)；紙條、塑料片、木片、橡皮不能讓小燈泡發(fā)。實(shí)驗(yàn)分析：容易讓電流通過的物質(zhì)叫導(dǎo)體，不容易讓電流通過的物質(zhì)叫絕緣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們身邊的物體有的是（導(dǎo)體），有的是（絕緣體）。時(shí)間20172017 年 3 3 月 3030 日實(shí)驗(yàn)

6、者實(shí)驗(yàn)名稱：比較串聯(lián)和并聯(lián)情況下，燈泡的光亮強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍?lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不冋連接方法組成的電路。實(shí)驗(yàn)器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2 2 個(gè)、導(dǎo)線 4 4 根。學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔實(shí)驗(yàn)步驟：1 1、把電池裝入電池盒里.把燈泡裝在燈座上。2 2、 用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法連起來。比較電池的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。3 3、 用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法連起來。比較燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。4 4、 拆分器材5 5、 整理器材。學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔觀察到的現(xiàn)象：串連電池的小燈泡最亮。串連小燈泡的小燈泡最暗。并連小燈泡和并連電池的小燈泡一樣亮。實(shí)驗(yàn)分析：電路連接的方法有串聯(lián)和并聯(lián)

7、兩種。不同的電路連接，小燈泡的亮度是不同的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩節(jié)電池串連是 3V3V，兩節(jié)電池并連是 1.5V1.5V科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（6 6）時(shí)間20172017 年 4 4 月 1212 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：觀察一朵油菜花實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)知道花的各部分名稱，認(rèn)識到解剖是人們解決觀察中遇到問題的一種方法。實(shí)驗(yàn)器材：油菜化 1 1 朵、鑷子 1 1、放大鏡 1 1、白紙 1 1 小張實(shí)驗(yàn)步驟：1 1、用放大鏡觀察 1 1 朵油菜花，2 2、 把油菜花放在白紙上，用鑷子解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各部分的基部。3 3、說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，各部分?jǐn)?shù)量。觀察到的現(xiàn)象：

8、通過解剖觀察，油菜花有 4 4 個(gè)花瓣，呈黃色；4 4 個(gè)萼片，呈黃綠色；6 6 根雄蕊，1 1 根雌蕊組成。實(shí)驗(yàn)分析：油菜花分成了 4 4 部分，即萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（7 7）學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔時(shí)間20172017 年 4 4 月 1313日 實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：觀察花的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識各種各樣的花的構(gòu)造。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡，白紙，鑷子，各種花若干。實(shí)驗(yàn)步驟：1 1、用各種感官觀察各種不同的花。2 2、借助放大鏡、鑷子等簡單工具對每種花進(jìn)行觀察。觀察到的現(xiàn)象： 有的花只有雄蕊，有的花只有雌蕊，有的花沒有

9、萼片，有的花花瓣多，有的花花瓣少。實(shí)驗(yàn)分析：有的花萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分都齊全叫完全花，有的缺少其中的一部分或幾部分叫不完 全花。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的花有不同的構(gòu)成和不同的特點(diǎn)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（8 8）實(shí)驗(yàn)四：辨別食物的營養(yǎng)成分（1010 分） 時(shí)間；20172017 年 5 5 月 1616實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道食物中的主要營養(yǎng)成分實(shí)驗(yàn)材料：花生米、瓜子、饅頭、面包、土豆白紙、碘酒、滴管。實(shí)驗(yàn)步驟：1 1、用烘烤法檢測小麥中的水分。2 2、用燃燒法檢測花生，小麥中的無機(jī)鹽。3 3、在白紙上擠壓法檢測脂肪。4 4、用稀碘液檢測淀粉5 5、整理實(shí)驗(yàn)材料。（2 2 分）學(xué)習(xí)-好資料更多精品

10、文檔實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；1 1、試管口部有水珠 2 2、燃燒后剩下白色粉末物質(zhì)3 3、紙上有油跡4 4、變藍(lán)實(shí)驗(yàn)分析：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)很多，不同食物中所含的營養(yǎng)成分是不同的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括：水、無機(jī)鹽、脂肪、糖類、蛋白質(zhì)和維生素六大類。時(shí)間20172017 年 5 5 月 2323 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：哪一塊面包上的霉菌生長得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好姘淖冑|(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。實(shí)驗(yàn)器材：面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計(jì)、記錄單實(shí)驗(yàn)步驟：1 1、準(zhǔn)備四塊烘干的面包，用牙簽放上霉菌。2 2、分組實(shí)驗(yàn)：第一組：讓一塊面包保持干燥，另一塊滴十滴水，分別裝在兩個(gè)

11、塑料袋中，扎進(jìn)口放在桌子 上。第二組兩塊面包都滴十滴水，分別裝在塑料袋中，扎進(jìn)口，一塊放在冰箱中，一塊放在溫度較高的地方。 隔一天觀察一次，做好記錄。觀察到的現(xiàn)象： 保持干燥的面包沒有長，滴有水的面包長有 冰箱里的面包沒有長，溫度較高的面包長了。學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔實(shí)驗(yàn)結(jié)論：霉菌的生長需要獲取營養(yǎng) 和 適宜的生長環(huán)境。科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（1010）四年級下冊班 次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間20172017 年 5 5 月 3030 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：觀察巖石標(biāo)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獬Ｒ妿r石的鑒別方法，掌握三大巖石種類的基本特征。頭驗(yàn)器材： 巖石標(biāo)本（化岡巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖）、放大鏡、稀鹽酸實(shí)驗(yàn)步驟：1 1、用放大鏡觀察每一種巖石。2 2、 用膠頭滴管將稀鹽酸分別滴在每一塊巖石上。3 3、采用其他辦法識別出所提供的花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖。觀察到的現(xiàn)象：花崗巖上有石英、長石、云母。將稀鹽酸滴在石灰?guī)r上出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論；礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，經(jīng)常是好幾種混雜在一起的巖石?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（1111）四年級下冊班 次實(shí)驗(yàn)組別學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔時(shí)間20172017 年 6 6 月 7 7 日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：比較礦物的反光情況和透明度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模旱V物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特性。不同礦