小學三年級科學下冊《果實和種子》課件

1、第第2單元單元 植物的一生植物的一生 制作人：劉幸制作人：劉幸了解種子的各種傳播方式利用風力利用風力了解種子的各種傳播方式借助風力借助風力了解種子的各種傳播方式利用動物利用動物了解種子的各種傳播方式利用動物利用動物了解種子的各種傳播方式利用水力利用水力了解種子的各種傳播方式“自我爆破自我爆破”填寫記錄表每種果實都有它傳播子的方式，我知道的有：每種果實都有它傳播子的方式，我知道的有：蒲公英蒲公英 挪威楓挪威楓椰子椰子 蓮藕蓮藕漿果漿果 蒼耳蒼耳豆類種子豆類種子拓展延伸：拓展延伸：種子為什么要傳播？種子為什么要傳播？1、避免競爭、避免競爭2、避免近親交配、避免近親交配3、尋找適當?shù)纳?，擴張族群

2、、尋找適當?shù)纳?，擴張族群的分布范圍。的分布范圍。 每種果實都有它傳播種子的（每種果實都有它傳播種子的（方方式式），以使種子獲得（），以使種子獲得（更大的生更大的生存機會存機會）。）。建建 立立 假假 設設一、大膽預測：一、大膽預測： 種子的萌發(fā)與空氣、水、溫度種子的萌發(fā)與空氣、水、溫度有有 什么關系？什么關系？（學生回答學生回答） 完完 善善 認認 識識1、在、在4只瓶里各放入兩張紙、撒上一只瓶里各放入兩張紙、撒上一些種子。將些種子。將1號瓶瓶蓋擰緊。號瓶瓶蓋擰緊。2、分別在、分別在2、3號瓶內灑一點水，而將號瓶內灑一點水，而將4號瓶內的種子完全浸泡在水里，然號瓶內的種子完全浸泡在水里，然

3、后都擰緊蓋子。后都擰緊蓋子。 完完 善善 認認 識識3、將、將1、3、4號瓶放到碗柜里，將號瓶放到碗柜里，將2號瓶放到冰箱里。五六天后觀察號瓶放到冰箱里。五六天后觀察4只只瓶子。瓶子。 你能說出這是幾號瓶子里長出的小苗嗎？你能說出這是幾號瓶子里長出的小苗嗎？ 完完 善善 認認 識識 獲獲 取取 結結 論論 一、一、1號瓶子中的種子沒有發(fā)芽？號瓶子中的種子沒有發(fā)芽？ 因為沒有充足的水分。因為沒有充足的水分。二、二、2號瓶子中的種子沒有發(fā)芽？號瓶子中的種子沒有發(fā)芽？ 因為沒有適宜的溫度。因為沒有適宜的溫度。三、三、4號瓶子中的種子基本沒有發(fā)芽？號瓶子中的種子基本沒有發(fā)芽？ 因為沒有足夠的空氣。因為

4、沒有足夠的空氣。四、四、3號瓶子中的種子發(fā)芽了。號瓶子中的種子發(fā)芽了。 說明種子萌芽需要的條件是：說明種子萌芽需要的條件是：水分、空氣、水分、空氣、適宜的溫度適宜的溫度，與光線沒有關系。，與光線沒有關系。動動 手手 操操 作作動動 手手 操操 作作動動 手手 操操 作作 佛甲草佛甲草為多漿植物，含為多漿植物，含水量極高，其葉、莖表皮水量極高，其葉、莖表皮的角質層具有超常的防止的角質層具有超常的防止水分蒸發(fā)的特性。佛甲草水分蒸發(fā)的特性。佛甲草生長適應性強，耐寒、耐生長適應性強，耐寒、耐旱、耐鹽堿、耐瘠，抗病旱、耐鹽堿、耐瘠，抗病蟲害，莖肉多汁，碧綠的蟲害，莖肉多汁，碧綠的小葉宛如翡翠，整齊美觀，

5、小葉宛如翡翠，整齊美觀，既可作為盆栽欣賞，也可既可作為盆栽欣賞，也可作為露天觀賞地被栽植。作為露天觀賞地被栽植。動動 手手 操操 作作 1、土壤：生性強健，能耐貧薄，在黏性、沙質等各種壤土中都能正常生長，盆栽時可用較小型的花盆，盆土可采用普通園土和少量河沙混合成的培養(yǎng)土。2、澆水：當春季氣溫轉暖，佛甲草開始萌發(fā)時，澆水應充足，注意保持土壤濕潤，到4-5月時，則可以稍干一些，此植物比較耐旱。若此時水分過多、盆土過濕，反而生長不好。3、光照：佛甲草有一種，“隨光應變”的特性。在陽光充足的地方，其葉片為黃綠色;若移置稍陰暗的地方，葉片會變成較深的綠色。要是長時間缺乏光照，其莖蔓會生長得過分繁茂，節(jié)間抽長，植株變得不充實。動動 手手 操操 作作 4、溫度：稍能耐寒，在冬季寒冷時，只要氣溫不低于10，它仍能生長較好，若能把它放置在向陽避風的地方，盆土不要太干或太濕，它就不會被凍傷，來年春季又可以茁壯生長。5、施肥：在佛甲草的生長季