第1章《科學(xué)入門》自測題

1、教育精選一、選擇題(每小題3分，共45分)1下列實驗操作不正確的是(B) 2下列四個選項用線段把實驗儀器和用途相連，其中錯誤的是(C) A酒精燈給物體加熱B滴管取用少量溶液C燒杯能直接加熱的反應(yīng)容器D體溫計測量生物體的溫度3下列單位換算正確的是(D) A15厘米15厘米米0.15米B2.5米32.510002500分米3C0.05米0.05米100050毫米D16米16千米0.016千米4下列測量方法中，正確的是(D) 5人們對測量結(jié)果的精確程度有時要求很高，有時要求不高。當精確程度要求不高時，可以借助自然現(xiàn)象或身邊的物品進行估測；當精確程度要求較高時，則要選擇合適的測量工具進行測量。下列對測

2、量工具的選擇合適的是(D) A. 測量跳遠成績選用量程為1米，最小刻度為1毫米的刻度尺B. 要想一次性盡可能準確地量出128毫升的液體，選用量程為500毫升，最小刻度為5毫升的量筒C. 測量體溫選用測量范圍是0100 的溫度計D. 測量身高選用量程為2米，最小刻度為1毫米的卷尺6我國北方的冬天，河流會結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時低達40 ，假如在40 的冰下有流動的河水，如果氣壓為一個標準大氣壓，那么水與冰交界處的溫度是(B) A. 4 B. 0 C. 40 D. 略高于40 7某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗。從實驗可知，他所探究的影響大豆發(fā)芽的因素是(D) 花盆光

3、線情況溫度水甲向陽處20 充足乙向陽處20 不充足A.陽光B空氣C溫度D水分8“黑面琵鷺目前在全世界只剩下數(shù)百只，可能是人類濫殺的結(jié)果?！贝藬⑹鰧儆?C) A. 推論B. 觀察C. 假設(shè)D. 實驗9在用刻度尺測量物體的長度時，下列要求不正確的是(B) A. 測量時，刻度尺不能歪斜B. 不能選用零刻度線磨損的刻度尺C. 讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺D. 記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位10小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色的花，現(xiàn)在卻開出紫色的花。有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，發(fā)現(xiàn)還是開紫色的花。這說明實驗結(jié)果與原來的假說不相符，最好的處理方法是(A) A修

4、改假說，重新進行實驗B修改實驗過程，使之與假說相符C修改結(jié)果，使之與假說相符D實驗不成功，停止探究11如圖所示，用溫度計測液體的溫度，正確的是(A) 12下列數(shù)據(jù)最接近1.74106微米的是(B) A. 一列火車的長度 B. 一個成年男子的身高C. 教學(xué)樓的高度 D. 一條蚯蚓的體長13在特別潮濕的環(huán)境中木尺會受潮而膨脹，使用受潮的木尺測量物體的長度，結(jié)果是(B) A. 測量值大于真實值 B. 測量值小于真實值C. 測量值等于真實值 D. 以上結(jié)果都有可能【解】作為標準的尺子膨脹后變長，相對的被測物體的讀數(shù)就變小了。14用一支原來示數(shù)為38 的體溫計，未經(jīng)甩幾下便去測量一個正常人的體溫。如果當

5、天氣溫是35 ，那么體溫計的示數(shù)為(A) A. 38 B. 37 C. 36.5 D. 35 【解】體溫計在未甩時，示數(shù)只升不降，正常人的體溫為37 ，原來38 ，就顯示38 。15測量一塊金屬材料的體積，量筒放水平且面對刻度線，量水的體積時視線俯視，量水和金屬塊的總體積時視線仰視，則所測得的金屬塊的體積將(B) A偏大 B偏小C等于實際值 D無法確定【解】量水的體積時俯視讀數(shù)為V1，量水和金屬塊的總體積時視線仰視讀數(shù)為V2，則金屬塊體積為V2V1，由于仰視讀數(shù)使V2偏小，俯視讀數(shù)V1偏大，所以測得的金屬塊體積應(yīng)偏小。二、填空題(每空1分，共35分)16給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當?shù)膯挝唬?1)一

6、壺色拉油的體積為4.5升。(2)珠穆朗瑪峰的海拔是8844.43米。(3)人的大拇指指甲面積約1.5厘米。17(1)納米技術(shù)是高新科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù)，納米是很小的長度單位，1納米109米，若一個原子的直徑為1010米，把_10_個原子一個挨一個地排列，長度是1納米。(2)下列是一位同學(xué)記錄的健康檔案的部分內(nèi)容，但忘了記單位，請你把它補完全。身高160厘米，體溫為37_。(3)下圖左物體的長度為_1.90_厘米。下圖右物體的長度為_3.4_厘米。(第17題)(第18題)18如圖為取用液體藥品的示意圖，仔細觀察，并回答：(1)細口瓶的瓶塞應(yīng)_倒放在桌上，原因是防止試劑被污染。(2)手握細口瓶傾倒液

7、體時標簽要朝向手心，原因是防止標簽被腐蝕。(3)傾倒液體時，瓶口要緊挨試管口，緩緩倒入，原因是防止液體倒出試管外。(4)倒完液體后要立即蓋緊瓶塞并把試劑瓶放回原處，標簽向外(填“向里”或“向外”)。19物體的冷熱程度稱為溫度，測量溫度的儀器是溫度計。甲圖記作37_；乙圖記作25_，讀作_二十五攝氏度。如圖丙所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，圖中體溫計的讀數(shù)是37.8 。請說出它與常用溫度計在構(gòu)造或使用上的不同點(請說出一點)：最小刻度不同(或量程不同；測量范圍不同；體溫計下端有一縮口而常用溫度計沒有；體溫計使用前要用力甩幾下等)。(第19題)20科學(xué)探究的基本過

8、程一般有以下幾個環(huán)節(jié)：合作與交流；制訂計劃；建立猜測和假設(shè)；提出問題；檢驗與評價；獲取事實與證據(jù)。(1)請按正確的步驟進行排序：。(填序號)(2)老師在課堂上發(fā)現(xiàn)某同學(xué)精神不振且很疲勞、臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是她估計該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)測量體溫。上述信息中，從探究的角度上講，老師的“估計”屬于_，要求該同學(xué)測量體溫的目的是_。(填序號)21現(xiàn)有下列儀器：(第21題)(1)吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；洗滌試管應(yīng)使用試管刷。(填儀器名稱)(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是試管夾從底部(或下)往上套，夾在離管口約處。(3)若利用上述儀器進行實驗，溶解氯化鈉時還需要添加的儀器是玻

9、璃棒。(第22題)22如圖所示是某同學(xué)測小石塊體積的示意圖，則該量筒的量程是50毫升，讀數(shù)時應(yīng)注意視線要與凹形液面中央最低處齊平，該小石塊的體積為20厘米3，如果某同學(xué)在測小石塊體積時，先按乙圖所示操作，后取出石塊讀數(shù)，則測得小石塊的體積與真實值相比偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”)。【解】若將甲、乙順序顛倒，先測總體積，當石塊拿出來時，會帶出水導(dǎo)致剩余的水體積減少，從而測得石塊體積偏大。三、實驗探究題(第23題8分，第24題12分，共20分)23蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設(shè)計了一個探究實驗來探究這個問題。試回答下列問題：(1)提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？(

10、2)作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣。(3)實驗設(shè)計：(第23題)取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水。如上圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網(wǎng)罩住，另取_20_只孑孓放入乙燒杯中；甲燒杯中放入20只孑孓而非1只是為了避免偶然性，使實驗結(jié)論更加準確。將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中。觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況。該對照實驗的變量是空氣。兩個燒杯中，_乙_燒杯是對照組。(4)實驗結(jié)果：甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓正常。(5)得出結(jié)論：孑孓的生活需要空氣?！窘狻?1)根據(jù)題干中的提示，探究的是孑孓的生活是否需要空氣。(2)假設(shè)要與提出的問題對應(yīng)。(3)取相同的20只孑孓

11、而非1只是為了避免偶然性；控制的變量是空氣，作為正常情況的乙杯是對照組。(5)根據(jù)實驗結(jié)果，得出孑孓的生活是需要空氣的。24PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關(guān)，某市一中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下：組別PM2.5(微克/米3)清晨(車流量最小)上班時段(車流量大)中午(車流量小)下班時段(車流量最大)第1組19894397第2組22833898第3組20864199(1)在該探究實驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的變量，而其他條件都相同(填“相同”或“不同”)。(2)為減小實驗誤差，應(yīng)對表