教師公開招聘考試中學(xué)地理-54

1、教師公開招聘考試中學(xué)地理-54（ 總分： 98.99 ，做題時間： 90 分鐘 ）一、 第一部分 地理教育教學(xué)基礎(chǔ)知識 （總題數(shù)： 0，分數(shù)： 0.00）二、 選擇題 （ 總題數(shù)： 5，分數(shù)： 10.00）1. 地理課程功能的研究是地理課程研究的基礎(chǔ)，其主要內(nèi)容包括 _1地理課程的德育功能2地理課程的智育功能3地理課程的美育功能4地理課程在勞動技術(shù)教育中的功能5地理課程各分支的聯(lián)系及其功能A. B. C. D. V解析： 地理課程功能的研究是地理課程研究的基礎(chǔ)，其主要內(nèi)容有：地理課程的德育功能、地理課程的智 育功能、地理課程的美育功能、地理課程在勞動技術(shù)教育中的功能、地理課程各分支的聯(lián)系及其功

2、能。2. 貫徹廣泛應(yīng)用地理感性材料這一地理教學(xué)原則，可以運用多種直觀教學(xué)方法，這些方法不包括A. 地圖教學(xué)方法B. 實物教學(xué)方法C. 實驗教學(xué)方法VD. 語言直觀方法解析： 貫徹廣泛應(yīng)用地理感性材料這一地理教學(xué)原則，可運用以下多種直觀教學(xué)方法：地圖教學(xué)法、實物 教學(xué)法、圖像直觀法、語言直觀法。3. 制訂學(xué)期教學(xué)計劃表述準確全面的是 _1學(xué)習地理教學(xué)大綱2閱讀地理教科書、學(xué)生地圖冊和作業(yè)冊3了解學(xué)生情況4了解學(xué)校教育的總體計劃和地理教研室的工作計劃5制訂學(xué)期地理教學(xué)計劃A. VB. C. D. 解析： 制訂學(xué)期教學(xué)計劃有以下幾項內(nèi)容：學(xué)習地理教學(xué)大綱，閱讀地理教科書、學(xué)生地圖冊和作業(yè)冊， 了解學(xué)

3、生隋況，了解學(xué)校教育的總體計劃和地理教研室的工作計劃，制定學(xué)期地理教學(xué)計劃。4. 高中地理課程內(nèi)容設(shè)計的指導(dǎo)思想是 _A. 和諧的人地關(guān)系B. 可持續(xù)發(fā)展VC. 學(xué)習終身有用的地理D. 滿足學(xué)生學(xué)習地理的需要解析： 高中地理課程內(nèi)容的設(shè)計以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，以人地關(guān)系為主線。5. 下列關(guān)于地理教案編寫步驟的表述不正確的是 _A. 獨立鉆研教材，確定教學(xué)目的、教材提綱和重點、難點B. 了解學(xué)生情況，因材施教VC. 設(shè)計教法和教具，合理安排教學(xué)過程D. 寫出教學(xué)過程，完成教案解析：地理教案編寫步驟包括： 獨立鉆研教材，確定教學(xué)目的、教材提綱和重點、難點；設(shè)計教法和教具, 合理安排教學(xué)過程；寫岀

4、教學(xué)過程，完成教案。三、簡答題（總題數(shù)：1,分數(shù)：10.00）6.請你結(jié)合地理學(xué)科的特點，談?wù)勗诘乩斫虒W(xué)中如何開發(fā)地理教學(xué)資源。正確答案：（）解析：（1）發(fā)揮自身的主觀能動性，進行地理課程資源庫的建設(shè)。我國各地往往有著豐富的野生動植物資源 和民俗、文化資源，這些資源與當?shù)氐牡乩憝h(huán)境息息相關(guān)，如果教師善于“發(fā)現(xiàn)”和利用，就可以使地理 教學(xué)生動有趣，增色許多。另外隨著我國社會經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，傳媒的形式豐富多樣，報紙、廣播、 圖書、音像資料，加之迅速普及的網(wǎng)絡(luò)資源與文化，成為大眾生活的重要組成部分和文化消費的主要形式， 這其中蘊涵著豐富的課程資源。將其有計劃地引入地理教學(xué)，有利于開闊學(xué)生的視野

5、，強化學(xué)生對地理學(xué) 地域性和綜合性特點的認識。（2） 溝通地理教學(xué)與日常生活的關(guān)系， 有效利用生活中的課程資源。 地理教學(xué)的內(nèi)容源于生活， 又高于生活，在某種程度上是人們?nèi)粘Ｉ畹母叨雀爬?。“學(xué)習對生活有用的地理”，說明我們的日常生活離不開地理，地理教學(xué)也不應(yīng)脫離生活。俗話所說的“開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”，細分析，每一件都是地理學(xué)研究的對象。各地關(guān)于衣、食、住、行的風土民情、鄉(xiāng)村俚語，也是人們所生活的地理環(huán)境的 反映。將地理教學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來，使生活資源轉(zhuǎn)化為課程資源，可使學(xué)生充分認識到地理知識 的意義與價值，增強學(xué)習的主動性與自覺性。（3） 打通地理教學(xué)與其他各學(xué)科的

6、聯(lián)系，使各科課程資源為地理教學(xué)服務(wù)。地理是一門綜合性很強的學(xué)科。 一個地理事實（現(xiàn)象）或地理事件的存在、發(fā)生，不僅會涉及地形、氣候、植被、土壤等自然因素，往往還與當?shù)氐恼?、歷史、經(jīng)濟甚至軍事因素有關(guān)。在地理教學(xué)中，不能就地理談地理，而應(yīng)站在全局的高度， 以歷史的眼光來分析、看待地理事象，打通地理教學(xué)與其他各學(xué)科的聯(lián)系，充分調(diào)動各科課程資源，為地 理教學(xué)服務(wù)。這也是地理學(xué)綜合特性的最好體現(xiàn)。四、 第二部分 地理專業(yè)知識（總題數(shù)：0,分數(shù)：0.00）五、 單項選擇題（總題數(shù)：9,分數(shù)：40.00）一艘海輪從上海岀發(fā)駛向美國舊金山。當海輪途經(jīng)圖中 P 點時正值日岀，圖中 EF 線表示晨昏線。讀圖回

7、答下列問題。（分數(shù)：4.00 ）（1）_.此時太陽直射點的位置最接近A. 15 N, 135 EB. 15S,135WVC. 23 26N, 0 D. 23 26S , 180 解析：根據(jù)題干，EF 為晨昏線，且位于 EF 上的點 P 正值日出，故 EF 為晨線；南極點附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象， 太陽直射南半球，故排除 A、C 兩項；D 項，太陽直射南回歸線時，南極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝，與圖示不符，故排 除，只有 B 項是正確的。（題中圖為地球的側(cè)仰視投影圖，經(jīng)度不易判斷，根據(jù)大陸輪廓可知，晨線與赤道 交點所在經(jīng)線度數(shù)為 135 E,易求得直射點經(jīng)度為 135 W）（2）.下列現(xiàn)象發(fā)生時間與海輪途經(jīng) P 點的

8、日期相近的是A. 江淮平原地區(qū)正播種冬小麥VB. 長江中下游地區(qū)正值梅雨季C. 北京一年中晝長最短D. 塔里木河一年中流量最大解析：根據(jù)第 1 題，太陽直射 15 S,為北半球的冬半年。A 選項冬小麥一般在 9、10 月播種；B 選項為 6、 7 月份；C 選項北京一年中晝長最短為冬至日；D 選項塔里木河以高山冰雪融水補給為主，一年中流量最大為 7、8 月份，故選 A 項。下圖中的四地處于北半球。讀圖回答問題。(分數(shù)：6.00 )(1) .四地按緯度由低到高的排列，正確的是 _A. B. C. D. V解析：(2) .地的最短晝長是_A. 8 小時 21 分B. 9 小時 9 分C. 10 小

9、時 47 分VD. 11 小時 22 分解析：(3) .四地中，可能出現(xiàn)太陽直射現(xiàn)象的有 _A. B. VC. D. 解析：經(jīng)計算，北回歸線及其以北的正午太陽高度最大差值為46 52，再由晝長最大差值判斷兩點應(yīng)位于北回歸線及其以北，且點緯度高于點。兩點則位于赤道與北回歸線之間， 有太陽直射現(xiàn)象, 且點緯度高于點。由太陽高度計算得點位于 20 N,由晝長最大差值判斷不可能位于北回歸線上。地的平均晝長為 12 小時，晝長最大差值為 2 時 26 分，所以最短晝長為 10 時 47 分。下圖表示我國某地某目測試記錄的到達地面的太陽輻射日變化。完成下列問題。(分數(shù)：4.00 )(1) .該日日期及天氣

10、狀況可能是 _A. 3 月 12 日晴朗B. 6 月 5 日晴朗C. 3 月 22 日多云D. 6 月 20 多云V解析：據(jù)太陽輻射日變化曲線圖可讀出北京時間約 6:0020:40 該日獲取輻射量，從而可推斷出我國該地 日照時長將近 14:40，即北半球晝長夜短，太陽直射北半球，故A、C 錯誤；如果當?shù)靥鞖馇缋蕜t太陽輻射應(yīng)以當?shù)卣鐬樽罡唿c呈對稱分布，且下午略大于上午，但在北京時間約 13 時出現(xiàn)一波谷，因此應(yīng)該受多云天氣影響，故 D 項正確。(2) .該地可能位于_A. 祁連山地VB. 大興安嶺C. 南沙群島D. 帕米爾高原解析：我國該地日照時長將近 14:40，推出當?shù)厝粘鰰r間約為 12-

11、14:40/2=4:40 ;北京時間 6:00 時該地迎 來日出，根據(jù)地方時計算原則可推出其經(jīng)度約為120 E-(6:00-4:40)/4=100 E，選項 A 正確。讀以下某地徑流、水蝕統(tǒng)計圖，回答問題。(分數(shù)：4.00 )(1)_.該地A. 雨水下滲逐年減少B. 地表破壞愈加嚴重C. 河流含沙量居高不下D. 植被逐年增加V解析：(2)_.產(chǎn)生該變化的主要原因是A. 退耕還林VB. 退耕還湖C. 退耕還牧D. 毀林開荒解析：由圖可知，該地的徑流減少率和水蝕減少率都是逐年增加，也就是說該地地表徑流量逐年減少，水 土流失狀況也逐年減少，容易推知該地植被條件逐年改善，雨水下滲逐年增多，水土流失狀況

12、逐年緩解。 下圖為日本及其附近海域震源深度分布示意圖。讀圖回答下列問題。(分數(shù)：4.00 )(1) .日本及其附近海域震源深度的分布特點是 _A. 由北向南深度增大B. 由南向北深度增大C. 由西向東深度增大D. 由東向西深度增大V解析： 考查地震。結(jié)合圖例，讀圖可以直接得岀結(jié)論。(2) .2011 年 3 月 11 日，日本以東海域發(fā)生了9 級地震，福島核電站遭受破壞，其泄漏的污染物隨洋流擴散的主要方向是_A. 西南B. 東北VC. 西北D. 東南解析：考查洋流對地理環(huán)境的影響。福島核電站沿岸為日本暖流，流向大致由西南向東北，故B 項正確。自然資源是人類社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)

13、展的首要條件。結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題。(分數(shù)：4.00 )(1) .下列關(guān)于自然資源基本特征的敘述，正確的是 _A. 某些可再生資源的分布具有明顯的區(qū)域分異規(guī)律VB. 自然資源的地區(qū)分布一般都具有均衡性的特征C. 礦產(chǎn)資源的形成受地質(zhì)作用的制約，分布無規(guī)律可循D. 可再生資源的數(shù)量是無限的，利用率亦可以無限提高解析：(2) .造成目前某些資源短缺和環(huán)境惡化的原因是 _A. 工業(yè)的發(fā)展B. 資源數(shù)量有限且分布不均C. 資源過度開發(fā)和不合理利用VD. 資源之間的相互聯(lián)系解析：本題考查的是自然資源方面的知識，此題難度不大。如下圖所示為 20 世紀后期(8090 年代)某跨國公司對部分國家使用某類產(chǎn)

14、品的普及率所做的調(diào)查統(tǒng)計圖， 經(jīng)過調(diào)查決定在中國上海投資建廠。據(jù)此完成下列問題。(分數(shù)：6.00 )(1).該公司生產(chǎn)的產(chǎn)品可能是下列中的 _A. 自行車B. 汽車VC. 計算機D. 手表解析：(2) .該公司首選在中國上海建廠的主要原因是 _A. 接近原料產(chǎn)地B. 交通運輸便利C. 勞力資源豐富D. 市場前景廣闊V解析：(3) .該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有利于上海市_A. 改善環(huán)境質(zhì)量B. 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)VC. 緩解資金壓力D. 推動城市化進程解析：由資料和上圖分析可得，該公司的產(chǎn)品應(yīng)該是汽車；該公司首選在中國上海建廠的主要原因是因為 中國每千人汽車擁有量較少，并且中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，居民收入增長較快，在可預(yù)

15、見的時期內(nèi)，中國的汽 車市場前景異常廣闊。汽車是個技術(shù)性很強的產(chǎn)業(yè)，其入駐上海必將對上海的產(chǎn)業(yè)升級產(chǎn)生重要影響。 下圖示意我國植被的地帶性分布，讀圖回答下列問題。(分數(shù)：4.00 )(1) .圖中為_A. 草原VB. 荒漠C. 針葉林D. 針闊混交林解析：從圖 2 中看，-體現(xiàn)了以水分為基礎(chǔ)的經(jīng)度地帶性地域分異規(guī)律，位于大興安嶺以西、 長城以北、賀蘭山以東為內(nèi)蒙古高原，植被為草原。(2) .我國東部森林植被的東西寬度在南北方向發(fā)生變化，其主導(dǎo)因素是 _A. 緯度B. 洋流C. 地形D. 季風V解析：從圖中看我國東部為森林，西部為草原、荒漠，導(dǎo)致這種分布的主要因素為降水量的多少。而東部 地區(qū)影響

16、降水量的主要因素是夏季風，越往北受夏季風的影響越小降水量越少，森林植被分布越窄。故選 D 項。下圖所示為我國不同地區(qū)人均收入與從事制造業(yè)的人口占總?cè)丝诘陌俜直葓D。讀圖回答下列問題。(分數(shù)：4.00 )(1) .圖中從 A B 表示制造業(yè)近幾年的遷移方向，則箭頭應(yīng)該表示 _A. 資金、技術(shù)VB. 勞動力C. 工業(yè)制成D. 資源解析：我國制造業(yè)由東部地區(qū)向西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，東部地區(qū)資金雄厚，技術(shù)水平高，向西部轉(zhuǎn)移的應(yīng)該是資 金、技術(shù)。(2) .圖中所示現(xiàn)象將對 B 地區(qū)造成的不利影響是_A. 激活市場，帶動 B 地區(qū)經(jīng)濟及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展B. 增加就業(yè)機會，就地解決剩余勞動力C. 使 B 地區(qū)同類工業(yè)部門

17、受到嚴重沖擊，在競爭中處于劣勢VD. 促進 B 地區(qū)資源開發(fā)，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢解析：西部地區(qū)原有制造業(yè)規(guī)模小、水平低，因此，東部地區(qū)制造業(yè)向西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，勢必會給西部地區(qū) 制造業(yè)帶來沖擊，使西部地區(qū)制造業(yè)在競爭中處于不利地位。六、非選擇題（總題數(shù)：4，分數(shù)：39.00）下圖是我國 30 N 附近地形剖面及年平均氣溫、年平均降水量示意圖。讀圖回答下列問題。（分數(shù)：9.00 ）（1）.剖面線上，東、西部年平均降水量的差異是1，其主要影響因素有 2、3。（分數(shù)：3.00 ）解析：東部多，西部少地形 大氣環(huán)流（海陸位置）（2）.剖面線上，長江中下游平原與四川盆地相比，年太陽總輻射量較低的是1,原因

18、有 2。（分數(shù)：3.00 ）解析：四川盆地陰雨、霧天多（3） .長江中下游平原主要農(nóng)業(yè)地域類型是 1，發(fā)展該農(nóng)業(yè)的有利社會經(jīng)濟條件有 2。（分數(shù)：3.00 ） 解析：水稻種植業(yè)（季風水田農(nóng)業(yè)）人口密集，勞動力豐富；糧食需求量大，市場廣闊；種植歷史悠久，經(jīng) 驗豐富下圖為某日海平面等壓線分布圖，讀圖回答下列問題。（1）.圖中甲、乙兩地之間最大氣壓差可能為（單位為百帕）-III|卜-（分數(shù)：2.50 ）A. 39vPv40VB. 40vPv41C. 44vPv45D. 30vPv31解析：（2） .北京和東京相比，1 的風力較大，其原因是 2。（分數(shù)：2.50 ）解析：北京 圖中北京的等壓線比東京密集，說明北京的水平氣壓梯度力大于東京，所以北京的風力較大（3）.當甲氣壓最強盛時，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是-1| |-（分數(shù)：2.50 ）A. 北印度洋海區(qū)洋流呈順時針方向流動B. 此時北京晝長夜短C. 尼羅河進入汛期D. 巴西首都四周的草原一片蔥綠V解析：（4）.試比較鄭州、西安兩地在氣溫、氣壓方面的不同點及其產(chǎn)生的原因。（分數(shù)：2.50 ） 正確答案：（）解析：不同點：鄭州氣溫較高