培訓評估報告_第1頁
培訓評估報告_第2頁
培訓評估報告_第3頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、培訓評估報告為了進一步提高員工工作的效率和職業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合年培訓計劃，于月 日在舉辦培訓。授課方，授課講師。（部門：）共人參加了此次培訓。培訓歷時天，共 課時。一、培訓反饋培訓結(jié)束之后，培訓服務(wù)機構(gòu)共回收份有效評估問卷，以下為參訓人員反應(yīng)評估表： 客觀問卷反應(yīng)情況A課程與工作的相關(guān)度1、對于課程是否符合我的需要的評價滿意層次優(yōu)良良好所占比例%總體滿意度（良好以上）: %2、對此次培訓對工作的實用性評價滿意層次優(yōu)良良好所占比例%總體滿意度（良好以上）：%3、針對此次課程內(nèi)容是否清晰，易于理解的評價滿意層次優(yōu)良良好所占比例%總體滿意度（良好以上）：%B培訓講師（導師）的效率1、對講師是否準備充分、組

2、織有效的評價滿意層次優(yōu)良良好所占比例%總體滿意度（良好以上）: %2、利用各種培訓手段，有效引導學員加深對課程的感悟、滿意層次很好好所占比例%尚可%較差%極差%尚可較差極差%尚可較差極差%尚可較差極差%理解較好一般差%總體滿意度（好以上）C1、2、3、D1、2、3、4、5、E、1.2學習效果對接受培訓后，對工作的認識水平有提高的評價滿意層次很好較好所占比例總體滿意度（較好以上）對此次培訓能接觸到新的觀點、理念和方法的評價滿意層次所占比例%優(yōu)良良好尚可較差極差總體滿意度（良好以上）對此次培訓有助于梳理工作思路和工作流程的評價%滿意層次很好較好層次很充分充分較充分不充分所占比例培訓中我是否能積極參與交流、討論和分析層次臺匕冃匕不能所占比例總體滿意度（較好以上） 學員自評 在參加課程之前我做了充足的準備和了解所占比例 對講師和其他學員的觀點我是否常常深入思考和判別層次是的不是沒有想過所占比例本次培訓內(nèi)容在工作中運用的機會層次有很多機會有機會沒有機會是否會建議與你有同樣要求的同事參加聽課不會%所占比例層次所占比例主觀問卷反應(yīng)情況（統(tǒng)計排名前三位）培訓中哪幾部分內(nèi)容對您啟發(fā)最大2.哪些課題在實踐中有所應(yīng)用？談?wù)剬W有所用的切身經(jīng)歷。4、哪些課題沒有應(yīng)用，為什么？5、您對課程有什么改進建議？二、培訓小結(jié)從培訓的過程記此次培訓是非常有針對性的訓練，對有促進的作用。錄中分析有以下幾點值得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論