比熱容、熱值精講及習(xí)題附答案

1、比熱容、熱量的計算【重點難點解析】Q=cnt,它只適用于物體溫度改變時（升溫或降溫）物體吸收或放出熱量的計算，對有物態(tài)變化的過程不能適用，如若不考慮，就會出錯誤。例質(zhì)量為1kg的水，初溫為20C,當它完全吸收3.696X10J的熱量，水的溫度升高到多少攝氏度（1標準大69610J氣壓）？根據(jù)Q吸=cm（tt。）水的末溫t=t01Xlkg+20。Ccm4.2103J/（kgC）=108C,這個答案肯定是錯誤，因為水在標準大氣壓下的最高溫度為100C,如果不繼續(xù)加熱，就不會沸騰，若繼續(xù)加熱，水就會沸騰，但不升溫，吸收的熱量用來進行物態(tài)變化，所以水的末溫只能升高到100 Co2 .應(yīng)用熱量公式中的有

2、關(guān)溫度的文字敘述應(yīng)特別謹慎，不可亂套?！吧摺薄ⅰ吧吡恕?、“降低”、“降低了”對應(yīng)的都是溫度的改變量-t,而不是t；而升高到、降低到對應(yīng)的是物體的末溫t。3 .應(yīng)用熱量公式代人數(shù)量時各物理量的單位必須統(tǒng)一為國際單位。4 .熱平衡：兩個溫度不同的物體放在一起時，高溫物體將放出熱量，溫度降低；低溫物體吸收熱量，溫度升高，最后兩物體溫度相同，稱為達到了熱平衡。因此熱平衡的唯一標志是溫度相同。在熱傳遞過程中，低溫物體吸收的熱量Q%高溫物體放出熱量Q放,如果沒有熱量損失，則Q吸二Q放，利用這個關(guān)系可以求出物質(zhì)的比熱或物體的質(zhì)量或物體的溫度。1質(zhì)量為300g的銅鍋內(nèi)，盛有l(wèi)kgl5C的水，要把水燒開，需

3、要多少熱量？解析這是一個熱量計算問題，要把鍋內(nèi)水燒開，既要考慮水吸收熱量，又要考慮銅鍋吸收的熱量，另外，把水澆開一般是指在1標準大氣壓下即水的求溫為100C,水盛在鍋里，由于熱傳遞它們的初溫和末溫分別相同。解：Q鋼吸+Q水吸二5同m銅（tto）+c水o）=(t-to)(c銅m銅+c水m水)=(100C-15C)0.39X103J/(kgC)x0.3kg+4.2X103J/(kgC)Xlkg=3.66945X105J答：要把鍋里水燒開，需3.66945X105J的熱量。說明：解此題時，容易出現(xiàn)這樣的問題：()只考慮到了水吸收熱量忽視了銅鍋的吸熱，題中已知銅鍋的質(zhì)量，顯著要求計算鍋吸收熱量；(2)

4、對水的初溫，銅鍋的初溫和末溫沒有弄清楚，這與沸點，熱傳遞知識有關(guān)，這些知識苦學(xué)得不扎實便會發(fā)生上述問題；(3)公式字母混亂，且代數(shù)值時不帶單位，即使結(jié)論的數(shù)值是正確的，但解題過程是錯誤的，這就要求我們注意字母和帶單位的數(shù)值應(yīng)“一一對應(yīng)”。例2已知CQC鉗，溫度相同，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，它們吸收相同熱量后，將它們互相接觸，則()A.熱量由銅塊傳給鉛塊.熱量由鉛塊傳給銅塊C.鉛塊和銅塊之間不發(fā)生熱傳遞D.缺少條件，無法確定解析解此題要抓住二點：(1)熱傳遞的條件；(2)用控制變量法解題。物體間發(fā)生熱傳遞的條件是：物體間存在著溫度差，即熱是溫度高的物體傳給溫度低的物體，要判斷鉛塊和銅塊是否發(fā)生熱傳

5、遞，必須知道是哪個物體的末溫高，由Q吸=cm(t1。)得:Q吸t=t0.在Q吸、m1。相同時，t只與c有關(guān)，c越大，t越小。cmc銅c鉗，t銅Vt鉛，即銅塊的末溫小于鉛塊的末溫，熱應(yīng)該由鉛塊傳給銀，故正確選項是B(答：B)【難題巧解點撥】現(xiàn)舉例說明初中熱學(xué)習(xí)題中經(jīng)常應(yīng)用的巧解方法。例1已知幾種金屬的比熱C鋁C鐵C銅，現(xiàn)把質(zhì)量相同、溫度相同(都為室溫)的鋁球、鐵球和鋼球投入質(zhì)量相同,溫度都是100C的三杯熱水中，熱平衡后，杯中水溫度最低的是（杯不導(dǎo)熱）（A.投入鋁球的那個杯子.投入鐵球的那個杯C.投入銅球的那個杯條件不足，不能確定解法1常規(guī)解法（不等式法）對鋁塊和水、鐵球和水，分別列出熱平衡方程

6、c鋁m（t鋁一to）二C水m水ft水一t鋁）c鐵m（t鐵一to）二c水m水（t水一t鐵）C鋁水t鋁鐵飛鐵，鋁一干鐵/C鋁C鐵（t水一t鋁）（t鐵一t0）（t鋁一to）（t水一t鐵）化簡后為t水t鐵十t鋁t0t水t鋁十t鐵t0水一to）t鋁代水一t0）故t鐵t鋁同理可得t銅t鐵解法2利用函數(shù)的增減性用a表示某一金屬的比熱,熱平衡方程為Cxm (t - to )二 c 水 m水（t水一 t ）Cxmto c水m水t水 解得t=Cxm c水m水從式很難看出平衡溫度t是a的增函數(shù)還是減函數(shù)，因為分子分母均含有未知量Cx,為此，可將式變形，把分子上的Cx消掉。cxSO。水=水x0水=水0C水水水t=cx

7、0水工水o水*水（t水to）=to+Cxmc水m從上式看出，t是點的減函數(shù)，由于C鋁 C鐵匕銅,解法3極限法對于上述式，令Cx 7 0,有 t 71 水；令 cx 有 t 7too由此可知Cx越大，t越小，選A。解法4假設(shè)法假設(shè)水的末溫相同,即三個球升高的溫度相同。一Q 吸=cnf t , m t 相等,c鋁C鐵C 銅, Q 鋁Q鐵Q銅，即比熱大的鋁球吸收熱最多，由熱平衡方程可知，投入鋁球的那杯水放出的熱量最多，所以，三杯中的水末溫不可能一樣，應(yīng)該是投入鋁球的那杯水溫度降低最多，末溫最低。解法5圖像法如下圖所示，建立Q-t坐標系，Q表示吸收（或放出）的熱量，t表示溫度，設(shè)室溫to,三球比熱C鋁

8、C鐵C胴，質(zhì)量相同，可知吸熱線斜率kmk鐵k胴，它們的吸熱線與熱水的放熱線相交于ABC,曲線相交時，水與金屬溫度相同，吸收或放出的熱量相等，代表平衡點，則對應(yīng)的末溫t鋁vt鐵Vt銅。比較上述解法，常規(guī)解法顯得繁冗遜色，理解了上述解法，類似問題便可迎刃而解。例2使20g冰溫度從一10C升高到0C,但未熔成水，需要多少熱量？如果這些熱量是由溫度從5C降低到0C的水來供給的，需要多少克5C的水?解析本題分別運用吸熱和放熱的計算公式計算吸收的熱量和水放出同樣的熱量需要水的質(zhì)量多少。其中水降低的溫度為to水一t=5c0C=5C,冰升高的溫度為t-to冰二0C-(-10C)=10C,冰的質(zhì)量為m冰=20g

9、=0.02kg解：Q吸二冰m冰(t10冰)=2.1X103j/(kg-C)X0.02kgX10C=420J根據(jù)題意有Q吸二QY二水放出熱量Q放二420J/Q放二c水m水(to水-t)m水二=0.02kg=20gc水(t。t)4.2103J/(kg-C)5C答：冰吸收的熱量為420Jo需要20g水?！久}趨勢分析】本節(jié)是歷年各地中考必考的知識點，涉及的知識和能力主要有：1分析能力和數(shù)學(xué)工具運用的能力；2運用熱量公式求解比熱、質(zhì)量、熱量和物體的初溫、末溫。由于本節(jié)涉及的物理量及物理概念較多，與其他一些知識點綜合分析解決實際問題是考試發(fā)展的方向?！镜湫蜔狳c考題】例1質(zhì)量是0.5kg的鋁壺里裝了2kg

10、水，初溫為20C,如果它們吸收了265.2X103J的熱量，溫度升高到多少攝氏度？(鋁的比熱為0.88X10J/(kg*0)解析此題考查是否記住水的比熱，是否會運用熱量公式進行有關(guān)的計算，能否區(qū)別“溫度升高到”與“升高”的區(qū)別。解：鋁壺和水吸收熱量，溫度一起上升，由熱量公式有:Q吸二c鋁口鋁t升十c水t升溫度升圖了Q吸收3265.2小0.50.8810324.2=30所以，鋁壺和水溫度升高到t=tot升=20c+30C=50C答：鋁壺和水溫度升高到50Co說明：此題代單位計算時，只寫了八t升的單位，各個物理量的單位都略去不寫，這樣書寫過程簡潔方便，但每個物理量的單位必須統(tǒng)一到一套國際單位制中。

11、例2在冬天為了使房間里保持一定溫度，每小時需要供給4.2XIO的熱量，若進入散熱器的水的溫度是80C,從散熱器流出的水的溫度是72C,問每小時要供給散熱器多少80C的水？解析本題涉及冬天取暖這一實際問題，如何運用所學(xué)的物理知識進行解決值得我們重視。本題已知散熱落每小時需要放出的熱量，水在通過散熱器過程中的初溫和末溫，在知道水的比熱情況下，運用放熱公式即可求出每小時通過熱水器的水的質(zhì)量。解：Q放二C水ni水(1。4.2106m水=3kg=125kg5(tot)4.2103(8072)答：每小時要供125kg的水。比熱容:【同步達綱練習(xí)】、填空題(每空2分，共38分)吸收的熱量比煤油吸收的熱量2

12、.比熱是用來描述性質(zhì)的物理量。3 .酒精的比熱是2. 4X 103J酒精的比熱是4泳的比執(zhí)星2 1X 10 T /剩余部分的比熱是1水的比熱大于煤油的比熱，這意味著，質(zhì)量相等的水和煤油在溫度升高相同時，水相等的不同物質(zhì)，在升高的溫度相同時，不等的(kg-C),它的物理意義是，把酒精燒掉一半，剩余/(kgC)0(kg,C)，冰吸收了2.1X103J的熱量，使冰熔化了一半，J/(kg-C),熔化了一半的比熱是J/kg-C)o5.夏天，在陽光照射下，河邊的砂石與河水相比，溫度較高的是6冬天，人們用熱水來供暖，是因為7質(zhì)量相等，比熱不同的兩個物體，吸收相同的熱量后，比熱的物體溫度升高較多，如果讓它們升

13、高相同的溫度，則比熱的物體吸收熱量較多。&一滴水和一桶煤油相比，的質(zhì)量大，的比熱大。9.把熱水和冷水混合后，熱水降低溫度，冷水升高溫度，熱水的比熱將，冷的比熱將二、選擇題(每題5分，共50分)1.關(guān)于比熱下列說法中，正確的是(A.比熱是物質(zhì)的特性，每個物體都有自己的比熱B.同溫度、同質(zhì)量的不同物體、比機大的物體含熱量多C,比熱與熱量有關(guān)，某物質(zhì)吸收或放出的熱量越多，它的比熱就越大D,水的比熱為4.2X103J/(kgC)，可以理解為1kg的水溫降低1C放出的熱量為4.2X103J2.夏天，內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)一天內(nèi)氣溫變化要大，這是因為（A.沿海地區(qū)水的密度比內(nèi)陸地區(qū)砂石的密度小B沿海地區(qū)含有的

14、熱量比內(nèi)陸地區(qū)砂石含的熱量多.C沿海地區(qū)水域比內(nèi)陸地區(qū)水域面積大D沿海地區(qū)的傳熱能力比砂石弱3.如圖所示是用相同的酒精燈和同樣的燒杯盛著甲、乙兩種液體加熱時的溫度隨加熱時間變化的圖像，從圖中可以看出（A.甲的比熱大乙的比熱大C它們的比熱一樣大4.下列情況中，比熱發(fā)生變化的是（A.水溫從80 C升高到90 C把圓柱拉成細鐵絲C磚塊的體積減小一半水結(jié)冰5.發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)中用水做冷卻劑。這是因為（A.水的資源豐富，容易獲得水的比熱較大C水的密度較大.水容易流動6.狀態(tài)一定的某種物質(zhì)，它的比熱（A.跟它原來的溫度成正比跟它的質(zhì)量成正比與上述因素?zé)o關(guān)C跟它吸收的熱量成正比7,水的比熱比其它物質(zhì)都大，下

15、列現(xiàn)象中利用這一特性的是（A.用水作為發(fā)動機的冷卻液B.夏天在地上灑水納涼C.冬天在地窖里放桶水，可防止儲存的蔬菜凍壞D.用紙做鍋燒水，水沸騰時紙不會燃燒8 .質(zhì)量相等的兩塊金屬，放在沸水中相當長時間后，取出來立即放在冰上，能使冰熔化較多的金屬具有（）A.較小的比熱B.較大的體積C.較高的溫度D,較大的比熱9 .若甲物質(zhì)的比熱比乙物質(zhì)的比熱大，下面說法中正確的是（A.甲比乙含的熱量多B如果甲乙質(zhì)量相等，放出的熱量相等，則甲降低的溫度比乙少如果甲乙質(zhì)量相等，吸收的熱量相等，則甲升高的溫度比乙多C那么末溫較高的物D.甲乙兩物質(zhì)接觸時，必發(fā)性熱傳遞10 .已知水的比熱大于干泥土的比熱，讓水和平泥土吸

16、收同樣的熱量，質(zhì)是（）A水B.干泥土C.兩者相同D.無法判斷三、問答題（12分）利用比熱知識說明為什么水銀溫度計要比酒精溫度計靈敏些？請你說說此句含有什么素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】1 .民諺俗語中有一句“水火不相容”，說的是水能使著火物熄滅，物理道理？2 .如圖所示，甲，乙，丙三種物質(zhì)是初溫相同的液體，其中甲，乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為兩質(zhì)量不等的同種液體，若給它們分別加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度在溫度一熱量圖像上分別畫出對應(yīng)的三點甲、乙、丙，則甲的比熱、質(zhì)量跟內(nèi)的比熱、質(zhì)量相比應(yīng)該是A.丙的比熱比甲大丙的比熱比甲小C.丙的質(zhì)量比甲大.丙的質(zhì)量比甲小熱量計算：【同步達綱練習(xí)】5分，共35

17、分)1.冰的比熱是2.1XIO23J/(kg-C),4克的冰從-4C降低到-10C,放出的熱量是_o5.已知C鋁C鐵C銅，將質(zhì)量相等的鋁、鐵、銅三種金屬吸收相同的熱量后，溫度升高得最多。若它們降低相同的溫度，放出的熱量最多。6.甲、乙兩物體的質(zhì)量相等，如果甲物體的溫度降低15C,乙物體的溫度降低10C肄嘴般穌舞鋪的比較，融高幗知物體的糠札鬻蹩體比熱之比鐵)11： 100,則該物7.質(zhì)量相等的某種物質(zhì)和水，在升高相同的溫度時，吸收熱量之比為質(zhì)的比熱是二、選擇測（每題5分，共35分）1,質(zhì)量相等的水和酒精，其初溫相同,若吸收相等的熱量后混合在一起，則（A.酒精將熱傳給水B.水將熱傳給酒精C.不會發(fā)

18、生熱傳遞無法判斷2.質(zhì)量、初溫分別相同的鐵塊和水，它們放出相等的熱量后，將鐵放入水中，則（A.鐵塊和水之間沒有熱傳遞B.熱量從鐵塊傳向水C.熱量從水傳向鐵塊無法確定3.物體AB質(zhì)量相等，把它們加熱到相同的溫度，然后把它們分別放入等量同溫的水中，A使水溫升高10C,B使水溫升高20C,設(shè)A、B的比熱分別為Ca和Cb,則（）A.CbCaB.Cb2CaC.Cb2CaD.CaVCbV2Ca4.一定質(zhì)量的水，溫度從80c降低50c放出的熱量，與它從50c降低20c放出的熱量相比較OA.前者要多B后者要多C一樣多D無法判斷5 .大小相同的實心鉛球和空心鋁球,吸收相同的熱量后，溫度升高得多的是（A.實心球空

19、心球C.升高溫度相同D.無法判斷6 .質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，當它們（A.吸收相等的熱量時，升高的溫度也相等B.吸收相等的熱量時，比熱大的物質(zhì)溫度升高少升高相同溫度時，吸收的熱量也相等D.吸收相等的熱量時，溫度升高多的物質(zhì)比熱大7 .體積相同的實心鉛塊，銅塊和鋁塊，升高相同的溫度后，吸熱最多的是（A鉛塊B.銅塊C .鋁塊D .同樣多三、計算題(每題15分，共則分)1.質(zhì)量為200g的鋁壺中盛滿溫度為20 C的水后進行加熱，當壺中水吸收5 . 04 x 10 J 的熱量后，水溫升高到80C, 此過程中鋁壺吸收了多少熱量？壺中所裝水的質(zhì)量為多少千克？已知鋁的比熱為0 .88 X 10 1/( kg C

20、k2.用某種合金制成的小球，體積為10cm；當溫度從10 C升高到20 C時，吸收的熱量為153J,已知合金的密度為8 . 5 X 10 3kg/m,比熱為0. 45 X 103J/( kg ,C),問小球是空心還是實心的？如果是空心的，空心部分體積是多大？素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】1 .工業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常需制取各種合金，對合金的性質(zhì)包括比熱,生產(chǎn)者是需要了解的，某廠在試制某合金時，把200g錫和100g鉛混合，形成錫鋁合金，錫的比熱0. 21 X 103J(kg C),鉛的比熱0.13 X 103J /( kg C),則這合金的比熱應(yīng)為多少?2 .甲、乙兩物體質(zhì)量相等，溫度相同,把甲投入一杯熱水中，平衡后

21、水溫降低10C,取出不計熱量和水的損失)，再把乙投入杯中，平穩(wěn)后水溫又降低了10C,由此可知A.甲的比熱比乙大C甲的比熱與乙相等.甲的比熱比乙小.無法比較比熱大小參考答案:2. 5比熱容同步達綱練習(xí)】一、1.多2.質(zhì)量， 吸收熱量3. 1千克酒精溫度升高1 C 吸收 2. 4X 103J的熱量，2 . 4 X103 4 . 2. 1X1035 .砂石，砂石比熱比河水小6水的比熱比較大,放出的熱量多,因而供暖效率提高7.小，大8.煤油，水9.不變，不變二、1.D2.C3.B4.D5.B6.D7.A8.D9.B10.D三、略【素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】1.水的比熱較大，對著火物吸收熱量多，著火物溫度降低在著火

22、點以下而熄滅2.A、C【知識驗證實驗】（1）不同（2）相同質(zhì)量的水（3）水降低的溫度相同時，質(zhì)量大的放出熱量多。（4）水放出的熱量與質(zhì)量、降低溫度的比值是定值。.6熱量的計算【同步達綱練習(xí)】、L50.4J2.4C3.1：1；1:24.t2或鐵塊5.銅，鋁6.甲，4: 37.0.46X10）/（kC）二、1.A2.C3.C4.C5.D6.B7.B三、1.1.06X105J2kg2.空心，6cm【素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】1.0.18X10）/（kg-C）7.質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個相同的加熱器加熱（不計熱量損失）加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖15-6所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒度結(jié)論正用

23、水發(fā)電E、新鮮的食物常用冰塊保鮮B. a的比熱大，是酒精D . b的比熱大，是酒精確的是（）A.a的比熱大，是水C.b的比熱大，是水8、水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù)，下列事例中與它的這一特性無關(guān)的是（）A.讓流動的熱水流過散熱器取暖B.汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻C.冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗D.在較大的河流上建水電站,F、冬天用曖氣系統(tǒng)供暖G、夏天在地上灑水納涼H、冬天在窯中放桶水，可防止儲存的蔬菜凍壞例1溫度相同的鋁塊甲和鐵塊乙，m甲二m乙，將它們分別加熱，使其吸收相同的熱量后接觸，此時（）A、溫度從甲傳向乙B、內(nèi)能從甲傳向乙C、內(nèi)能從乙傳向甲D、甲、乙間不

24、發(fā)生熱傳遞思路解析在熱傳遞時，傳遞的是能量而不是溫度，故A不正確。由于能量是從高溫物體傳向低溫物體，所以此題的解題關(guān)鍵是判斷甲、乙兩物體吸收熱量后溫度的高低。由Q甲二c甲m甲（t甲一tO甲），Q乙二c乙m乙（t乙一tO乙），因它們吸收相同的熱量，有Q甲二Q乙，又m甲二m乙，所以c甲（t甲一tO甲）二c乙（t乙一tO乙），因為c甲c乙，tO甲二tO乙，所以t甲Vt乙，故內(nèi)能從乙傳向甲正確解答C誤點警示知識補充：（1）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和。（2）熱傳遞的本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。知識點2比熱容的意義比熱容是物質(zhì)的特性之一，由物質(zhì)本身和物質(zhì)所處的狀態(tài)決定，對處于某一定狀態(tài)

25、下的物質(zhì)來說，其比熱容是一定的，跟物質(zhì)的質(zhì)量和體積的大小、溫度的高低、吸收（或放出）熱量的多少無關(guān)。例2把兩個質(zhì)量相等的20C的銅球，分別放進質(zhì)量相等的、溫度均為50C的水和煤油中，達到熱平衡后，水和煤油的溫度相比哪個低？思路解析本題是關(guān)于熱平衡現(xiàn)象的問題。可以利用熱平衡方程，以及公式Q=cmt來解。正確解答設(shè)水的質(zhì)量為ml,比熱為cl,水的初溫為t01=50C,熱平衡后溫度為t末1；又設(shè)煤油質(zhì)量m2（ml=m2）,比熱為c2,煤油的初溫為t02=50C,熱平衡后溫度為t末2；銅的質(zhì)量為m3,比熱為c3,銅球的初溫為t03=20C,銅在水中t末3二t末2.銅球放在熱平衡后溫度為t末3二t末1；

26、銅在煤油中熱平衡后的溫度為水中的情況下,根據(jù)熱平衡方程，有Q銅吸二Q水放，即c3m3(t末1-103)=clml(tOl-t末1)銅在煤油中時，同理可得c3m3(t末2103)=c2m2(t02-t末2)由/得.又ml=m2,化簡上式得.因為clc2,所以.所以(t末1103)(t02t末2)(tOlt末l)(t末2t03)。兩邊展開，代入已知條件，合并同類項，得30t末130t末2,所以t末1元末2,所以達到熱平衡后煤油的溫度低些。誤點警示此題中的熱平衡是指不計熱損失的情況下。知識點3水的比熱容水的比熱容為4.2X103J/(kg.C)o水的比熱容比較大，在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)

27、用，其應(yīng)用主要有兩方面：一是用水來做制冷劑或取暖；二是調(diào)節(jié)氣候。例3宿遷境內(nèi)的洪澤湖在盛夏季節(jié)，對周圍地區(qū)氣溫起著很好的調(diào)節(jié)作用，這主要是因為洪澤湖的水面大，水量多。更重要的是因為水的比陸地大，太陽曬后水的變化比陸地小。思路解析從小的比熱比干泥土的比熱大3倍多去理解、分析正確解答根據(jù)公式，可知當比熱較大的水在吸收或放出與陸地相當?shù)臒崃繒r，溫度的變化較小。所以，本題答案為：比熱溫度。誤點警示公式Q二cmt,體現(xiàn)了各種物質(zhì)吸收或放出熱量與物質(zhì)的比熱、物質(zhì)的質(zhì)量以及溫度變化之間的關(guān)系。知識點4熱量的計算吸熱計算式：Q吸二cm(t-to)放熱計算式：Q放二cm(to一t)其中Q為熱量，單位是J；c為物質(zhì)的比熱容，單位J/(kg.C)；m為物體質(zhì)量，單位為kg；to為物體初始溫度，t為物體末溫，單位為C。注意應(yīng)用計算式進行計算時，代入的數(shù)據(jù)一定要連同單位一起代入，且單位要統(tǒng)例4質(zhì)量為5 kg 水的初溫可能是(的冷水和質(zhì)量2 kg的熱水混合后，其共同溫度是40 C,則冷水和熱A、1