在家里培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣計(jì)劃

1、在家里培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)，學(xué)會(huì)共處。基于以上四個(gè)學(xué)會(huì)，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子習(xí)慣應(yīng)該集中在三大塊，即：做人：堅(jiān)強(qiáng)勇敢、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng)；做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費(fèi)；學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思一、一年級(jí)孩子應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣：1集中注意力2踴躍舉手發(fā)言3書寫規(guī)范4按時(shí)完成作業(yè)5自己看課程表自己整理書包6珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)上不磨蹭7認(rèn)真細(xì)心不馬虎8正確的坐姿看姿等二、在家庭中培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的六個(gè)原則1、有利的環(huán)境。給孩子提供養(yǎng)成好習(xí)慣的適當(dāng)環(huán)境，盡量避免任何破壞這種好的環(huán)

2、境的行 為。要努力營(yíng)造和諧、安定的家庭環(huán)境。軟件方面，要不斷提高家長(zhǎng)自身的文化修養(yǎng)和內(nèi) 涵，克服不良的生活習(xí)俗，創(chuàng)造寬松、民主、對(duì)話、交流、溝通的人文環(huán)境，喜愛(ài)探討、 鉆研的學(xué)習(xí)情趣，和睦的親子關(guān)系等。硬件方面，居室燈光的設(shè)計(jì)、字畫的張貼、書籍的 購(gòu)買、衛(wèi)生的打掃、物品的擺放等要體現(xiàn)的和諧、舒適，讓家成為親子雙方共同感到舒心 和溫暖的港灣。2、耐心的引導(dǎo)。望子成龍的心情人人都有，但操之過(guò)急往往達(dá)不到預(yù)期的效果。我們不能 要求孩子馬上養(yǎng)成許多好習(xí)慣，必須有耐心，慢慢地引導(dǎo)孩子。?3、及時(shí)的稱贊。發(fā)現(xiàn)孩子無(wú)意中有良好的行為表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)立即給予稱贊，以示鼓勵(lì)，強(qiáng) 化孩子的這種行為。4、良好的示范。家長(zhǎng)

3、的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)孩子的眼睛，必須以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給孩子起 到良好的示范作用。5、堅(jiān)決的態(tài)度。在孩子面前，家長(zhǎng)必須有主見(jiàn)，做每一件事都要態(tài)度 堅(jiān)決。家長(zhǎng)自己拿定主意，孩子就會(huì)受到影響。6、默契的合作。成人之間態(tài)度的不一致極大地阻礙著孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。即使成人有不 同意見(jiàn)，也要在孩子不在場(chǎng)的時(shí)候討論，大家在商談中尋求一個(gè)共同的解決辦法。四、在家庭中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從以下幾方面著手1、家長(zhǎng)要以身作則，不在家聚眾打牌，不在孩子做功課的時(shí)候看電視，總之，在家盡量不 做分散孩子注意力、影響孩子學(xué)習(xí)的事。2、孩子放學(xué)以后，必須有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)定，一般不隨意更改。3、孩子每周的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)有一個(gè)

4、合理的安排，諸如星期一至星期四，不看或少看電視，最好能做到不看，把全身心都投入到學(xué)習(xí)與休息中去，星期五、六、日每天可看1-2小時(shí)電視，同時(shí)星期六、日每天安排一定時(shí)間讓孩子做他特別感興趣的事，如打籃球、乒乓球、 玩電腦，但玩電腦時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)，以松弛一周的緊張學(xué)習(xí)所帶來(lái)的精神壓力，以防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。4、規(guī)定孩子在沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不得做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。5、杜絕孩子邊做作業(yè)邊吃東西的壞習(xí)慣。6、父母盡量抽空陪同、協(xié)助、監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能聽(tīng)之任之。7、給孩子一個(gè)固定的安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括單獨(dú)的房間，固定的寫字臺(tái)、專用護(hù)眼臺(tái) 燈等。讓孩子一踏入這個(gè)環(huán)境，就全身心地投入到學(xué)習(xí)

5、氛圍中去。五、在家庭中培養(yǎng)孩子良好的自理習(xí)慣，從以下幾方面著手：1、引導(dǎo)孩子形成自理的意識(shí)，一方面要改變自身對(duì)孩子包辦代替過(guò)多過(guò)細(xì)做法，扭轉(zhuǎn)孩子 的依賴心態(tài)；另一方面，要培養(yǎng)和強(qiáng)化孩子自我管理的意識(shí)。慢慢學(xué)會(huì)自己管理好自己， 同時(shí)，在生活中，有意識(shí)地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天堅(jiān)持自己 穿衣、疊被、整理學(xué)習(xí)用品等，這樣天長(zhǎng)日久孩子的自理意識(shí)就會(huì)不斷加強(qiáng)，自理習(xí)慣也 會(huì)在自理能力的提高中逐步形成。2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念；好的習(xí)慣與較強(qiáng)的時(shí)間觀念是分不開(kāi)的，要幫助孩子制定一個(gè)家 庭作息時(shí)間表，督促孩子按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)到校上課、按時(shí)完成家庭作業(yè)，使孩 子逐步學(xué)會(huì)在時(shí)間的制約

6、下調(diào)整自己的行為。3、幫助孩子掌握家庭學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)；孩子回家后的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充， 對(duì)于鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)是非常必要的。要幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)；即復(fù)習(xí)、作 業(yè)、檢查、預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)就是把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重新過(guò)目一遍，找出重點(diǎn)知識(shí)；在復(fù)習(xí)的基 礎(chǔ)上，再認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)；然后把寫完的作業(yè)仔細(xì)檢查一遍；最后，把下堂 課要學(xué)的知識(shí)預(yù)習(xí)一遍，對(duì)不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞，通過(guò)字典來(lái)掌握，對(duì)不懂的問(wèn)題做上 標(biāo)記，以便下堂課上注意聽(tīng)老師講解。為了幫助孩子掌握這四個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)必須同孩子一起一步一步地進(jìn)行。在孩子熟悉并掌握了復(fù)習(xí)、作業(yè)、檢查、預(yù)習(xí)的方法后，家 長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子行為進(jìn)行

7、督促和指導(dǎo)，使其逐步形成穩(wěn)固的習(xí)慣，4、給孩子樹立好的榜樣：要培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣，家長(zhǎng)本身的表率作用很重要。所以， 家長(zhǎng)應(yīng)在平時(shí)要注意以好的言行影響孩子，為孩子創(chuàng)造一個(gè)井有序的家庭生活環(huán)境，使孩 子感到自己的父母無(wú)論做什么事情都很認(rèn)真，都是靠自己的努力去做好。這樣，孩子便會(huì) 在潛移默化的熏陶之中，學(xué)到家長(zhǎng)對(duì)待工作、對(duì)待生活的優(yōu)良品質(zhì)和好的習(xí)慣。六、幫助孩子克服一些不良習(xí)慣首先一點(diǎn)家長(zhǎng)要帶頭克服一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。無(wú)論家里的生活和居住條件如何， 只要勤快，家里就能做到清潔、整齊。最好有家里的規(guī)章制度或“約法三章”。如親子輪 流做好居室的清潔衛(wèi)生，不亂堆放物品，不睡懶覺(jué)，不說(shuō)粗話、臟話，不打

8、罵指責(zé)孩子， 不看不健康的音相制品，不抽煙、不隨地吐痰等。差的習(xí)慣要用好的規(guī)范來(lái)矯正。如列好作息制度表，做到早睡早起。另外，規(guī)定好看電視 的時(shí)間和節(jié)目?jī)?nèi)容，協(xié)商好共同讀書、娛樂(lè)的時(shí)間。家里訂閱幾份通俗、健康的報(bào)刊雜 志，把文化消費(fèi)列在家庭的財(cái)政預(yù)算中，其實(shí)每年一般的家庭二百多元也就夠了。其次，家長(zhǎng)和孩子都要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。作為家長(zhǎng)首先要起表率作用。如不邊看報(bào)紙邊 吃飯，不邊看電視邊讀書，不邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)要安靜，大家不要相互影響?？磿?寫字時(shí)房間的燈光要柔和，不要刺眼或太暗。試想，若孩子是在家長(zhǎng)的責(zé)罵聲吵架聲、搓 麻將聲、電視、音樂(lè)聲下做功課，就算他坐在了書桌前，他怎么會(huì)有心思讀書呢？ 一個(gè)沒(méi) 有溫暖、沒(méi)有讀書愛(ài)好的家庭怎么能培養(yǎng)出愛(ài)好讀書的孩子！再次，家長(zhǎng)不但要幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在培養(yǎng)過(guò)程中要注重培養(yǎng)做人。不要誤認(rèn)為 學(xué)習(xí)好一切都好，學(xué)習(xí)差一切都差。有的家長(zhǎng)孩子考了前幾名就發(fā)獎(jiǎng)金、買電腦，而孩子 的錢怎么花、電腦怎么用卻很少過(guò)問(wèn)，這樣反而養(yǎng)成了孩子大手大腳、迷戀上網(wǎng)玩電腦游 戲的壞習(xí)慣，其影響學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)給孩子空間，并非不管，尊重孩子并非放任自流。規(guī) 定何時(shí)回家，按時(shí)關(guān)電視，幾點(diǎn)做功課，何時(shí)睡覺(jué)、起床，上什么網(wǎng)，玩什么游戲，玩多 長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)都應(yīng)該有明確的要求，并隨時(shí)