班級、集體的活動游戲

1、2 .素質(zhì)拓展游戲名稱：數(shù)青蛙腿項目類型：團隊協(xié)作競技型、戶外素質(zhì)拓展型游戲人數(shù)：510人均可道具要求：無場地要求：一片空曠的大場地游戲時間：5分鐘左右詳細游戲步驟：例如：先八名同學(xué)圍成一個圈，隊長喊：五條腿，八名同學(xué)只能有五條腿站在地面上。活動目的：本游戲要為鍛煉大家的團隊合作能力，這個任務(wù)可以提高團隊隊員之間的默契、配合和信任度。3 .游戲名稱：齊心協(xié)力站起來游戲類型：素質(zhì)拓展游戲、戶外游戲、團隊游戲游戲目的：增加氣氛，加強組間合作游戲方法：1、首先要大家兩個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）2、兩人手"

2、橋"手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。說明：筆者親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。游戲內(nèi)容：1）每組出兩位組員進行游戲。兩人應(yīng)以身體高度相近為佳，兩人先背靠背，手臂扣著手臂，然后坐在地上,跟著依靠背與背的支持一起站起來；2）當(dāng)兩人站起來后，增加一人，成為三人一組，以同樣方法站立起來；3）以此類推，增加到四人、五人、六人。oo一組，直到全體一起站立為止。注意事項

3、：1）這個游戲很簡單，但消耗體力，講求組員合作，具有挑戰(zhàn)性；2）當(dāng)七、八人一同進行時，須提醒組員不要硬把他人帶起，要互相支持站起來，而不是以其他方法。4 .一、游戲名稱：袋鼠跳二、項目類型：團隊游戲、戶外游戲、趣味游戲三、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場四、需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊的起跑線和跑道線。A,B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。五、詳細游戲規(guī)則：每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A,B,相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進，中途布袋不得

4、脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。六、活動目的：袋鼠跳”游戲項目，是比較受學(xué)員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。5 、游戲名稱：十人九足二、項目類型：團隊協(xié)作型、戶外游戲三、場地要求：一片空曠的大場地四、需要道具：每組一條長約五米的繩子五、詳細游戲規(guī)則：以系

5、別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。六、活動目的：千人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。2、一反常態(tài)規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作。3、數(shù)青蛙。游戲規(guī)則是人數(shù)不限，坐在一起，由一個人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個人接著兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只,后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。4、綁腳聯(lián)體賽跑，這個游戲還是比較考驗團隊合作能力的呦。5、螃蟹跑。規(guī)則：兩人一組，背靠背，手挽

6、手，身體下蹲，扮演螃蟹跑。最先到達終點的一組為勝。6、鴻運當(dāng)頭游戲道具：面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個，匙更一個、桌凳1、先如抽出一（或）二等獎以兩個得獎?wù)邽橐唤M，要求他們對面站在一張桌子兩邊。2、把乒乓球放在匙更上（或用雙面膠粘一點），放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。3、待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉（最好染成紅色）或加入碎彩紙（結(jié)婚用的），一二三，吹7、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；8、心心相印，我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演，性的成語或詞語）參加人員：兩人一組，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對

7、面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。9、尋寶大行動道具：“寶物”（一般為字條）游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物

8、”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。10、傳球這個游戲可以用來檢查學(xué)生對字母順序的掌握情況。把全班分成若干組，老師手持皮球，說出一個字母，然后把這個球傳給一個學(xué)生，接球者必須要說出下面的字母。能順利按照字母的順序說出的組則為勝者。如：老師說字母B”并把球傳給A組，則A組的第一名學(xué)生必須在兩秒鐘內(nèi)說出字母C'。如果不能順利說出，則詞組出局。11、點名此游戲可以用來檢查學(xué)生對字母的聽讀能力。要求每個學(xué)生手持一張字母卡片，卡片上的字母即為學(xué)生的名字，當(dāng)教師說出一個字母（Bb）時,持有這個卡片的學(xué)生站

9、起來并且把這個字母讀出來，再說一句HereIamf。當(dāng)學(xué)生明白這個游戲規(guī)則的時候，老師可以適當(dāng)?shù)募涌焖俣?，出錯者則推出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。12、拍手說字母此游戲可以檢查孩子們的反應(yīng)能力和上課注意力的集中情況。把全班分成若干組，然后由老師領(lǐng)著學(xué)生一邊拍手一邊說單詞，老師突然停下來的時候，孩子們也要跟著一起停下來，如果哪組出錯人數(shù)較多，則此組推出游戲，堅持到最后的組則為勝者。13、接力寫字母此游戲可以檢查學(xué)生們對字母的書寫情況。把全班分成若干組，站成兩列，老師開始說單詞，按照老師說的這個字母開始進行接力寫字母比賽，哪組先完成書寫情況，則詞組獲勝。14、友誼之圈目的：用英語向別人進行簡單的問候

10、、自我介紹及告別。方法：1.大家一起面對面圍成兩個同心圓。2.一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結(jié)束，或老師喊"Stop!”時，每位同學(xué)就與這時正好和自己面對面的同學(xué)進行問候?qū)υ挕?.當(dāng)大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。4.游戲的樂趣在于，學(xué)生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問候過的同學(xué).15、拋繡球目的：練習(xí)使用"What'syourname?""I'm."以及一些學(xué)過的問候語。道具：沙包方法：1.學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手

11、后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。2.誰接到球就和老師進行對話練習(xí)。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。3.此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習(xí)的語言點。16、找帽子目的：練習(xí)紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。2.點一位學(xué)生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她"Findtheblue."3.學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。那對的學(xué)生得到一個小獎勵。拿錯的同學(xué)再試一下。如果還錯

12、的話，就換另一位同學(xué)。17、傳球數(shù)數(shù)目的：學(xué)習(xí)數(shù)字15的英文表達。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：1.讓學(xué)生站或坐成一圈。2.由拿球的人開始向任意一個學(xué)生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。3.接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。4.說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。18、丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字110的英文表達（或其他數(shù)字練習(xí)）方法：1.這是一個類似罷手絹”的游戲。2.同學(xué)們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再從一開始。3.假如那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的

13、數(shù)字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。4.如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。19、猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字15的英文表達方法：1.選出一位同學(xué)站在前面，背對其余站成一排的同學(xué)。2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué)，并給他們制訂問候語。3.接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問候。對話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問：Howmany?4.前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。5.可以讓同

14、學(xué)們自愿上來做，也可輪流做。20、搶椅子目的：熟悉指令"Standup."和"Sitdown."道具：椅子若干比參加人數(shù)少一個方法：1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。2.當(dāng)老師喊"Sitdown"時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局。3.老師再喊"Standup."。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。21、百寶箱目的：練習(xí)"What'sthis?""It'sa."體會this的距離感。道

15、具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。方法：1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。2.每次請一位學(xué)生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。3.老師或其他同學(xué)一起提問他：What'sthis?伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用Itsa.來回答。4.猜對的同學(xué)受獎勵。22、打板猜圖目的：體會That的距離感。用What'sthat?It'sa.提問和回答。道具：1.所學(xué)單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的

16、線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。2.卡片掛號后，給學(xué)生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。3.請一位學(xué)生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學(xué)What'sthat?。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用Itsa.說出來。說對的同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個學(xué)生來扔沙包。4.將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片。5.這個游戲可以和What'sthis?的游戲交替進行，讓學(xué)生體會this和that之間的距離感。23、職業(yè)演員目的

17、：練習(xí)HeSheisadoctor、driver、policeman、nursefarmer、teacher.方法：1.學(xué)生在座位坐成一圈。2.先由老師上前做示范，做一個動作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。3.猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對的同學(xué)上前表演。4.注意，下面的同學(xué)應(yīng)用HeSheisa.來猜。24、身體字母目的：熟悉26個英文字母道具：準(zhǔn)備計時器方法：比賽時將學(xué)生分組，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或

18、是最先將26個字母表演完畢。25、電子表目的：練習(xí)Whattimeisit?What'sthetime?以及相應(yīng)回答。道具：四套卡片，每套十張每套卡片上分別是數(shù)字。9,另準(zhǔn)備一張畫有冒號的卡片。方法：1.老師手持畫有冒號的卡片站在中間，持有09卡片的同學(xué)分別站在老師的兩邊。2.老師提問座位上的同學(xué)：Whattimeisit?并任意點一位同學(xué)回答。3.上面的四位同學(xué)必須盡快把正確的數(shù)字亮出來，,慢或?qū)Ｎ糌惾毡惶蕴?，換人，堅持最長者為勝。4.冒號卡也可由學(xué)生拿，并由學(xué)生提問。26、熱身小韻文目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后放松全身心，同時復(fù)習(xí)四季的詞方法：老師先邊說韻文邊做動作示范。然后讓學(xué)生慢慢跟著

19、老師做，最后由他們自己做?？梢苑纸M比賽看誰做得好。韻文全文：Winter,spring,summer,fall.IamshortandIamtall.Faster,faster,upanddown.Nowsitdownandtouchtheground.動作：Winter:蹲下發(fā)抖Spring:高高地跳起Summer:手扇風(fēng)Fall:再次蹲下I'mshort蹲著，并把手放到頭頂，表示自己很矮。AndIamtall再次站起，盡可能踮高腳尖。Faster,faster,upanddown.用較快的頻率不停的跳。Nowsitdownandtouchtheground.快速的再次蹲下，并用兩只

20、手觸摸地面。27、傳聲筒目的：練習(xí)字母的聽和寫道具：字母卡兩套（每套都混合有大寫和小寫字母）方法：將學(xué)生分為兩組，面對黑板站成兩列，隊列的最后一張小桌子上，分別放著兩套字母卡，每組最后一名同學(xué)從本組的字母中抽出三張（注意不要讓本組的同學(xué)看見）并悄悄告訴前面一位同學(xué)（傳的時候要說明大小寫），然后一個接一個，一直傳給本組第一個同學(xué)。該同學(xué)講三個字母迅速寫到黑板上，寫完后迅速跑到隊伍最后，做下一個抽字母的人，并由第二位同學(xué)聽寫字母。重復(fù)上述步驟，最先做完的一組獲勝。當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫。28、找顏色老師說出某物體名稱，然后要求學(xué)生說出該物體的顏色，并且說出一個完整的句子。例如：老師說：Th

21、etrees學(xué)生說：Thetreesaregreen。29、碰地雷”：在英語單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)onetwothree,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實！30、聽音猜人教師讓猜迷的人到前面來，背對全班，然后讓一位學(xué)生站起來用英語跟他說一句話。如“Goodmorning,XXX."猜的學(xué)生要根據(jù)說話人的聲音判斷是誰，然后提問：“Ishe(she)XXX?全班學(xué)生答;Yes.或No.可以規(guī)定問題不得超過五個，如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。道具

22、：不需要；場地U稍微寬敞一點就可以,沒仃特別要求：人數(shù)：I。兒卜人就可以.人多些更好加的人5%匯要有力有女.叱例小班戰(zhàn)判：一名*負道發(fā)號訶令戲則如下:在游戲中.用牛就是一塊找，女生則是五毛枝.戲用片時,大家全站也一起.裁判站邊上.裁判宣布浙戲開始，井做出個錢就(比如?塊56塊成8快5這樣的.越十旦喊出鐮數(shù)t硼戲中的人就聚在最用的時間內(nèi)粗道事個數(shù)的小慟隊.打1匕方說映出的是3塊5,那獻需矍三男一女或七女或一里五女之類的小陰隊.請小住動作要快.因為資充是有限的，人員追很少有機會髓平匐分配.所以動作慢的同志打能會因為少幾塊或兒毛般而慘政，所以透出II就出手r百見五毛fmm)先下T為強工當(dāng)然加作快的人

23、員不要一味的撞人.有可能裁判叫的是3塊5a但你捫團隊里巳姓變成5塊了.這時候你就雷蒙!&人了，方和心時就被心，般枝無情器出生的都是可憐的一塊.號+小fit三個人上束轡解，兩個人吹氣球.力在椅子上座基.虹附個氣球a按用此多少算他倒.*殘三工嶗橘子用個班兩個同學(xué)一丁和，貨摘子包在頭一3不能用手.個后學(xué)生持人安排做動子,比如期羹子*向后轉(zhuǎn)r型下建立.相互之間除了接此外也允許使用嚇喊等手段，按!梟持的時間長陸算勝外一、游戲名稱：鏈接加速二、項目類型：團隊協(xié)作型、戶外游戲三、參賽人員：由6名隊員參賽(3男3女)四、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米五、需要道具：無六、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障