部編小學(xué)語(yǔ)文32.飛船上的特殊乘客ppt課件

1、例 如 篩 選 輻 射淘 汰 美 味 佳 肴糖 尿 病 鹽 堿 地讀一讀思考討論思考討論（1）“特殊乘客”指的是誰(shuí)？（2）“特殊乘客”飛回來(lái)后有何變化？（3）太空蔬菜是怎么形成的？（4）這些“乘客”的美妙變化和神奇作用是什么力量給的呢？ 在浩瀚的太空中，由于宇宙在浩瀚的太空中，由于宇宙射線的輻射，由于處于微重射線的輻射，由于處于微重力，高真空的特殊環(huán)境，使力，高真空的特殊環(huán)境，使得一部分植物種子內(nèi)部的遺得一部分植物種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙變化。傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙變化。 微重力狀態(tài)：微重力狀態(tài)：當(dāng)一切物體在進(jìn)行航天飛行時(shí)當(dāng)一切物體在進(jìn)行航天飛行時(shí),它們它們的重量都不見(jiàn)了，這種現(xiàn)象稱為的重量都不

2、見(jiàn)了，這種現(xiàn)象稱為“失重失重”。微重。微重力狀態(tài)下的用處可多了，在空間站，任何事物都力狀態(tài)下的用處可多了，在空間站，任何事物都不受重力影響，這樣就能夠生產(chǎn)出地球上無(wú)法生不受重力影響，這樣就能夠生產(chǎn)出地球上無(wú)法生產(chǎn)的新材料、新產(chǎn)品，培育出地球上沒(méi)有的新物產(chǎn)的新材料、新產(chǎn)品，培育出地球上沒(méi)有的新物種。種。 例如：在微重力狀態(tài)下，沒(méi)有重的下沉、輕的上例如：在微重力狀態(tài)下，沒(méi)有重的下沉、輕的上浮現(xiàn)象和冷熱空氣的對(duì)流，因而可生產(chǎn)出純凈的浮現(xiàn)象和冷熱空氣的對(duì)流，因而可生產(chǎn)出純凈的新材料；微重力狀態(tài)對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯的新材料；微重力狀態(tài)對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯的促進(jìn)作用，能培育出優(yōu)良物種。促進(jìn)作用，能培育

3、出優(yōu)良物種。 例如，搭乘過(guò)神舟一號(hào)無(wú)人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實(shí)有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。 方法：舉例子詞語(yǔ)提示：例如、如、比如、譬如等魔力棒魔力棒魔力棒魔力棒魔力棒魔力棒難道這個(gè)龐然大物就是傳說(shuō)中的冬瓜之王嗎？富含鐵和維生素C的太空黃瓜大大個(gè)個(gè)太太空空甜甜椒椒籃籃球球大大的的太太空空茄茄子子太空蔬菜是怎么形成的？太空蔬菜是怎么形成的？ 淘汰不良的變異植株淘汰不良的變異植株經(jīng)過(guò)四代以上的培育經(jīng)過(guò)四代以上的培育 培育優(yōu)良的變異植株培育優(yōu)良的變異植株太空蔬菜太空蔬菜 變異植株：在一些環(huán)境因變異植株：在一些環(huán)境因素的影響下，植物種子的遺傳素的影響下，植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，由此發(fā)育而物質(zhì)發(fā)生了改變，由此發(fā)育而成的植株的一些特征也相應(yīng)地成的植株的一些特征也相應(yīng)地發(fā)生了改變。這樣的植株就是發(fā)生了改變。這樣的植株就是變異植株。變異植株。產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強(qiáng)醫(yī)藥用途培育新種太空蔬菜與我們地球上的蔬菜有什么不同？太空蔬菜與我們地球上的蔬菜有什么不同？ A. A. 外形：更大、更長(zhǎng)、顏色的變化外形：更大、更長(zhǎng)、顏色的變化B. B. 味道：更鮮美味道：更鮮美C. C. 營(yíng)養(yǎng)：更豐富，抗病力強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)：更豐富，抗病力強(qiáng)D. D. 其他價(jià)值：藥用、美化、綠化其他價(jià)值：藥用、美化、綠化拓展想象如果你是科學(xué)家，你想帶哪種植物種子