圖形的認(rèn)識(shí)教案

1、官莊鎮(zhèn)小學(xué)課時(shí)教案六年級(jí) 科目：數(shù)學(xué) 代課教師：郭利課題圖形的認(rèn)識(shí)課 型復(fù)習(xí)課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過回顧與交流活動(dòng)，使學(xué)生能正確的將平面圖形進(jìn)行分類，并能找出它們之間的關(guān)系。過程與方法通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合具體的物體或圖形，正確描述立體圖與平面圖形之間的聯(lián)系。情感、態(tài)度價(jià)值觀運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決日常生活中的簡單問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)平面圖形；立體圖形的分類難點(diǎn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系教法交流、討論，匯報(bào)教具學(xué)具課件學(xué)法指導(dǎo)小組合作授課程序談話導(dǎo)入復(fù)習(xí)圖形分類復(fù)習(xí)立體圖形鞏固練習(xí)教學(xué)內(nèi)容及流程個(gè)案補(bǔ)充一、談話導(dǎo)入：1、在我們的日常生活中，到處存在著各種不同形狀的物體，那

2、么誰來說一下，在日常生活中你都見過哪些形狀的物體？2、本節(jié)課我們對(duì)圖形來做進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；板書課題：圖形的認(rèn)識(shí)。二、復(fù)習(xí)圖形的分類1、電腦出示課件（平面、立體圖形）提問：1）、這些圖形我們可以把它怎樣來分類？2）哪些是平面圖形？哪些立體圖形？同桌討論，互相提示，互相補(bǔ)充，匯報(bào)結(jié)果。2、平面圖形的分類電腦出示：平面圖形1）這些平面圖形應(yīng)怎樣來分類？學(xué)生嘗試著分，小組討論、交流。2）學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)，師生共同整理。3、你知道它們之間的關(guān)系嗎？1）各三角形之間的關(guān)系。2）各四邊形之間的關(guān)系。學(xué)生描述各三角形之間的關(guān)系，并用幾何圖形來表示。（電腦出示它們之間的關(guān)系）三、復(fù)習(xí)立體圖形1、立體圖形的分類1）出示課件<立體圖形>。2）學(xué)生說出立體圖形的特點(diǎn)。3)學(xué)生說出立體圖形的關(guān)系。（出示課件）四、鞏固練習(xí)課件展示討論：結(jié)合具體的物體或圖形，說說立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系。五、作業(yè)。課堂檢測(cè)立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系小 結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲?作業(yè)布置練習(xí)冊(cè)P62第2、3題板書設(shè)計(jì)銳角三角形直角三角形鈍角三角形三角形平行四邊形正方形、長方形、梯