第二課：《現(xiàn)代信息技術(shù)與生活》學(xué)案

1、七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源第二課：現(xiàn)代信息技術(shù)與生活學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)；理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響2.技能目標(biāo)：能夠正確識(shí)別信息，合法地利用和發(fā)布信息。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)合理運(yùn)用信息技術(shù)的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠正確識(shí)別信息      2、合法地利用和發(fā)布信息 教學(xué)難點(diǎn)： 1、養(yǎng)成合理運(yùn)用信息技術(shù)的習(xí)慣 教學(xué)方法：課堂演示法、講授法學(xué)習(xí)過(guò)程：一、 激發(fā)興趣中央新聞聯(lián)播每天都傳達(dá)著國(guó)內(nèi)外重大的時(shí)事，同學(xué)們喜歡上網(wǎng)沖浪，獲取課本上所不能得到的知識(shí)和資料。這就是現(xiàn)代信息技

2、術(shù)的魅力。我們的學(xué)習(xí)與生活已越來(lái)越離不開(kāi)現(xiàn)代信息技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們例舉我們的生活離不開(kāi)現(xiàn)代信息技術(shù)的例子。二、學(xué)習(xí)探究自主探究：（展示網(wǎng)頁(yè)，內(nèi)容為教材的閱讀與思考部分），提出問(wèn)題：如此慘重的自然災(zāi)害能不能減輕或避免，怎樣做就能減輕和避免？海嘯預(yù)報(bào)機(jī)制和潮汐檢測(cè)系統(tǒng)學(xué)生思考回答后立即轉(zhuǎn)入：現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？2帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)（學(xué)生閱讀教材：計(jì)算機(jī)技術(shù)）圖片中顯示的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、北京航天飛行控制中心、交警使用的POS機(jī)，是不是應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)3 現(xiàn)在我們生活中用手機(jī)進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)，你知道上個(gè)世紀(jì)上半葉是用什么進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)的嗎？古代戰(zhàn)爭(zhēng)中是怎么樣傳遞軍事信息的？4 你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)

3、說(shuō)過(guò)GPS車(chē)載導(dǎo)航系統(tǒng)嗎？它能為人們的出行提供哪些方便？小結(jié)：計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、感測(cè)技術(shù)等共同構(gòu)成了現(xiàn)代信息技術(shù)，這些技術(shù)在我們的生活中無(wú)處不在，并影響著我們的生活，對(duì)我們的生活有著舉足輕重的作用。合作學(xué)習(xí)（一）、問(wèn)題：現(xiàn)代信息技術(shù)包括哪些方面： 1、計(jì)算機(jī)技術(shù)：利用計(jì)算機(jī)處理信息的技術(shù)，是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心技術(shù)。舉例： 2、通信技術(shù)：人與人之前傳送、互通信息的技術(shù)。舉例： 3、微電子技術(shù)：采用微米級(jí)加工工藝，在半導(dǎo)體材料芯片上制造微型化電子元器件和微型化電路的技術(shù)。是現(xiàn)在信息技術(shù)的基礎(chǔ)。舉例： 4、感測(cè)技術(shù)：是用傳感器來(lái)感知、探測(cè)信息的技術(shù)。舉例： （二）問(wèn)題：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)有哪些？學(xué)生閱讀教材整理總結(jié)：1、未來(lái)的計(jì)算機(jī)技術(shù)2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用進(jìn)一步發(fā)展3、生物識(shí)別技術(shù)4、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)5、人工智能技術(shù)三、上機(jī)練習(xí)1、了解Blog網(wǎng)站，登陸并申請(qǐng)建立自己的Blog。2、討論Blog會(huì)給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些影響？四、布置作業(yè)學(xué)習(xí)在自已的Blog上發(fā)表文章