基本功練功計劃

1、團結(jié)小學教師基本功練功計劃為了鼓勵教師開展自己的教研，發(fā)表自己的看法，解決自己的問題，促進自己的教學。在教學中轉(zhuǎn)變教學觀念，明確教學目標，豐富教學內(nèi)容，改良教學方法，優(yōu)化課堂教學，提高教師教學水平與教育教學質(zhì)量。結(jié)合我校教師素質(zhì)的實際情況，特制定計劃如下：一、組織機構(gòu) 組 長：李英 副組長：黃志剛 姜向云 楊桂琴 組 員:全體教師二、指導思想為打造一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務高超的教師隊伍，通過教師大練教學基本功活動，在全校掀起大練教學基本功的熱潮，并與教學實踐緊密結(jié)合，結(jié)合教師教學需要，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教學技能，更好地勝任教育教學工作。三、訓練內(nèi)容與目標基本功訓練內(nèi)容包括鋼筆字、粉筆字、朗讀和

2、課件制作四方面。鋼筆字、粉筆字：能在教學過程中，正確運用鋼筆、粉筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫標準的楷書字體，并有一定的速度。寫字做到正確標準、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊。普通話朗讀：要求根據(jù)作品特點，深刻體會作品內(nèi)涵，做到準確標準，流暢自如，抑揚頓挫，聲情并茂，克服固定腔調(diào)，用聲自如，由己達人。課件制作：能熟練下載教學課件；并能根據(jù)教學內(nèi)容自己制作或修改教學課件，從而提高課堂教學的效率。四、參加對象全校教師。50周歲以上可自由參加五、活動形式1、集中輔導與個人自學相結(jié)合學校將通過專題培訓講座、作品展示等形式，促進教師基本功訓練熱情，提升素質(zhì)。同時，要以教研組、備課組為單

3、位，自主開展靈活多樣、即時有效的教學基本功交流活動。2、培訓學習與實踐探索相結(jié)合教師基本功的強化和訓練不是孤立的，應與課堂教學緊密結(jié)合，到課堂教學中運用、展示、積累、提高。六、活動安排我校將全力做好教師大練基本功工作，嚴格落實教師課堂八項要求和“三嚴”、“四優(yōu)化”的要求，“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹治學、嚴于律己；“四優(yōu)化”即：優(yōu)化教學設計、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化教學手段。 一針對教師個體情況采取一幫一結(jié)對子活動，互幫互助，共同提高。 二加大常規(guī)教學檢查指導，深入課堂聽課，以加強教師的課堂教學水平。 三組織年級組集體備課、同伴互助、教師教學反思、互聽互評等活動。四每學期教師寫一篇教學心

4、得或教學論文，一份教學設計，5份教學反思，上交教導處。五鋼筆字每周練習1頁書寫內(nèi)容自選，學期末年級組長收起后統(tǒng)一交教導處。粉筆字每位教師每周書寫一次，要及時更換內(nèi)容，教導處隨時抽查。六)教師結(jié)合自身的教學，加強普通話的訓練。七學校本學期將組織班班通專項培訓。七、附件附件1：鋼筆字標準： 1、書寫：格式標準、標準，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。2、結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強，分布勻稱。3、字形：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。4、效果：美觀大方，卷面整潔，無涂改。附件2：粉筆字標準： 1、書寫：寫標準漢字，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。2、筆法：有輕重、粗細，講究筆法，富有變化，起筆、落筆動作明顯。3、結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)平正，均勻，字跡工整、標準、緊湊。4、章法：版面安排合理，整體布局美觀，字距、行距合理。5、效果：美觀大方，寫錯之處不用手涂改。附件3：朗讀標準1、發(fā)音：語音準確，較準確，基本準確。2、語速：語速恰當、聲音洪亮。3、節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美。4、表達：表達自然流暢，動作設計合理；表達自然大方。5、感情：富有感情。總之，我們要全面落實計劃的安排，端正態(tài)度，以提高教師的教學水平和教學質(zhì)量為目的，認真