小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-13萬(wàn)里一線牽部編版(12張)課件

1、嗨嗨！大家好，我叫李紅，和你！大家好，我叫李紅，和你們一樣，也是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，們一樣，也是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我的媽媽在外地打工，眼看就要過(guò)我的媽媽在外地打工，眼看就要過(guò)母親節(jié)了，我特別想念媽媽，很想母親節(jié)了，我特別想念媽媽，很想表達(dá)對(duì)媽媽的祝福，請(qǐng)你們幫幫我，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福，請(qǐng)你們幫幫我，可以用什么方式給媽媽送上祝福呢？可以用什么方式給媽媽送上祝福呢？李紅李紅人與人之間信息的溝通、信人與人之間信息的溝通、信息的傳遞就叫息的傳遞就叫通信通信。通信：通信：通信工具通信工具非常非常感謝同學(xué)們給我的感謝同學(xué)們給我的這些建議，可是這么多的通這些建議，可是這么多的通信方式，我該選擇哪種通信信方式，我

2、該選擇哪種通信方式呢？再來(lái)幫幫我好嗎？方式呢？再來(lái)幫幫我好嗎？電話手機(jī)電腦信件快遞包裹傳真機(jī)多種多樣的通信方式多種多樣的通信方式掛號(hào)信掛號(hào)信安全可靠，安全可靠，價(jià)格便宜，可是價(jià)格便宜，可是時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒。時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒。傳真機(jī)傳真機(jī)又快又便宜，又快又便宜，文字、圖像都可以文字、圖像都可以傳遞，可是保密性傳遞，可是保密性差一些。差一些。電子郵件電子郵件即刻就收到即刻就收到了，也省錢(qián)。通過(guò)互了，也省錢(qián)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，還能聯(lián)網(wǎng)，還能“面對(duì)面面對(duì)面”地談家常。地談家常。移動(dòng)電話移動(dòng)電話可以隨時(shí)隨地可以隨時(shí)隨地地聯(lián)系。移動(dòng)電話與互地聯(lián)系。移動(dòng)電話與互聯(lián)網(wǎng)相連接，簡(jiǎn)直就是聯(lián)網(wǎng)相連接，簡(jiǎn)直就是臺(tái)微型臺(tái)微型“小電腦

3、小電腦”。特快專遞特快專遞又快又又快又保險(xiǎn)，可是價(jià)格保險(xiǎn)，可是價(jià)格貴一些。貴一些。請(qǐng)根據(jù)請(qǐng)根據(jù)下面的情境，來(lái)說(shuō)一說(shuō)你會(huì)選擇哪種通信方式？再來(lái)說(shuō)下面的情境，來(lái)說(shuō)一說(shuō)你會(huì)選擇哪種通信方式？再來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理由。（各小組選擇其中的任何一個(gè)情境，交流匯報(bào)。）說(shuō)你的理由。（各小組選擇其中的任何一個(gè)情境，交流匯報(bào)。）情境情境1：今天今天忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了。忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了。情境情境2：爺爺爺爺奶奶住在偏僻遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，他們的生日快奶奶住在偏僻遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，他們的生日快到了，給爺爺奶奶送去生日的祝福。到了，給爺爺奶奶送去生日的祝福。情境情境3：邀請(qǐng)邀請(qǐng)國(guó)外的小朋友國(guó)外的小朋友“六一六一”兒

4、童節(jié)來(lái)我們學(xué)校兒童節(jié)來(lái)我們學(xué)校參觀訪問(wèn)。參觀訪問(wèn)。情境情境4：哥哥哥哥被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，大學(xué)要給哥哥發(fā)錄取被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，大學(xué)要給哥哥發(fā)錄取通知書(shū)。通知書(shū)。合作探究，學(xué)以致用。合作探究，學(xué)以致用。太空第一課神州十號(hào)神州十號(hào)想一想想一想：如果如果王母娘娘王母娘娘也生活在現(xiàn)代，再舉行也生活在現(xiàn)代，再舉行蟠桃盛會(huì)時(shí)，她又會(huì)怎蟠桃盛會(huì)時(shí)，她又會(huì)怎樣邀請(qǐng)各路神仙呢樣邀請(qǐng)各路神仙呢？假假如如你你就是王母娘娘你會(huì)就是王母娘娘你會(huì)怎么做？怎么做？隨著隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類的不斷需求，社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類的不斷需求，在飛速發(fā)展的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)中，在飛速發(fā)展的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)中，未來(lái)未來(lái)的的通信通信又又會(huì)是什么樣呢？會(huì)是什么樣呢？通信暢想曲通信暢想曲請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己豐富的想象力，再與請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己豐富的想象力，再與同桌交流討論，把你們的暢想說(shuō)出來(lái)。同桌交流討論，把你們的暢想說(shuō)出來(lái)。未來(lái)未來(lái)回顧我們一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，能說(shuō)說(shuō)你的收獲和體會(huì)嗎？通信連萬(wàn)家通信連萬(wàn)家,快樂(lè)你我他?？鞓?lè)你我他。天涯變咫尺天涯變咫尺,幸福千萬(wàn)