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1、專題 抽象函數(shù)的導(dǎo)數(shù)問題 基礎(chǔ)知識2【類型一 根據(jù)條件確定函數(shù)的單調(diào)性】3練習(xí)13【類型二 構(gòu)造積函數(shù)】3【類型三 構(gòu)造商函數(shù)】4【類型四 構(gòu)造和差函數(shù)】5【類型五 與奇偶性結(jié)合構(gòu)造函數(shù)】5命題方式與解題規(guī)律總結(jié)5構(gòu)造型的抽象函數(shù)導(dǎo)數(shù)問題解題要領(lǐng)6練習(xí)26練習(xí)題解答10基礎(chǔ)知識1、求導(dǎo)的四則運算法則1 . (可推廣到多個函數(shù))法則2 .法則3 .2、比較重要的導(dǎo)數(shù):,3、單調(diào)性的逆用:單調(diào)遞增,則;單調(diào)遞減,則;4、奇偶性兩個奇函數(shù)的乘積、商是偶函數(shù);兩個奇函數(shù)的和、差是奇函數(shù);兩個偶函數(shù)的乘積、商是偶函數(shù);兩個偶函數(shù)的和、差是偶函數(shù)1根據(jù)條件確定函數(shù)的單調(diào)性例 (2006江西卷)對于上可導(dǎo)的
2、任意函數(shù),若滿足,則必有( )A. B. C. D . 總結(jié):根據(jù)導(dǎo)數(shù)確定原函數(shù)的單調(diào)性,關(guān)鍵是確定導(dǎo)數(shù)的符號變化規(guī)律,要注意題目條件是否提供了與此有關(guān)的信息。練習(xí)11、定義在上的函數(shù),滿足,且,若,且,則有( )A. B. C. D.以上都不對2、設(shè)定義在上的函數(shù),函數(shù)的圖像如圖所示,則下列結(jié)論成立的是( )A、函數(shù)有極大值和極小值B、函數(shù)有極大值和極小值C、函數(shù)有極大值和極小值D、函數(shù)有極大值和極小值2類型二 構(gòu)造積函數(shù)【典型構(gòu)造】若條件是形式的,可構(gòu)造,則單調(diào)遞增;在實際問題中,出題人往往會隱藏部分結(jié)構(gòu),如:因為所以,題目可能會只出現(xiàn),可構(gòu)造,則單調(diào)遞增;類似的還有:(1) 若條件是,可
3、構(gòu)造,則單調(diào)遞增;原型:(2) 若條件是,可構(gòu)造,則單調(diào)遞增;原型:,(此類型要注意的符號) 例 設(shè)分別是定義在R上的可導(dǎo)函數(shù),且,求不等式的解集解:構(gòu)造函數(shù),易知單調(diào)遞增,而,則的解集為例 設(shè)是R上的可導(dǎo)函數(shù),且,求的值分析:構(gòu)造,則,所以單調(diào)遞增或為常函數(shù),而,所以,故,得【類型三 構(gòu)造商函數(shù)】【典型構(gòu)造】若條件是,則構(gòu)造,則,說明單調(diào)遞增若條件是,可構(gòu)造,則單調(diào)遞增;例1 (07陜西理)是定義在上的非負可導(dǎo)函數(shù),且滿足對任意正數(shù),若,則必有( )A B CD例2 定義在上的函數(shù),導(dǎo)數(shù)為,且,則下式恒成立的是( )A. B. C. D. 【類型四 構(gòu)造和差函數(shù)】此類型相對簡單,見練習(xí)2第2
4、題【類型五 與奇偶性結(jié)合構(gòu)造函數(shù)】例 (2014.11呼市階段考文12) 已知是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時,有恒成立,則滿足的實數(shù)的取值范圍是( )A B CD命題方法總結(jié)此類題型一般命題方式是,給出一個函數(shù)的導(dǎo)數(shù)或者導(dǎo)數(shù)的一部分(例如,在上導(dǎo)數(shù)小于0),然后考察:(1) 解一個不等式,需要我們構(gòu)造出左右形式相同的代數(shù)式,一定是這樣的不等式:,當(dāng)然,要寫成什么形式的,要參考構(gòu)造的函數(shù)的形式,對于選填題,問題的結(jié)構(gòu)可能會給我們這方面的暗示,然后根據(jù)單調(diào)性解出(若函數(shù)單調(diào)遞增);如1,10,12(2) 根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性,判斷一個命題“(是兩個確定的實數(shù))否成立,如2,5,6,7,11,15(3) 給
5、出一個函數(shù)值,然后解與此有關(guān)的不等式,如:函數(shù)在上單調(diào)遞增,求的解集。如3,4,13,14。打個比方,假設(shè)“人的身高隨年齡增大而增大”,即身高是年齡的增函數(shù),那么上述三種題型就是這三個意思:(1) 甲比乙高,誰的年齡大?(2) 甲的年齡比乙大,是甲高還是乙高?(3) 甲高1.7米,16歲,乙比甲高,問乙的年齡的范圍?構(gòu)造型的抽象函數(shù)導(dǎo)數(shù)問題解題要領(lǐng) (1)一方面要認真觀察已知條件中含有的式子,關(guān)注表達式的結(jié)構(gòu)特征,聯(lián)想相關(guān)求導(dǎo)公式,這要求我們必須非常熟悉兩個函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)公式,迅速確定構(gòu)造函數(shù)的類型(是和差還是乘積還是商?);(2)由于此類問題往往是選填題,問題的結(jié)構(gòu)往往有一定的暗
6、示,所以務(wù)必要結(jié)合問題的,猜想函數(shù)的結(jié)構(gòu),嘗試驗證;(3)將已知條件中含有的式子都移到左邊化為的形式,左邊的表達式一定是某個函數(shù)的導(dǎo)數(shù)或者導(dǎo)數(shù)的一部分練習(xí)21、已知函數(shù)滿足,且在上,則不等式的解集為( )A. B. C. D. 2、設(shè)在上可導(dǎo),且,則當(dāng)有( ) 3、(2011高考遼寧)函數(shù)的定義域為,,對任意,則的解集為( )A. B. C. D. 4、已知函數(shù)滿足,導(dǎo)函數(shù),則不等式的解集為( )A. B. C. D. 5、是定義在R上的可導(dǎo)函數(shù),且滿足對任意正數(shù),若,則必有( )A B CD6. (2009天津) 設(shè)在上的導(dǎo)函數(shù)為,且,則下面的不等式在上恒成立的有( ) AB CD 7、在R
7、上的導(dǎo)函數(shù)為,且,且,則下面的不等式成立的有( ) AB C D 8、函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,對任意的實數(shù),都有成立,則( )A B C D9、(2013遼寧理) 函數(shù)滿足,則當(dāng)時,()A有極大值,無極小值 B有極小值,無極大值 C既有極大值又有極小值 D既無極大值也無極小值10、(2014唐山一模16) 定義在上的函數(shù)滿足,當(dāng)時,則不等式的解集為 .11、是定義在R上的可導(dǎo)函數(shù),且滿足,則下列不等式成立的是( )AB CD12、是定義在上的可導(dǎo)函數(shù),且,則不等式的解集是( )A. B. C. D. 13、是定義在上的可導(dǎo)函數(shù),且,則不等式的解集是( )A. B. C. D. 14、是定義在上的可導(dǎo)函
8、數(shù),且,且為偶函數(shù),則不等式的解集是( )A. B. C. D. 15、是定義在上的可導(dǎo)函數(shù),且,為銳角三角形內(nèi)兩個不等的內(nèi)角,則( )A. B. C. D. 16、是定義在上的可導(dǎo)函數(shù),且,則下列一定正確的是( )AB CD導(dǎo)數(shù)專題 抽象函數(shù)的導(dǎo)數(shù)問題練習(xí)題解答練習(xí)1答案1、B 解析:由題設(shè)中條件可得出函數(shù)關(guān)于對稱,由可得出時,時,即函數(shù)在上是增函數(shù),在上是減函數(shù)又,且,可知二者中至少有一個大于2等于,下進行討論:若,顯然有;若,則因為可得,故有,綜上討論知,在所給的題設(shè)條件下總有,故選 (本題畫圖定性判斷亦可)2、D 根據(jù)圖像判斷,當(dāng)時,得;當(dāng)時,得;當(dāng),得;當(dāng),得,在上是增函數(shù),在上是減
9、函數(shù),在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),函數(shù)有極大值和極小值練習(xí)2解答1、 構(gòu)造,則,故為奇函數(shù),且在上,故是增函數(shù),而,故只需,得,選B2、解析:構(gòu)造函數(shù),則易知單調(diào)遞增,于是,選C3、解答:構(gòu)造函數(shù),則,所以在R上單調(diào)遞增,又因為,則,于是的,選B4.構(gòu)造函數(shù),則,所以函數(shù)單調(diào)遞減,而,等價于,得,選D;5.,可知遞增,故選B;6、構(gòu)造函數(shù),則,當(dāng)時,由,得;當(dāng)時,得,于是在上單調(diào)遞增,故,則;當(dāng)時,得,則在上單調(diào)遞減,故,則;綜上可知7、解析:構(gòu)造,則單調(diào)遞增,則,即,故選A8、選B 解析:構(gòu)造,則單調(diào)遞增,則,即,故選B9、選D 解析:由已知得,設(shè),求導(dǎo)得,易得在且恒成立,因此在且恒成立,而,說明在時沒有極大值也沒有極小值10 解析:構(gòu)造方式與第一題類似,好像原題是自主招生試題11、答案A選A 解析:構(gòu)造,又,則,于是單調(diào)遞增,
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