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1、小班音樂游戲活動拔蘿卜教案在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂游戲活動拔蘿卜教案,歡迎閱讀與收藏。小班音樂游戲活動拔蘿卜教案1活動目標:1、熟悉歌曲,隨樂合拍地做拔蘿卜動作。2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。3、感受與同伴合作游戲的快樂。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲?;顒訙蕚洌喊翁}卜的音樂;老公公,老婆婆,小花狗,小花貓,小弟弟,大蘿卜等頭飾?;顒舆^程:一、隨歌曲“我愛我的幼兒園”入場。二、帶孩
2、子做日常生活模仿動作。三、欣賞歌曲拔蘿卜,并提問:1、今天我們來聽一段音樂,聽了猜猜看:音樂里說了什么?(拔蘿卜)2、誰在拔蘿卜呀?(老公公、老婆婆、小弟弟、小花貓、小花狗)根據(jù)幼兒講述,依次出示圖片四、分段聽音樂,學動作。1、我們先聽見誰第一個出來拔蘿卜?(老公公)老公公是怎么過來拔蘿卜的?大家一起學一學!老公公是怎么拔蘿卜的?大家一起學一學!蘿卜拔起來了嗎?(沒有)怎么辦?(叫老婆婆)怎么叫老婆婆?(幼兒學)2、放音樂第一段幼兒做一遍,3、依次讓幼兒做2、3、4、5、段音樂動作,模仿老婆婆,小弟弟,小花狗,小花貓等角色4、音樂有老公公,老婆婆,小弟弟,小花狗,小花貓,一共有幾段?(5段)5
3、、我們連起來學一學,好嗎?(放音樂,幼兒完整表演)五、教師做老公公,聽音樂完整表演游戲。六、再次出示大蘿卜,提問幼兒還能請哪些動物來拔蘿卜。七、幼兒扮演各種動物拔蘿卜。八、“寶寶們,讓我們拉著大蘿卜回教室吧”幼兒在拔蘿卜的音樂聲中退出活動室?;顒臃此迹喊翁}卜這節(jié)音樂游戲很特別它是一個有人物和動物串連起來的故事。這個故事小班幼兒很喜歡聽,老公公種了個大蘿卜,一個人怎么拔也拔不動,結果大家一個接一個地來一起幫忙,終于拔起了蘿卜。故事中的語言非常簡明而又口語化,出場的角色又都是幼兒比較熟悉的,很適合小班幼兒玩。小班音樂游戲活動拔蘿卜教案2活動目標:1、熟悉歌曲,隨樂合拍地做拔蘿卜動作。2、根據(jù)情節(jié)模
4、仿各種角色進行歌表演,體驗歌表演帶來的樂趣。3、明白人多力量大,同伴間應該相互合作,互相幫助。4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲?;顒訙蕚洌菏煜す适掳翁}卜,視頻,老爺爺,老奶奶,小妹妹,小狗,小貓,小老鼠胸飾各一活動過程:一、復習模仿動物聲音師:我們聽音樂,聽聽這都是那些小動物的聲音。聽音樂,學小動物的模樣,看看誰學得像。二、復習故事內(nèi)容教師:小朋友模仿的好棒!大家一定聽過拔蘿卜的故事吧!(聽過)。那小朋友知道故事里都有誰嗎?(爺爺、奶奶、小女孩、小花貓、小黃狗、小老鼠)。三、熟悉音樂1、欣賞音樂師:拔蘿卜還有一首好聽的歌曲
5、呢!2、創(chuàng)編拔蘿卜的動作拔蘿卜的動作怎么做的呢?(請幼兒先創(chuàng)編模仿)四、熟悉角色并創(chuàng)編動作1、分段練習表演:老師帶幼兒邊唱歌邊扮演每一個角色,按著表演的順序,學演每個角色的語言、動作、表情。師:誰先第一個在拔蘿卜?(老爺爺)老爺爺來拔蘿卜的時候會有什么表情呢?(引導幼兒充分想象,體驗老爺爺走路的動作神態(tài)、)我們一起來跟著音樂扮演老爺爺,看看誰學的最像?(1)老爺爺?shù)膭幼鳌⒄Z言(語速慢、語調(diào)低)。(2)老奶奶的動作、語言、表情。(走路的動作、語速慢、語調(diào)低)(3)小妹妹的動作、語言、表情。(蹦蹦跳跳走路,語調(diào)高)(4)小黃狗、小花貓、小老鼠的動作、語言、表情。(動作、叫聲)2、幼兒集體完整演唱拔
6、蘿卜,并加上表情,動作,聲音的變化。提出表演要求:(1)各角色要大聲應答:“哎!來啦!”(2)提醒幼兒做出使勁拔蘿卜的動作,到歌曲“大蘿卜,拔起來!”教師引導幼兒做拔出蘿卜的高興的樣子。(拍手、跳躍等動作)激發(fā)幼兒參與表演的欲望。五、表演游戲。師:有誰愿意跟老公公一起去拔蘿卜呀? (分配角色,分發(fā)胸飾)師指導幼兒表演:1、拔蘿卜的.時候根據(jù)音樂節(jié)奏一前一后晃動身體。2、在應答聲中,模仿該角色的走路動作,站在前一角色的后面。演后講評:表揚表演認真、動作形象、聲音響亮的幼兒??辞闆r表演23組。六、教師小結,活動結束。師:老爺爺一個人拔不起蘿卜,為什么這么多人就能拔起蘿卜呢?小結:人團結起來力量大。幫助幼兒理解應該主動關心幫助同伴,共同體驗在游戲中的合作的快樂。師:寶寶們,讓我們抱著拔出來的大蘿卜送到廚房去吧!幼兒在拔蘿卜的音樂聲中結束活動?;顒臃此迹喊翁}卜這節(jié)表演游戲很特別它是一個有人物和動物串連起來的故事。這個故事小班幼兒很喜歡聽,老
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