小螃蟹吐泡泡幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩課教案

1、小螃蟹吐泡泡幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩課教案作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小螃蟹吐泡泡幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)，知道它們表示的意思，初步學(xué)習(xí)2的加減法算式，并進(jìn)行運(yùn)算。2、嘗試用自己的語言講述三幅圖的意思。3、專心地進(jìn)行自己的操作活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 ：幼兒學(xué)習(xí)過2的組成。物質(zhì)準(zhǔn)備：小螃蟹圖片，2個(gè)泡泡，數(shù)字1、1、2，符號(hào)+、=。學(xué)具：幼兒用書幼兒人手一支筆?；顒?dòng)過程1、小螃蟹吐泡泡。教師出示一只小螃蟹圖片，邊演示邊引導(dǎo)幼兒

2、觀察：小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的？鼓勵(lì)幼兒講述小螃蟹先吐了1個(gè)泡泡，又吐了1個(gè)泡泡，小螃蟹一共吐了2個(gè)泡泡。啟發(fā)幼兒思考：小螃蟹先吐的1個(gè)泡泡可以用數(shù)字幾表示？又吐的1個(gè)泡泡可以用什么符號(hào)和數(shù)字幾表示？一共吐了2個(gè)泡泡可以用什么符號(hào)和數(shù)字幾表示？引出“+”和“=“，初步了解加號(hào)表示把它兩邊的數(shù)合起來，讓幼兒知道可以用”+“表示又吐出了1個(gè)泡泡；等號(hào)表示它兩邊的數(shù)一樣多。幼兒認(rèn)讀并空手練習(xí)書寫加號(hào)、等號(hào)。教師完整地列出算式1+1=2，引導(dǎo)幼兒說一說這個(gè)算式表示什么意思。2、泡泡變變變。教師請(qǐng)幼兒觀察并說說小螃蟹現(xiàn)在吐了2個(gè)泡泡。教師拿走一個(gè)泡泡：破掉了幾個(gè)泡泡？現(xiàn)在還剩下幾個(gè)泡泡？鼓勵(lì)幼兒將事情講述清楚。啟發(fā)幼兒用數(shù)字和符號(hào)表示2個(gè)泡泡、破掉的泡泡和剩下的泡泡。引出“，初步了解減號(hào)表示從它前面的數(shù)里面去掉后面的數(shù)，讓幼兒知道可以用”1“表示破掉的一個(gè)泡泡。3、小組操作活動(dòng)?？磮D列2的加法算式。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察三幅圖，看圖說說三幅圖的含義，并在下面的空格處寫上算式，理解加法的意義?？磮D列2的劍法算式。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察三幅圖，理解第二幅圖的變化。并在下面的空格處寫上算式，知道劍法的意義。看分合式，在空格處填上正確的數(shù)字。4、看圖說算式。請(qǐng)幼兒介紹看圖列2的加減法算式活動(dòng)，說一說三幅圖的含義，引導(dǎo)