幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案

1、幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案活動(dòng)背景：生活中小朋友們更多的是和自己班級的朋友生活在一起，短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友并且成為最佳搭檔，那是一種嘗試，更是一種挑戰(zhàn)。平時(shí)幼兒關(guān)心照顧他人的情感體驗(yàn)較少、思想表達(dá)上也很欠缺。本次活動(dòng)重視培養(yǎng)幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 準(zhǔn)確使用禮貌用語，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕJ(rèn)識(shí)新朋友，2、 能相互協(xié)商、合作完成游戲。3、 關(guān)心照顧新朋友，體驗(yàn)朋友友好相處的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配樂詩、眼罩、叢林（樹樁皮質(zhì)小凳，藤蔓皮筋長線，河流硬紙版剪成河流狀）。朋友花（彩色抱枕），朋友墻?；顒?dòng)過程：一、欣賞配樂詩。（幼兒光腳走進(jìn)活動(dòng)室地毯，聽著柔美的旋律，欣賞詩歌，想象自己來到了一個(gè)美麗

2、的地方）T：請小朋友安靜地聽，跟著我一起做，你也可以閉上眼睛想象。（分析：溫馨的環(huán)境，簡單的逾珈動(dòng)作，柔美的旋律，想象著藍(lán)天白云，調(diào)節(jié)出一個(gè)清澈的心境。）二、認(rèn)識(shí)來自其他班級的新朋友。（幼兒分別來自三個(gè)以上不同的班級）（1）：認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。T：你們有什么新發(fā)現(xiàn)？（分析：來自不同班級的小朋友一起活動(dòng)，為認(rèn)識(shí)新朋友作準(zhǔn)備。）T：你想認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友嗎？T：現(xiàn)在就請你去找個(gè)不認(rèn)識(shí)的小朋友聊聊天。（2）幼兒自由討論，相互認(rèn)識(shí)。教師對不夠主動(dòng)的孩子加以引導(dǎo)。（3）：介紹你認(rèn)識(shí)的新朋友。T：你們成為朋友了嗎？（請成功找到好朋友的孩子來說說）他叫什么名字？你用什么方法交到的這個(gè)朋友？（分析：小朋友用自己的方

3、法去嘗試認(rèn)識(shí)新朋友，他們中有大方的也有害羞的孩子，因此有人成功找到新朋友，也有人不成功。）（4）總結(jié)交新朋友的方法。T：交新朋友該說些什么？做些什么？小結(jié)：交朋友要大方、禮貌。首先要介紹自己，然后主動(dòng)地向別人說出你的想法，你想和他（她）做朋友的想法，詢問朋友的名字并且和他一起玩。（4）：幼兒再一次討論。進(jìn)一步與新朋友交流。T：你們真棒都交到了新朋友！“朋友花”（ 象征友誼的彩色的花）送給你們。（分析：第一次的嘗試中，孩子們積累了經(jīng)驗(yàn)，通過討論學(xué)習(xí)到了很好的辦法。這一次他們顯得很輕松，用完整、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出自己的想法。很快的都成功找到了新朋友，并且得到了象征友誼的彩色的花。）三：和新朋友一起做

4、游戲。（1）：交代游戲規(guī)則T：找到了新朋友，我們就要和新朋友一起玩游戲了。這個(gè)游戲要考驗(yàn)一下你們的默契，看哪一對朋友是最佳搭檔。游戲的時(shí)候一個(gè)孩子會(huì)被蒙上眼睛，另外一個(gè)帶著他（她）穿越叢林，叢林里到處是“危險(xiǎn)”你們要避開危險(xiǎn)，把象征著友誼的“朋友花”放在朋友墻上面。等會(huì)兒請你們自己商量，誰蒙上眼睛。（2）：討論如何指導(dǎo)蒙著眼睛的新朋友穿越大森林。T：大森林里有很多“危險(xiǎn)”你怎么帶著新朋友走出去呢？你會(huì)對他說些什么？你會(huì)做些什么？注：叢林（饒過凳子，鉆過樹林，跨過小溪等，分別說說需要注意什么？）（3）：游戲準(zhǔn)備。T：你們商量好了嗎？請幫助你新朋友把眼罩戴上。T：蒙上眼睛的孩子心里是什么感覺？T：

5、你會(huì)對他說一些什么話，安慰和鼓勵(lì)一下呢？（3）：幼兒游戲。（4）：游戲結(jié)束。請兩個(gè)朋友來說說游戲過程中遇到什么問題，好朋友是怎樣照顧你的？（分析：這是個(gè)重要的環(huán)節(jié)，要求孩子們相互商量后，決定誰蒙眼睛。被蒙住眼睛的孩子暫時(shí)失去了獲得大部分外界信息的能力，因此要充分的信賴這個(gè)新朋友，還得要理解新朋友所說的話。對于那個(gè)沒蒙眼睛的孩子呢，首先要照顧好新朋友，叢林中處處是障礙，要保護(hù)新朋友不摔交，并且用合適的語言說出越過障礙的方法。兩人合作接受挑戰(zhàn)！整個(gè)游戲過程需要孩子們說很多話，對語言能力和交往能力都有很大提高。）四、音樂律動(dòng)，好朋友火車走出叢林了，我們都是最佳搭檔。有好朋友真開心啊，一起來慶祝一下。跟著音樂跳起來?；顒?dòng)評價(jià)：本次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)新朋友和新朋友游戲成為好朋友為主要線索，層層展開，給于幼兒充分的