運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)案

1、運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)案本資料為 woRD 文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址課題：運(yùn)動(dòng)的描述姓名班級導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：、知道參照物的概念。 2、知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的。導(dǎo)學(xué)方法：觀察討論法。課時(shí)：1 課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程：一、課前導(dǎo)學(xué)、什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)： _ 。2、什么是參照物： _ 。3、如何選取參照物： _ 。二、課堂導(dǎo)學(xué)、我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降娘w機(jī)、船只、太陽、房屋、樹木：運(yùn) 動(dòng) 的 有 _ ； 靜 止 的 有_ 。2、再觀察教材圖12.1-1，討論它們有什么共同點(diǎn)_ 。3、學(xué)生舉出一些運(yùn)動(dòng)的例子_ 。 歸納：（ 1）機(jī)械運(yùn)動(dòng)： _ ；運(yùn)動(dòng)是宇宙中的 _現(xiàn)象。4、討論：既然運(yùn)動(dòng)具有普遍性，為什么說房

2、屋、橋梁是靜止的，河水、船只是運(yùn)動(dòng)的？歸納：（ 2）參照物 _ 。同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的_、_不同，所得出的結(jié)論也不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止具有_，處于相對靜止的物體它們的_、_都一致自然界中一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對靜止物體_。由上面的內(nèi)容歸納：（3）如何選擇參照物：_。三、課堂練習(xí)：、請你根據(jù)下面的描述，判斷下面標(biāo)點(diǎn)的物體分別是以什么作為參照物，并把它寫在后面的橫線上：（ 1）夜晚，小明抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行_。（ 2）小玲乘飛行旅行，在飛機(jī)降落時(shí)，看到地面正向她撲來 _ 。（3）唐代詩人李白在望天門山的詩中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，這兩句優(yōu)美的詩句中，分別

3、是以什么作為參照物呢？_ 。（ 4）小華看著窗外路邊的白楊樹，它們正急速地向后退去 _。（5）清晨，太陽從東方地平線上冉冉升起_。2、某同學(xué)坐在行駛的列車內(nèi)，若論他是靜止的，則所選的參照物是（）A、鐵軌B、在車內(nèi)行走的乘務(wù)員c、車窗D、路邊的樹3、下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法中正確的是（）A、在地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的B、月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的c 、飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D、漂流而下的小船，以沙岸為參照物，小船是靜止的4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，根據(jù)歌詞中描述的情況，先后選取的參照物是（）A、竹排、青山B、

4、青山、江水c、青山、竹排D、江水、青山5、在人民公園的湖面上，小剛同學(xué)坐在航行的游船里觀光，若說他是靜止的，所選的參照物是（）A、湖岸B、湖水c、游船D、岸上的建筑物6、小明騎自行車在長江沙堤上沿河岸向下游行駛，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是（）A、向下游B、向上游c、向沙對岸D、從對岸吹過來7、蹦極是一種極富挑戰(zhàn)的活動(dòng)，蹦極者在上升過程中，看到地面越來越遠(yuǎn)，所選的參照物是（）A、他自己B、地面c、正在下落的另一個(gè)蹦跳者D、跳臺(tái)8、孝感謝火車站并列停著兩列客車，突然，坐在甲車上的小穎看到乙車正在后退，則下列判斷中一定錯(cuò)誤的是（）A、甲乙兩車都靜止原位置不動(dòng)B、甲車靜止不動(dòng)，乙車正在后退c、甲車正在前進(jìn)，乙車靜止不動(dòng)D、甲車正在前進(jìn)，乙車正在后退9、觀光電梯從1 樓上升到 6 樓的過程中（）A、相對于電梯來說，乘額是運(yùn)動(dòng)的B、相對乘客來說，樓房的窗口是向上運(yùn)動(dòng)的c、以乘客為參照物，電梯是靜止的D、以電梯為參照物，樓房的窗口是靜止的0、明代詩人曾寫下這樣一首詩