有趣的中國象形字幼兒園大班語言教案

1、有趣的中國象形字幼兒園大班語言教案作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的有趣的中國象形字幼兒園大班語言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。材料準備：1、象形字和現(xiàn)代漢字小卡片2、動畫片三十六個字3、象形字圖畫大卡4、土豆、胡蘿卜切段，豆腐干5、木刻刀、餐巾紙、印泥適宜年齡：中班設(shè)計思路：象形文字是我國古代特有的文字。它是以模擬事物的形狀而發(fā)明的，和幼兒的圖畫很像。就是畫字的一個過程。在讓幼兒看動畫片三十六個字的基礎(chǔ)上，給幼兒在區(qū)角游戲中認認象形字、象形字和現(xiàn)代漢字配配對，寫寫畫畫象形字，

2、用木刻刀刻刻象形字，用印泥印印象形字等循序漸進的游戲?qū)哟?，可以感受到中國文字藝術(shù)的博大精深，從而萌發(fā)民族自豪感和熱愛祖國民族文化的情感。游戲目標：1、簡單了解中國古代象形字，并能和現(xiàn)在的字進行配對。2、學習用在土豆、蘿卜上刻章的方法來表現(xiàn)象形字或現(xiàn)代的字。3、感受象形字的有趣生動。游戲過程：游戲一：象形字、漢字找家把象形字的卡片和漢字的卡片分別放進分別標有“象形字”和“現(xiàn)代漢字”的表格里進行分類。游戲二：象形字、漢字對對碰在分類的基礎(chǔ)上把象形字和漢字進行配對，一樣的字放在一起配對，觀察古代的象形字和現(xiàn)在的漢字的不同。游戲三：寫寫畫畫象形字在認識象形字和漢字的基礎(chǔ)上，自己學著寫寫畫畫象形字，寫好

3、的字可以展示在表格里，也可以直接畫在相應(yīng)字的圖片上。還可以把自己新認識的字寫寫畫畫出來給大家一起分享。游戲四：雕刻象形字觀看雕刻的視頻，學習在土豆、胡蘿卜或豆腐干上用木刻刀刻象形字。先用記號筆在土豆、胡蘿卜、豆腐干上寫下要刻的字，然后再用木刻刀雕刻?？毯靡院笥糜∧嘤≡谙鄳?yīng)的象形字的大圖片上。游戲反思：在游戲中，孩子們對于動畫片三十六個字十分喜歡。因為它就是把象形字動了起來，就象真的事物在動，但同時又是一個個的字，很形象生動?？紤]到是中班年齡，于是就在動畫片中尋找了6個最基本的字：日、木、雨、田、山、夫。先讓孩子們來找找現(xiàn)在的這些字配配對。自己畫畫，自己刻刻。而且因為雕刻的話，是應(yīng)該刻反的字，這

4、對于中班孩子是比較難的。所以，我選擇的這六個字是正反都一樣的，孩子們雕刻起來較方便。在孩子們不滿足于這六個字以后，他們會在動畫片里繼續(xù)尋找其他的象形字來寫寫畫畫刻刻，或者求助爸爸媽媽、書籍來尋找新的字來寫寫畫畫刻刻。然后在雕刻的'部分，有的孩子就發(fā)現(xiàn)刻出來的字，印好后是反的字。他們就會自己總結(jié)經(jīng)驗，想想怎么樣這個字刻出來后印出來是正的。比如他們就會把字寫下來反過來看看。有的紙較厚，他們就貼在玻璃上看。然后把反的字寫出來刻在土豆上，這樣印出來的字就是正的了。另外，孩子們雕刻的都是陰刻，是把字鏤掉的。這樣刻比較方便。但是我在雕刻區(qū)展示了一張老師刻好的印出來的是把邊緣都鏤空，留出字的印章。就是陽刻的。讓孩子們觀察這是怎么刻出來的？孩子們在看看刻刻中，自然就了解了雕刻中的陰刻和陽刻。自己也會來嘗試看看