海寶乖乖幼兒園大班音樂教案

1、海寶乖乖幼兒園大班音樂教案活動(dòng)目標(biāo)1喜歡參加合唱活動(dòng)，初步掌握氣息的運(yùn)用及正確的發(fā)聲方法。2學(xué)習(xí)用多種形式來(lái)演唱歌曲，體驗(yàn)合唱活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)師生問好歌、小動(dòng)物、交通工具之歌、綠舞臺(tái)等歌曲。2音樂準(zhǔn)備：歌曲海寶乖乖。活動(dòng)過程一、練聲1師生問好歌重點(diǎn)：唱準(zhǔn)音階中的每個(gè)音。難點(diǎn)：氣息的運(yùn)用唱的時(shí)候力氣要用在“你好”的“你”字上。（眉毛上揚(yáng)，臉要像麥當(dāng)勞叔叔那樣笑）2小動(dòng)物、交通工具之歌重點(diǎn)：聽辨音樂旋律及節(jié)奏的快慢，準(zhǔn)確地唱出小動(dòng)物和交通工具發(fā)出的聲音。難點(diǎn)：動(dòng)物的叫聲開口音；交通工具的聲音閉口音。二、復(fù)習(xí)歌曲1小朋友，你好重點(diǎn)：熟練演唱歌曲并能用動(dòng)作表現(xiàn)。難點(diǎn)：創(chuàng)編歌曲

2、，向同伴問好，向老師們問好。(1)完整演唱歌曲。(2)邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，動(dòng)作要優(yōu)美。(3)向同伴問好，掌握三個(gè)字的名字和兩個(gè)字的名字的唱法，“xx XIX墜XIX益整到”。(4)向老師們問好：老師們，你們好12綠舞臺(tái)重點(diǎn)：演唱歌曲，用跳躍音表現(xiàn)出歌曲的歡快。難點(diǎn)：最后一句“嘀哩嘀哩”，引導(dǎo)幼兒舌頭彈動(dòng)快，唱清歌詞。(1)完整演唱歌曲。(2)多種形式演唱歌曲：男女聲演唱、領(lǐng)唱、分組唱。三、新授歌曲海寶乖乖重點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，理解歌詞，學(xué)唱歌曲。難點(diǎn)：理解并唱準(zhǔn)延時(shí)音“乖乖”、“開開”、“拍拍”、“來(lái)來(lái)”。(1)教師示范演唱，幼兒熟悉歌曲。(2)教師在情境中幫助幼兒理解歌詞。C3)學(xué)念歌詞：師

3、生對(duì)接；聽旋律有節(jié)奏地念歌詞。(4)學(xué)唱歌曲：教師唱前半句，幼兒唱后半句；相互交換。(5)學(xué)唱延時(shí)音：教師用情境性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒學(xué)唱。(6)表演唱。教師反思1在合唱指導(dǎo)活動(dòng)中，教師自始至終為幼兒創(chuàng)設(shè)了情境化的語(yǔ)言氛圍，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中喜歡上合唱，樂意參加合唱活動(dòng)。2在歌唱時(shí)，教師不時(shí)地引導(dǎo)幼兒要學(xué)會(huì)傾聽鋼琴的聲音，學(xué)會(huì)輕聲演唱，這樣不僅有利于幼兒嗓子的保護(hù)，而且也能使幼兒更好地掌握音準(zhǔn)。3在幼兒演唱的過程中會(huì)出現(xiàn)各種問題，教師及時(shí)地提出，讓幼兒知道自己的問題所在。在教師形象的引導(dǎo)、正確的范唱中，幼兒逐步掌握正確的演唱方法，同時(shí)通過各種形式的演唱，激發(fā)歌唱的興趣?；顒?dòng)點(diǎn)評(píng)1在情境中學(xué)習(xí)歌

4、唱在本次活動(dòng)中，教師對(duì)幼兒的歌唱起著非常重要的作用。首先，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了情境化的語(yǔ)言氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒想“唱好歌”的積極性。接著，教師還用形象的語(yǔ)言提示幼兒，幫助幼兒在情境中掌握一定的歌唱技巧。例如，幼兒在唱到歌曲祖國(guó)祖國(guó)我們愛你中的“畫小鳥，飛在藍(lán)天里”一句時(shí)，音高不到位，教師馬上用語(yǔ)言提示：“小鳥要飛在天上，我們用力氣把小鳥托上去?！睆亩鴮⒀莩记刹恢圹E地融合在情境語(yǔ)言中。2在互動(dòng)中練習(xí)歌唱我們認(rèn)為教師要有一雙靈敏的耳朵，以及良好的音樂素養(yǎng)，這樣才能及時(shí)捕捉到幼兒在演唱中的優(yōu)點(diǎn)和問題。例如在本次活動(dòng)申，教師在指導(dǎo)幼兒歌唱時(shí)，就能及時(shí)聽出哪些音太高了，哪些音還沒有唱到位。教師在指導(dǎo)時(shí)，還應(yīng)注意層層遞進(jìn)，并且注意抓住幼兒身上的閃光點(diǎn)，加以示范和輻射。3在美的氛圍中感受音樂在本次活動(dòng)中，教師的伴奏為幼兒烘托了一個(gè)非常優(yōu)美的氛圍，讓幼兒沉浸其中，從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣及審美能力。4用適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動(dòng)作指導(dǎo)歌唱在本次活動(dòng)中，教師運(yùn)用