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文檔簡介
1、學(xué)生家長發(fā)言稿合集學(xué)生家長發(fā)言稿 1 親愛的家長朋友們:大家好! 感謝王老師給我這個機會,能夠與各位家長共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。我認(rèn)為家庭是孩子閱讀的第一現(xiàn)場,家長是孩子閱讀的第一老師,親情閱讀是一段最美好最溫馨的時光。因此,作為家長,應(yīng)該為孩子搭建閱讀的平臺,引導(dǎo)孩子和好書交朋友,和真善美交朋友,在閱讀中豐富知識,增長智慧,陶冶情操。一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,貴在堅持。兒子自小,我就給他睡前講故事,講圖畫漂亮的繪本故事。每晚兒子總是不厭其煩地讓你講一遍又一遍遍,短短的故事達到耳熟能誦的地步。最初引導(dǎo)孩子看書,是從男孩都喜歡的汽車故事開始的。兒子和所有的男孩一樣喜歡小汽車,最
2、初的認(rèn)圖卡片就是小汽車,一歲多時,我給孩子買小轎車的故事、公共汽車的故事、火車的故事、吉普車的故事,這四本書是孩子的最愛。在給孩子講故事時,我不是單純地講,而是根據(jù)故事的內(nèi)容,問孩子一些問題或讓孩子接對話的內(nèi)容。孩子 2 歲以后語言飛速發(fā)展,我想這和閱讀是分不開的。最初的親子閱讀我們只停留在睡前,孩子會一本本故事反復(fù)地讓你講,他會規(guī)定你不講完整本的書不許睡覺。但每次講故事,加上工作的勞累,我時常是講著講著就睡著。孩子常常在我睡著的時候的拍打我:“媽媽,講故事?。 蹦菚r候,我給孩子約定好一個晚上講三個故事,剩下的下次再講,有時累的時候三個故事講不完,我就瞌睡了,孩子總是埋怨我“媽媽說話不算數(shù)”。
3、于是,為了做一個說話算數(shù)的媽媽,我們的故事很多時候也會在早起的時候講。慢慢地,我們親子閱讀的時間又有了“早讀”。直到現(xiàn)在,兒子常常早晨起來的第一件事是“媽媽講故事”。而我則見縫插針地給孩子講故事,我會這邊熬著早飯,這邊給孩子講故事,時不時地跑到廚房去看。當(dāng)讀書成為習(xí)慣之后,一天不讀書孩子就覺得少點兒什么。孩子四歲的時候,帶孩子去老家,考慮到就兩天,沒有給孩子帶故事書。第一天沒有講故事,孩子沒提議,第二天晚上,兒子提出來了:“媽媽,我想聽故事?!笨衫霞以趺从泻⒆涌吹臅?。從那之后到現(xiàn)在,回老家的時候,出門旅游的時候孩子都會帶上一本他自己喜歡的書。二、要想讓孩子愛上閱讀,家長就要和孩子一起讀。每天
4、都給孩子講故事好累呀。我時常想,給孩子一本書,讓孩子自己翻著書看,聽著錄音,不比我講故事好嗎?我這樣就可以解脫出來,我試過從網(wǎng)上下載和故事書同樣的故事錄音。我拿著給孩子講了無數(shù)遍的卡梅拉,讓孩子聽錄音。孩子不干,他對我說“媽媽,不好聽,我要媽媽講故事?!鄙倭藡寢尩膮⑴c,少了溫馨的親子共讀,孩子面對著書和錄音,覺得一點意思也沒有。一年級的親子共讀,我們會一人讀一段。特別是遇到孩子讀不懂的書,不想讀的時候,更需要親自共讀。暑假期里,孩子讀漫畫世界名著-長腿叔叔塔姆索亞歷險記金銀島,他覺得難讀的、不喜歡讀的地方,我就給他讀,先挑有趣的給他講。慢慢地他也就喜歡上讀了,再給他讀整本的書。現(xiàn)在二年級,識字
5、量的增加,有些書他不需要我給他讀,自己讀了。三、對于孩子閱讀,家長不要施加太大的壓力,逼迫孩子回家就看書。要想讓孩子愛上看書,首先家里要有“書香”,有孩子喜歡看的書。孩子喜歡讀書,所以我們常常給孩子買很多的書。每年我們都會選一些合適的時候送一些書給孩子,六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)。只要孩子喜歡的書,我都買來給他看。孩子的書多了,我就給孩子準(zhǔn)備一個專門的書柜,我會隔一段時間整理書架,適合孩子這個年齡段的書放在書架上他伸手就能就夠得著的地方。大班畢業(yè)的時候,自己買的書,無法滿足孩子的閱讀,家里書柜的書又比較滿,有些書也較貴,就給孩子在書香寶貝辦了繪本卡。孩子的海量閱讀開始了,平時沒事的時候帶孩子到繪本館去
6、看看讀讀。就這樣,去年一年孩子讀了 260 多本。家長為孩子選書的時候,不要把書僅僅局限于格林童話、十萬個為什么,這只是我們眼中的好書,還有很多有童趣的書適合孩子看,選書從孩子興趣入手。孩子看的書越多,他選擇自己喜歡的書的范圍就越廣。孩子對韓國洪在徹“我的第一本漫畫書、冒險書、歷史書、數(shù)學(xué)書”感興趣。最后想和大家交流的是,在孩子成長的過程中很少有孩子會主動喜歡上閱讀,通常需要人引領(lǐng)他們進入書中奇妙的世界?!爸腔蹣洹钡倪\用,無疑激發(fā)了孩子們的閱讀興趣,王老師從一年級就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,享受讀書之樂。那我們作為家長就要緊跟上去,給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境,提供豐富多樣的圖書,讓孩子愛上閱讀。
7、耽誤大家的寶貴時間了,以上所說,有什么不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正。我的交流完畢。學(xué)生家長發(fā)言稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友,親愛的同學(xué)們:你們好! 今天站在這里,我感到特別激動。首先讓我代表受資助學(xué)生的家長們謝謝在座的所有充滿愛心的朋友們! 貧困并不可怕,可怕的是不敢面對貧困。正因為有了你們的資助,孩子們才有了進一步面對貧困的決心與勇氣,才有了實現(xiàn)理想的希望與暢想,才有了敢于面對以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量。有了你們的幫助,孩子們有了更好的學(xué)習(xí)機會與學(xué)習(xí)條件;有了你們的幫助,孩子們現(xiàn)在變得開朗了,他們的親人也變得精神了。我堅信:孩子們在你們的資助下,在你們愛心的哺育下,他們一定會在以后的學(xué)習(xí)中更
8、加勇往直前,頑強拼搏。我也相信:他們也一定會在自己以后人生的道路上,去進一步發(fā)揚與播撒你們的愛心,去幫助其他貧困學(xué)生的。借此機會,我也想對孩子們說,今天是你們?nèi)松囊粋€新起點,一定要懷著感恩的心,勤奮學(xué)習(xí),讀好書,做好人,要做一個懂得關(guān)愛他人,奉獻社會的人,以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。今天,我代表受資助學(xué)生的家長也表個態(tài),我們將更加嚴(yán)格要求孩子,教育孩子努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),回報社會,不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)及工會組織對我們的幫助與期望。最后,我代表受到“唐山市學(xué)會”資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們! 學(xué)生家長發(fā)言稿 3 老師好,各位家長你們好,我是解政怡的家長,學(xué)生家長發(fā)言稿。今天和大
9、家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對于怎樣教育好子女,一直以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學(xué)校。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長?!巴映升垺⑼渗P&“是家長們的共同心望,每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才?,F(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會,如有不當(dāng)之處請大家批評指正。多與孩子溝通。要和孩子做朋友,別把孩子當(dāng)成管制的對象。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助當(dāng)然,只有真心付出才能有所回報。此時的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當(dāng)
10、成一個朋友。這樣才能達到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯誤時,盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實想法,因為孩子的自尊心是很脆弱的,當(dāng)他對你的打罵麻木了的時候,那么你就已經(jīng)離失敗也不遠了。讓孩子真正認(rèn)識自己錯誤,她也會接受批評,而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會:假如孩子就某一件事征求你的意見時,我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽劊烙嬚劜簧蠋拙?,就會不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。學(xué)會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話,就更不要說是孩子
11、。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中,鼓勵是必不可少的。記得我女兒上幼兒園的時候,她第一次指出路旁廣告牌上那個認(rèn)識的字時,我既驚奇又高興,發(fā)自內(nèi)心的夸她&“真棒”、“真聰明”。以后有意教她廣告牌上的字,在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足。不到半年,上學(xué)路上廣告牌上的字她全認(rèn)識了。同時也激發(fā)了她學(xué)字的更大的興趣,正因如此,她在上學(xué)前已經(jīng)能認(rèn) 1000 左右個字了,孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習(xí)慣。挫折教育。有喜有樂,有悲有哭。所有孩子的成長都不是一個簡單的過程。注意培養(yǎng)孩子正確對待現(xiàn)實,讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風(fēng)順的,挫折
12、是不可避免的。我的女兒剛升入初中時,學(xué)校進行了一次考試,結(jié)果孩子考得不怎么理想,發(fā)言稿學(xué)生家長發(fā)言稿。在升初中前我們也多次提前打預(yù)防針:孩子,煙臺十中好學(xué)生會很多,你不一定還能當(dāng)上班長,可能你連個班干部都不能選上,這點你必須做好思想準(zhǔn)備。結(jié)果有一天孩子放學(xué)回家高興地告訴我們,她當(dāng)上班長了。我們當(dāng)時對她說:你不是班里最棒的一個,比你優(yōu)秀的同學(xué)是不是有很多?她當(dāng)時說是,班里有好幾位同學(xué)也是當(dāng)了五年的班長,他們都很優(yōu)秀,我沒感覺我是最好的。可是沒過幾天,我們和她閑聊班里的事時,突然她哭起來,覺得自己受了天大的冤屈,嚷著她長這么大從來就沒有老師這么批評過她。慢慢問,原來是老師批評她兩次,她接受不了。說
13、實話,孩子在小學(xué)期間一直是老師們眼里的好學(xué)生,基本沒受過什么批評。我們當(dāng)時沒有很直接批她,讓她換位思考一下,老師做得到底對不對?你自己本身有沒有不對的地方?你作為班干部沒有認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),老師先批你難道錯了嗎?經(jīng)過一番長談,她終于認(rèn)識了自己的錯誤。我們告訴她今后還會遇到很多的挫折,你不可能永遠在順境中成長。教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程,孩子們在學(xué)習(xí)、生活的活動中難免會發(fā)生摩擦,我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點忍讓,多一份寬容。記得孩子在小學(xué)三年級的時候,她和同學(xué)玩的時候不小心把一顆門牙摔掉了一半??墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧鴾I,把兩張小字條遞給了我,我一看上面寫的是因為英語老師讓
14、她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心,說老師在利用她,不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話。說句實話,當(dāng)時看完紙條心里很生氣。但怎么對孩子說呢,“寶貝,也許她們是跟你開玩笑。不行你這幾天先跟別的同學(xué)玩,也許幾天后她們會跟你說,她們跟你開了個玩笑。再說即使不對也是她們不對,咱做的無愧于心就行了?!逼鋵嵁?dāng)時說這些話我也覺得有些勉強,可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子,再說小孩子鬧別扭,過兩天她們會把這些不快樂忘得一干二凈。事后沒幾天孩子回家對我說那兩個同學(xué)又找她玩了。教育孩子多替對方想一點,擺脫以自我為中心,學(xué)會心中有他人和寬容他人,才會贏得朋友。言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師,而且是時間最長
15、的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的。孩子長這么大,我從未帶她到過玩麻將、打撲克等類似活動環(huán)境中。因為有個真實的事例告訴我決不能讓孩子沾染這種不適合孩子的游戲。有個孩子 5 歲時能和大人一起打麻將,牌都能摸出來,當(dāng)時家長覺得孩子挺聰明未加制止。結(jié)果孩子以后各方面發(fā)展很不好,許多不良的嗜好隨著年齡的增長也漸漸顯露出來了。這時家長這開始著急了,開始請家教,上各種特長班,但父母卻麻將照打。結(jié)果怎樣大家肯定就知道了。我們做家長的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì),給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子自然而
16、然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學(xué)習(xí),這是我們家長希望看到的。配合老師。教育孩子,當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的,可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。我認(rèn)為學(xué)校讓孩子準(zhǔn)備的家長練習(xí)本,可以說是學(xué)校和家庭之間的一根紐帶,在這個小本上記錄著孩子每天的成長,取得的成績和存在的不足,我認(rèn)為家長要認(rèn)真對待孩子每天的紀(jì)錄-因為老師也會看。做家長的只有配合好老師,把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師,同時認(rèn)真對待老師、對孩子在校的評價,盡量對孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。寒假就要到了,假期也是很好的學(xué)習(xí)時光,對
17、孩子假期的學(xué)習(xí)和娛樂,我們和她一起制定了作息計劃并要求認(rèn)真執(zhí)行,包括起床、睡覺時間和復(fù)習(xí)功課、完成各科作業(yè)的時間,課外閱讀、家務(wù)勞動等。不能一放假,就放任自流了。總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子,方法得當(dāng),就一定會有收獲的。學(xué)生家長發(fā)言稿 4 尊敬的老師、各位家長:大家好!我是隋劍的家長。首先感謝老師讓我作為家長代表發(fā)言,我倍感榮幸,前天,孩子回家跟我說,班主任讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下,說實話有點不好意思,因為自我感覺我的孩子也并不是最優(yōu)秀的。每個家庭有每個家庭的不同,每個孩
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