大班綜合：感謝有你

1、大班綜合：感謝有你執(zhí)教：溫月紅活動目標(biāo)： 1.知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝，激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感。2.學(xué)習(xí)用語言行動等多種方式表達(dá)謝意，體會到感謝別人是一件快樂的事情。3. 能用準(zhǔn)確連貫的語言表述自己的想法和心情?；顒訙?zhǔn)備： 1.故事小熊旅行。2.歌曲感恩的心。3.幼兒用彩筆每人一盒。活動過程：1.教師生動地講故事小熊旅行，理解故事的內(nèi)容。教師：孩子們，你們喜歡旅行嗎？今天，小熊也要走出大森林，開始自已開心而又難忘的旅行了。聽故事小熊旅行。根據(jù)故事提問。 小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫助？當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?，小熊是怎樣說的？大家為什么都愿幫助小熊呢？（故事是每個孩

2、子的摯愛，因而在活動的導(dǎo)入部分我運用了講故事的形式。這樣一來，很好的抓住了幼兒，直入主題，目的明確。繼而針對故事進行討論，使幼兒在初步認(rèn)識到 “感謝”的意義和重要，為后面活動的開展做好鋪墊。）2.結(jié)合實際生活進行討論，知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝。教師與幼兒共同結(jié)合生活中的情景開展討論，豐富幼兒的情感。生活中的你們遇到過困難嗎？有人幫你嗎？當(dāng)別人幫你時你心里有什么感覺？（請幼兒個別表述）哪個小朋友遇到過這樣的事情，就是你遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時你又有何感受？（幼兒回答：很難過、想哭、生氣、著急、害怕）我們來對比一下，那種感覺好呢？3.學(xué)習(xí)用語言行動等多種方式表達(dá)謝意，體會到感

3、謝別人是一件快樂的事情，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。教師：看來大家在遇到困難時，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對那些幫助我們的人說些什么呢？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法）層層遞進地引導(dǎo)幼兒對周圍的人說出：謝謝你你們現(xiàn)在特別想對誰說聲“謝謝你”？請你大聲的說出來吧，我想他們會聽到的。（幼兒結(jié)合自己的生活故事具體回答，力求內(nèi)容豐富，感激之情發(fā)自內(nèi)心）逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。 圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。) 教師：在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?圖2：感恩老師，了解培育

4、之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。)教師：在我們生活中，老師還教你干什么呢?圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩) 教師：你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。) 教師：在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?剛才大家在感謝別人的時候，表情是什么樣子的呢？心情又是什么樣的？教師小結(jié)：原來不僅被別人幫助是件開心的事，感謝別人同樣也是一件非常開心快樂的事情呀！除了用語言來表示感謝，還可以用什么方式

5、來表達(dá)？（拓展幼兒的思維，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法）（有了故事的鋪墊，幼兒的心中初步有了“感謝”的概念，再結(jié)合孩子們平時的生活經(jīng)驗，可以加深印象，提高認(rèn)識。在活動的設(shè)計上采取了層層遞進、環(huán)環(huán)相扣的方法。讓幼兒從知道接受幫助的幸運把“謝謝”大聲說出來體驗感謝別人時的快樂心情嘗試更多表達(dá)謝意的方式。從而使幼兒知道被別人幫助是幸福的事，而感謝別人同樣是件開心快樂的事。并深深體會到感謝是我們生活中不可缺少的一部分，有感謝，生活才會更美好。）4.提供紅色心形大展板-感恩的心，幼兒邊聽歌曲感恩的心邊畫卡片，在上面畫上自己特別感謝的人或事，而后貼在展板上，并和同伴老師一起交流畫的內(nèi)容。教師：我們都有一顆感恩的心，幫助別人我們感到高興，得到幫助我們感到幸福，我們生活在一個愛的世界里，讓我們用自己的畫筆記錄下我們愛的足跡。（為幼