年級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)馮秀娟

1、 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 馮秀娟 課題位 置教學(xué)三維目標(biāo)1在具體活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)前后、上下、左右的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2.能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)3初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。4使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“上、下”、“前、后”、“左、右”的含義，初步感受它們的相對(duì)。教學(xué)難點(diǎn)、會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對(duì)位置。教學(xué)過程（主要應(yīng)有圍繞教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖，突出“三環(huán)六步”教學(xué)模式：預(yù)習(xí)、展示、反饋；設(shè)計(jì)好小組活動(dòng)） 一、談話導(dǎo)入 1、同學(xué)們，新的一學(xué)期開始了，編書的叔叔、阿姨們

2、給我們帶來了兩位朋友聰聰和明明。他們可是數(shù)學(xué)王國里的小精靈噢，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們就會(huì)跳出來幫忙的。同學(xué)們?cè)敢夂退麄兂蔀榕笥褑幔楷F(xiàn)在，我們就和聰聰、明明一起進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)王國吧！ 2、揭示課題聰聰問我們：“鼻子下面是什么？嘴巴上面有什么？”同這們說得真好！今天，我們就一起來學(xué)習(xí)上、下。（板書課題：上、下）二、探究新知1、你能說一說我們生活中有關(guān)上、下的例子嗎？2、觀察畫面，體會(huì)上、下的含義 （1）你們聽說過南京長江大橋嗎？誰能給大家介紹一下南京長江大橋是什么樣子的？下面我們就一起去南京長江大橋看一看，開開眼界，好不好？ （2）出示主題圖課件 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察：你發(fā)現(xiàn)了什么？告訴大家好嗎？ （3）大家發(fā)現(xiàn)了這么多東西，真了不起！ 誰能說出：汽車下面有什么？ 你能像老師這樣提出問題嗎？ 3、看書完成書上的填空。指名口答訂正。3、前、后讓一組學(xué)生排成一縱隊(duì)，指名描述小伙伴的位置，學(xué)會(huì)用“前”、“后”來準(zhǔn)確描述。在黑板上貼出小動(dòng)物貼圖，讓學(xué)生用“前”、“后”相互說說自己喜歡的小動(dòng)物的位置，指名說。三、課堂練習(xí)、一切行動(dòng)聽指揮請(qǐng)幾名學(xué)生在教室內(nèi)隨意走動(dòng)，當(dāng)教師說“?！睍r(shí)，向全體同學(xué)說一說自己所在的位置，要求用上所學(xué)的方位詞“上”、“下”、“前”、“后”。2、畫鼻子做游戲的學(xué)生需蒙上眼睛，在黑板上給小動(dòng)物添