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文檔簡介

1、幼兒園大班社會活動:時光的故事1、 活動目標1、 在活動中發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化,進一步地認識自我、了解自我。2、 區(qū)別自己和別人的不同,敢于大膽地評價自我,正確地看待自我,增強自信心。2、 活動準備1、 物質準備:幼兒照片兩張:一張小嬰兒時的、一張現(xiàn)在的照片,紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。2、 經驗準備:活動前請家長幫助幼兒收集小時候的影集、用品、衣服等;請家長給幼兒講述小時的趣聞及趣事。3、 活動過程(1) 導入活動:不一樣的我1、 猜猜這是誰?教師出示自己小時候的照片,請幼兒猜一猜這是誰?與幼兒一起談論,從中發(fā)現(xiàn)教師的變化,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 2、照片配對游戲。(1) 排列照片,提

2、出問題。教師將幼兒小時候的照片在白板上面上、下各排一列,上方一列為“小時的我”,在下方一列為“現(xiàn)在的我”。當幼兒看到把他們小時的照片貼到白板上時個個都興奮異常,因為事先有保密的協(xié)議,所以他們睜大眼睛、閉緊嘴巴緊盯著教師,貼到自己照片的小朋友不露聲色地看看別人,顯得很得意的樣子。教師:請小朋友找一找、配一配哪兩張照片是同一個人?(2) 幼兒操作游戲。請幼兒將“小時的我”和“現(xiàn)在的我”連線,做成照片配對。孩子們的意見五花八門,急得照片的主人跺著腳喊:“不是!不是!錯了!這(那)個才是我!”。教師:為什么錯了?小朋友的變化在哪里?(3) 幼兒講述自己的變化。根據連線請幼兒講述自己小時候和現(xiàn)在有哪些不

3、同?如長高了、變重了、力氣大了、跑得快了、會做簡單的事情幼兒1:這是我剛生下來的照片,媽媽說我很乖每天吃完奶就睡覺:這是現(xiàn)在的我,我在公園里照的。教師:你小時候好胖,跟現(xiàn)在的你不太一樣,小朋友你們還發(fā)現(xiàn)果果跟以前有哪兒不一樣嗎?幼兒2:她的頭發(fā)長長了,她的眼睛大了。幼兒3:她的手和腳都比以前大了。幼兒4:她的身體長高了,她快6歲了,有力氣了,還能自己做事了呢。(4) 幼兒自我評價。請幼兒在展示自己的本領后來評價自己,說出自己最突出的優(yōu)點和不足。3、 制作成長畫冊。引導幼兒根據活動的談論內容來制作自己的成長畫冊,活動結束后張貼到主題墻上。(二)活動“我的用品”小展覽1、 師生共同布置展覽臺。經過

4、師生前期用品的收集和展臺的設計、擺放與裝飾,琳瑯滿目的小展臺已呈現(xiàn)在大家眼前,幼兒為之興奮不已。2、 幼兒自由參觀展覽。請幼兒自己去看一看、試一試、比一比展臺上的物品。他們對自己小時候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布感到驚訝,沒有想到自己當時竟然那么小,真實地感受自己長大了。3、 共同討論:現(xiàn)在與小時候比,自己有什么變化?引導幼兒從更多的方面比較。如身高、體重、動作、自理能力、興趣、本領等。必要時可以請幼兒表演一下,如,小嬰兒時怎樣哭,怎樣爬;現(xiàn)在會跳舞、會畫畫等。教師:長大的果果會做哪些事情,有什么本領給大家介紹一下,好嗎?幼兒1:我會自己穿衣服、洗臉、刷牙,我還會寫自己的名字,老師還表揚我值日生當得好,昨天我還和張雨萌去電視臺跳舞了呢。說到這兒,果果的臉上充滿了自信和自豪,孩子們情不自禁地為她鼓起掌來。教師:長大的果果和以前真不一樣了,有這么多的本領真棒。我請每個小朋友都想一想現(xiàn)在的你和以前的

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