九年級(jí)化學(xué) 第十單元 酸和堿單元復(fù)習(xí)學(xué)案（無(wú)答案）人教新課標(biāo)版

1、第十單元 酸和堿單元復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1：進(jìn)一步了解常見(jiàn)的酸、堿的物理性質(zhì)和用途。2：進(jìn)一步掌握酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。 3：進(jìn)一步掌握中和反應(yīng)及在生活中的應(yīng)用。過(guò)程和方法1：讓學(xué)生通過(guò)自主診斷與探究和小組合作學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)酸、堿的相似的化學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納整合能力，并最終形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2：通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)讓學(xué)生在解決新問(wèn)題的過(guò)程中獲得提高，按照“問(wèn)題-新知-新問(wèn)題”的螺旋上升方式培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1：通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、不怕困難、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2：通過(guò)中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用-處理廢水、改良土壤，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與

2、生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。探究過(guò)程：自主診斷與探究（一）1：質(zhì)量相等的一燒杯濃鹽酸和一燒杯濃硫酸如下圖敞口放置一段時(shí)間后，思考下列問(wèn)題：（1）：盛濃鹽酸的燒杯中的現(xiàn)象 ，原因 ；濃硫酸的燒杯中的現(xiàn)象 。一段時(shí)間后濃鹽酸的質(zhì)量變 ，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變 ，濃硫酸的質(zhì)量變 ，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變 。（2）：一段時(shí)間后，天平的指針如何變化 （偏右、偏左、不變）2：下列各物質(zhì)的名稱或俗名、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是 A 氫氧化鈣 生石灰 Ca(OH)2 B火堿 純堿 NaOH C 熟石灰 石灰石 CaCO3 D燒堿 苛性鈉 NaOH定位提升：練一練：（1）下列氣體既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉固體干燥的是

3、（）：CO2 .H2 :NH3 :SO2（2）物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì)：白色片狀固體 有腐蝕性 易吸收水分而潮解 易溶于水，溶解放熱 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是（ ）A B C D自主診斷與探究（二）如何區(qū)分稀硫酸和氫氧化鈣溶液方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論原理（用化學(xué)方程式表示）定位提升：練一練：（1）：關(guān)于酸和堿的性質(zhì)說(shuō)法正確的是（）A.用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體B.用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵C.酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們與金屬反應(yīng)有氫氣產(chǎn)生D.堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們都能與空氣中

4、的二氧化碳反應(yīng)（2）白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)。下列最不容易被蟻酸腐蝕的是（ ）A鍍鋅水管 B銅制塑像 C大理石欄桿 D鋁合金門(mén)窗自主診斷與探究（三）1：你會(huì)處理廢水嗎？某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，你會(huì)怎樣處理這些廢水呢？原理 ；你能寫(xiě)出化學(xué)方程式嗎？ ；2：一些食物的近似PH如下表：食物蘋(píng)果葡萄牛奶玉米粥pH2.93.33.54.56.36.67.28.0人的胃液中含有鹽酸，對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最適宜使用上述食物中的（ ） A蘋(píng)果 B葡萄 C牛奶 D玉米粥練一練：（1）：下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（ ） 用生石灰作

5、食品干燥劑用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 施用熟石灰改良酸性土壤用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸 A.B.C.D.（2）：小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定未知溶液的PH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將PH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于PH試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際PH比較（ ） A、偏低 B、偏高 C、不變 D、無(wú)法判定達(dá)標(biāo)測(cè)試（1）：鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中選用的試劑或方法，不合理的是A.酒精和氯化鈉溶液（聞氣味）B.氫氧化鈉溶液和稀硫酸（酚酞試液）C.澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液（稀鹽酸）D.高錳酸鉀和氯酸鉀（觀察顏色）（2）: 如圖所示，若想小試管（試管中裝有水）中分別加入一定量的下列物質(zhì)，右側(cè)型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)是.濃硫酸.食鹽固體.氧化鈣固體.氫氧化鈉固體（3）：下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（ ）ANa2CO32HCl= 2NaClH2OCO2 B2NaOHH2SO4= Na2SO42H2OCSO22NaOH= Na2SO3H2O DZnCuSO4=ZnSO4Cu（4）將5克固體氫氧化鈉完全溶解在50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液中，求：（1）所得