思泉大語(yǔ)文暑期三升四年級(jí)期末測(cè)試卷

1、 三升四年級(jí)期末測(cè)試卷（考試時(shí)間：50 分鐘滿分：100 分）姓名：_一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（24 分）1.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，把序號(hào)填在括號(hào)里。（6 分）你不應(yīng)（）該答應(yīng)這樣無(wú)理的要求。A. yìngB. yng我見(jiàn)青山多嫵（）媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。A. wB. f一只蒼蠅被蜘蛛網(wǎng)纏住了，它掙扎（）著，企圖逃掉。A. zháB. zá2.找出下列句子中的錯(cuò)別字，并把它們改正過(guò)來(lái)。（6 分）老師的教悔我們牢記在心頭。（）同學(xué)們一口同聲地說(shuō)：“不累。”（）老師十分感概地說(shuō)：“當(dāng)年的小不點(diǎn)，如今已經(jīng)長(zhǎng)大成人了?！保ǎ?.選詞填空，將序號(hào)填在括號(hào)里。（6 分）

2、我們密切（）著這場(chǎng)球賽的發(fā)展趨勢(shì)。A.關(guān)注B.關(guān)切爺爺非常（）老家的親戚朋友，經(jīng)常寫(xiě)信回去問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。A.紀(jì)念B.懷念這個(gè)水龍頭有點(diǎn)松了，容易漏水，用的時(shí)候要（）。A.留心B.專心4.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 鮮艷 牽掛 口渴 序述B. 決對(duì) 保持 壯觀 臉頰C. 皮倦 尤其 驕嫩 結(jié)束D. 漂亮 嚴(yán)寒 慚愧 教誨5、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 我買了一箱蘋果，回家打開(kāi)一看，竟然有很多壞蘋果濫竽充數(shù)，太氣人了！ . . . .B. 由于太過(guò)激動(dòng)，他的發(fā)言前后自相矛盾，被對(duì)手抓住了機(jī)會(huì)。 . . . .C. 我們要有邯鄲學(xué)步的精神，虛心地向別人學(xué)習(xí)寶

3、貴經(jīng)驗(yàn)。 . . . .D. 書(shū)中那些復(fù)雜的知識(shí)，我全弄不懂，只能囫圇吞棗地讀了一遍。 . . . . 二、文學(xué)、文化常識(shí)填空（25 分）6.李煜是_（朝代）最后一位國(guó)君，_詞派的代表人之一。除李煜外，_、_也是此派的代表人物。7.范仲淹，字_，是在政治上也很有作為的文人，主持實(shí)行了“_”。岳陽(yáng)樓記中的名句“_，_”表現(xiàn)了范仲淹憂國(guó)憂民、先人后己的偉大情懷。8.晏殊，字_，_（朝代）前期詞人之一，與其子晏幾道，分別被稱為“_”和“小晏”。9.柳永，原名_，因排行第七，又稱_，他的詞情景交融，語(yǔ)言通俗，在當(dāng)時(shí)流傳極其廣泛。10.但丁，_（國(guó)家）著名詩(shī)人，代表作品_。他是歐洲_運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。這一時(shí)期

4、著名的“藝術(shù)三杰”，他們分別是_、米開(kāi)朗琪羅和拉斐爾。11.莎士比亞是_國(guó)乃至歐洲最偉大的戲劇家和詩(shī)人，他的“四大悲劇”分別是奧賽羅_哈姆雷特。后來(lái)他還寫(xiě)過(guò)喜劇_用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，諷刺了吝嗇鬼夏洛克。12._被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”，他是 18 世紀(jì)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，代表作有_辛格爾頓船長(zhǎng)等。13.塞萬(wàn)提斯，_（國(guó)家）小說(shuō)家、劇作家、詩(shī)人。他的代表作_被評(píng)論家們稱為“文學(xué)史上的第一部現(xiàn)代小說(shuō)”。三、古詩(shī)詞填空（12 分）14.問(wèn)君能有幾多愁，_。（李煜虞美人）15.獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，_。（李煜浪淘沙）16.羌管悠悠霜滿地，人不寐，_。（范仲淹漁家傲）17.無(wú)可奈何花落去，_。（晏

5、殊浣溪沙）18._，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（晏殊蝶戀花）19._，更那堪冷落清秋節(jié)?。烙炅剽彛┧摹⒄Z(yǔ)言能力運(yùn)用（19 分）20.把下列打亂順序的句子重新排列成一段通順的文章，把排列后的序號(hào)寫(xiě)在橫線上，并回答后面的問(wèn)題。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹(shù)梢就快碰到三層樓的窗臺(tái)了。就在這把撐開(kāi)的綠色大傘之下，我們正在快樂(lè)地做游戲呢。（1）調(diào)整后的順序是：_。（6 分）（2）請(qǐng)找出其中的一個(gè)比

6、喻句，寫(xiě)出它的本體和喻體。（6 分）比喻句：_本體：_喻體：_21.請(qǐng)你根據(jù)下面給出的關(guān)鍵詞，以“笑聲”為重點(diǎn)，擴(kuò)寫(xiě)一段話。（不少于 20 字）。（7 分）操場(chǎng)上孩子們笑聲_五、閱讀理解（20 分）_一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信

7、你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。（）這一切都只發(fā)生在一瞬間，（）那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)，我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。22.給下列加點(diǎn)字注音。（3 分）蹺腳（）剎那（）包扎（）23.請(qǐng)?jiān)诘诙蔚睦ㄌ?hào)內(nèi)填入正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4 分）（）這一切都只發(fā)生在一瞬間，（）那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃