急診護(hù)理專業(yè)讀書筆記

1、急診護(hù)理專業(yè)讀書筆記護(hù)理管理者要不斷提高自身素質(zhì) , 最大限度地詞動各級護(hù)理人員的工作積極性并滿足患者的需求。下面是小編帶來 的急診護(hù)理專業(yè)讀書筆記體會，僅供參考。急診護(hù)理專業(yè)讀書筆記一： 半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已結(jié)束 了，很榮幸自己得到了這個難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會， 通過此 次 10 次課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高， 在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位授課老師精 彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)、修養(yǎng)等方面有 了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的 能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收 獲。一、培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)管理的最有效 手段。

2、認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)， 要靠培訓(xùn)， 要接受新思維、新舉措。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是 我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則 是提高自身工作能力最直接的手段之一，只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望， 完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。二、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié) 調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)科室進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重 別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成 一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三、護(hù)理是一門精細(xì)藝術(shù)，管理就是決策。學(xué)習(xí)現(xiàn)代管 理

3、，要有高度的責(zé)任心，還要樹立自己的自信心，做好新形 勢下本職工作的能力和信心?？傊ㄟ^此次的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲 得知識的同時，也認(rèn)識到了自己在工作水平、思想觀念中存 在的差距和不足。今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，從一 張白紙開始，通過自己把它畫上最美的圖畫，使自己成為一 名合格的管理者。急診護(hù)理專業(yè)讀書筆記二：在產(chǎn)房實(shí)習(xí)的最后一周進(jìn)行護(hù)理管理的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)的時間很短，不可能掌握所 有護(hù)理管理的內(nèi)容，但是在產(chǎn)房護(hù)士長的悉心教導(dǎo)下，結(jié)合 在校學(xué)習(xí)的護(hù)理管理學(xué)以及自己平時在臨床中的所見所聞， 對護(hù)理管理尤其是護(hù)士長的日常工作有了一定程度的了解， 至少了解護(hù)士長平常的工作是怎么樣的

4、，比如如何排班，如 何處理護(hù)士、醫(yī)生、病人以及家屬等錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系。剛?cè)肟茣r，護(hù)士長的耐心講解以及之后的進(jìn)一步接觸， 我對本院的護(hù)理管理結(jié)構(gòu)和各種管理項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、監(jiān) 控等具體管理功能實(shí)踐有了一定程度的認(rèn)知。林護(hù)士長很重 視護(hù)理管理的教育，給我們制定了一周學(xué)習(xí)目標(biāo)，講述了關(guān) 于護(hù)理管理的一些基本知識：人員管理、組織，目前本院的護(hù)理護(hù)理垂直管理架構(gòu)，對醫(yī)院人員管理、小組管理活動有了初 步認(rèn)識 ; 護(hù)理管理結(jié)構(gòu)下分出各種功能小組的職能和管理內(nèi) 容，如質(zhì)量控制護(hù)理小組，在上級的管理下落實(shí)院內(nèi)各科室 的質(zhì)量監(jiān)控工作包括服務(wù)質(zhì)量、科室布置、物品規(guī)范等管理 監(jiān)控工作 ; 各個階段、職稱護(hù)理人員的職

5、能與義務(wù)，讓我們 初步認(rèn)識到護(hù)理職業(yè)的發(fā)展方向和各階段的責(zé)任和義務(wù)，護(hù) 士-護(hù)師 -主管護(hù)師 -副主任護(hù)師 -主任護(hù)師的工作職責(zé) 人員排班需強(qiáng)調(diào)滿足需求、結(jié)構(gòu)合理、效率、公平、按職上 崗原則。在接下來的一周里，我們在護(hù)士長的教育下，結(jié)合以上 概括性的理論，對落實(shí)到臨床細(xì)節(jié)方面的管理工作又有了進(jìn) 一步的認(rèn)識。對科室的服務(wù)質(zhì)量及物品管理規(guī)范方面的質(zhì)控 管理，落實(shí)的第一步是嚴(yán)格規(guī)定，然后是通質(zhì)控小組嚴(yán)格做 好定期的檢查工作。通過林護(hù)士長的介紹和我的觀察，初步 檢查一定要發(fā)現(xiàn)問題及時提出，要求進(jìn)步，也要及時反饋問 題，這樣才不會積蓄問題，使問題得到解決，所以本院的護(hù) 理人員每個月都要召開一次工休座談會，召集病人及家屬， 除了針對性地做一些疾病的健康教育，更重要的是要讓病人 及家屬將他們心中想說的話告訴我們，做得好的可以說，做 得不好的更可以說，針對他們提出的問題，我們當(dāng)場或者會 后給予及時解決，有利于進(jìn)一步促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的和諧發(fā)展， 也能及時避免不必要的誤會。護(hù)士長的