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1、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題一、同步知識(shí)梳理1、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少.用一個(gè)數(shù)×幾分之幾,也就是:?jiǎn)挝弧?1”的量×分率 =分率對(duì)應(yīng)量2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾.用一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù),也就是:對(duì)應(yīng)量÷單位“1”的量 =對(duì)應(yīng)分率3、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù).用一個(gè)數(shù)÷幾分之幾,也就是:對(duì)應(yīng)量÷對(duì)應(yīng)分率=單位“ 1”的量二、同步題型分析題型 1:稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題例1、( 1)希望小學(xué)四年級(jí)的人數(shù)比三年級(jí)多2,四年級(jí)是三年級(jí)的幾分之幾?9( 2)希望小學(xué)四年級(jí)有學(xué)生286 人,是三年級(jí)11 ,三年級(jí)有多少人?92( 3)希望小學(xué)
2、四年級(jí)有學(xué)生286 人,比三年級(jí)多9 ,三年級(jí)有學(xué)生多少人?例2、( 1)一種節(jié)能燈,現(xiàn)在每盞的成本比原來(lái)降低了3 ?,F(xiàn)在每盞的成本是原來(lái)的幾分5之幾?( 2)一種節(jié)能燈, 現(xiàn)在每盞的成本是4.6 元,是原來(lái)的2 。原來(lái)每盞的成 本是多少5元?1( 3)一種節(jié)能燈,現(xiàn)在每盞的成本是4.6 元,比原來(lái)降低了3 。原來(lái)每盞的成本是5多少元?例 3、冰融化成水后體積減少1 ,現(xiàn)有 10 立方分米的水,結(jié)成冰后體積是多少?11分析:“冰融化成水后體積減少1 ”是說(shuō)“水比冰體積減少1 ”,所以冰是單位“ 1”。1111練習(xí):21、某果園今年植樹(shù)棵樹(shù)比去年多9 ,今年植樹(shù) 220 棵,去年植樹(shù)多少棵?22
3、、商店運(yùn)進(jìn)蘋(píng)果280 箱,比運(yùn)進(jìn)的梨多5 。運(yùn)進(jìn)的莉有多少箱?3、某機(jī)械廠現(xiàn)在生產(chǎn)一種零件成本是28 元,比過(guò)去降低了1 ,過(guò)去生產(chǎn)這種零件成本是5多少元?2三、課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一)填空1、根據(jù)算式補(bǔ)充條件。小明看一本故事書(shū),已經(jīng)看了60 頁(yè),未看的有多少頁(yè)?3。3。60÷60 ×5560×(1+3 )。60×(1-535 )。60÷(1+360÷(1-5 )。35 )。2、27 噸的1 是()噸,()千克的1 是 20 千克,()千克比 16 千克多 3,25354千克比()千克少 1 。比 80 千克少3 是()千克。 80千克比(
4、)千克少 3 。653 ,全班人數(shù)是(53、學(xué)校課外興趣小組共有72 人,占全班人數(shù)的)人。1 ,把(54、一條公路, 已修的比未修的多)看成單位 “ 1”,已修的是未修的 ()( 填4分率 ),如果已修 100 千米,未修()千米。(二)解決問(wèn)題1、一個(gè)班有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)課外興趣小組,其中數(shù)學(xué)興趣小組有24 人,數(shù)學(xué)興趣小組1的人數(shù)比語(yǔ)文興趣小組多5 ,語(yǔ)文興趣小組有多少人?2、一件衣服售價(jià)180 元,比原價(jià)降低了1 ,原價(jià)是多少元?1033一、同步題型分析題型 2、分?jǐn)?shù)乘除法對(duì)比例 1、分析下列各題中的單位“1”,寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系式,并列式或方程解答。A、某校有男生240 人,比女生多1,女生
5、有多少人?5B、某校有男生240 人,女生比男生多1,女生有多少人?5C、比較上面兩題解法上的聯(lián)系和區(qū)別,說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)乘法與除法應(yīng)用題解法上有什么相同點(diǎn)?4例 2、先畫(huà)線段圖分析,根據(jù)線段圖寫(xiě)數(shù)量關(guān)系式,然后列式或方程解答A、一根鐵絲 40 米,用去了它的 5 ,還剩多少米?8B、一根鐵絲,用去了它的5 ,還剩 24 米,這根鐵絲長(zhǎng)多少米?8練習(xí):1、 A、一種商品原價(jià)80 元,漲價(jià)3 后,現(xiàn)價(jià)多少元?10B、一種商品,漲價(jià)3 后賣(mài) 130 元,這種商品原價(jià)多少元?102、 A、做一批零件需要成本4800 元,改進(jìn)技術(shù)后,成本降低3 ,現(xiàn)在需要多少元?12B 、做一批零件,改進(jìn)技術(shù)后,成本降低3
6、 ,現(xiàn)在需要 1800 元,做這批零件原來(lái)需要多12少元?5題型 3:簡(jiǎn)單的量率對(duì)應(yīng)例 3、 A、一箱蘋(píng)果第一天賣(mài)出它的1 ,第二天賣(mài)出它的 2 ,兩天共賣(mài)出 44 千克,這箱蘋(píng)35果多少千克?B、一箱蘋(píng)果,第一天賣(mài)出它的1 ,第二天賣(mài)出它的 2 ,第二天比第一天多賣(mài) 4 千克,這箱35蘋(píng)果有多少千克?二、課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、 商店運(yùn)進(jìn)洗衣機(jī)28 臺(tái),比電視機(jī)的臺(tái)數(shù)多2 。運(yùn)進(jìn)電視機(jī)多少臺(tái)?52、 商店運(yùn)進(jìn)洗衣機(jī)28 臺(tái),運(yùn)進(jìn)電視機(jī)的臺(tái)數(shù)比洗衣機(jī)少2 。運(yùn)進(jìn)電視機(jī)多少臺(tái)?73、 某食品公司新購(gòu)進(jìn)一批食用油,賣(mài)出 200 桶后,還剩全部的3 沒(méi)賣(mài)完, 新購(gòu)進(jìn)的這批油5一共有多少桶?64、某食品公司新
7、購(gòu)進(jìn)一批食用油共500 桶,賣(mài)出一部分后,還剩3 沒(méi)賣(mài)完,賣(mài)出多少桶?515、一桶油,第一次用去,第二次用去的比第一次多20kg, ,還剩 16kg。這桶油有多少千5克?一、同步題型分析題型 4:量率對(duì)應(yīng)例 1、一本書(shū),第一天看了1 ,第二天看了14 頁(yè),還剩 1 沒(méi)有看,這本書(shū)有多少頁(yè)?105例 2、某工廠計(jì)劃生產(chǎn)一批零件,第一天完成計(jì)劃的12,第二天完成計(jì)劃的,第三天完25成 300 個(gè),結(jié)果超過(guò)計(jì)劃的1 ,計(jì)劃生產(chǎn)零件多少個(gè)?5773例 3、猴王將一筐桃子發(fā)給小猴們,第一次拿出桃子的,第二次拿出余下的,還剩 40125個(gè)桃子,這筐桃子有多少個(gè)?總結(jié):先畫(huà)線段圖分析量率對(duì)應(yīng),再根據(jù)對(duì)應(yīng)量&
8、#247;對(duì)應(yīng)分率=單位“ 1”的量求出單位“ 1”練習(xí)1. 食堂有一批大米,用去總數(shù)的2現(xiàn)在所存大米比原來(lái)還多1后,又運(yùn)進(jìn) 2600kg,,現(xiàn)在35食堂有大米多少千克?1還多 21 頁(yè),第二天看了全書(shū)的12、小華看一本故事書(shū),第一天看了全書(shū)的少 6頁(yè),還86剩 172 頁(yè)沒(méi)看,這部書(shū)一共有多少頁(yè)?8課后作業(yè)1、用方程解答下列各題5(1)小雨看一本故事書(shū),已經(jīng)看了72 頁(yè),還剩全書(shū)的沒(méi)看。這本故事書(shū)有多少頁(yè)?(2)、修路隊(duì)修一條公路,第一天修了2 ,第二天修了 1 ,還剩 140 千米沒(méi)有修。這條公35路有多少千米?2、列式解答1、希望小學(xué)六(1)班有學(xué)生46 人,六( 2)班比全年級(jí)人數(shù)的1
9、多 2 人,這兩個(gè)班人數(shù)3占全年級(jí)人數(shù)的5,六年級(jí)共有學(xué)生多少人?71,第二天修了全長(zhǎng)的22、紅光村修一條水渠,第一天修了全長(zhǎng)的,第二天比第一天多修4515 米,這條水渠全長(zhǎng)多少米?3、倉(cāng)庫(kù)里有一批待處理的商品,1又 6 件,第二次處理余下的1,第一次處理總數(shù)的又 4431件,第三次處理再余下的又 3 件,正好處理完,這些商品原來(lái)有多少件?24、一批水泥,用去它的3340 包,這時(shí)水泥的總數(shù)比原來(lái)沒(méi)有用時(shí)多1后,又增加,原108來(lái)有多少包水泥?資料910贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所,腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng) ,大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能
10、量。科學(xué)研究證實(shí) ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來(lái)源靠葡萄糖氧化過(guò)程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個(gè)健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng); 90 分鐘用腦,血糖濃度降至80 毫克 /100 毫升,大腦功能尚正常;連續(xù)120 分鐘用腦,血糖濃度降至 60 毫克 /100 毫升,大腦反應(yīng)遲鈍,思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時(shí)間都在2 小時(shí)或 2 小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大,這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞,從而影響大腦的正常發(fā)揮,對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此建議考生,
11、在用腦60 分鐘時(shí),開(kāi)始補(bǔ)飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右,為一個(gè)高效果的考試加油 。11二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢?對(duì)于考生來(lái)說(shuō),掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?,草稿紙使用要便于檢查。 不要在一大張紙上亂寫(xiě)亂畫(huà),東寫(xiě)一些,西寫(xiě)一些。打草稿也要像解題一樣,一題一題順著序號(hào)往下寫(xiě)。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào),以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查,草稿紙一般可以折成 4-8 塊的小方格, 標(biāo)注題號(hào)以便核查,保留清晰的分析和計(jì)算過(guò)程。2.答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與結(jié)果,可以先用 5 分鐘熟悉試卷,合理安排考試進(jìn)度,先易后難,先
12、熟后生,排除干擾??荚囍泻芸赡苡龅揭恍](méi)有見(jiàn)過(guò)或復(fù)習(xí)過(guò)的難題,不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的,或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題,審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞,邊審題邊畫(huà)草圖,明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目,便覺(jué)得心應(yīng)手、興奮異常,往往情緒激動(dòng),甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉,防止受熟題答案與解題過(guò)程的定式思維影響,避免漏題,錯(cuò)題,丟掉不該丟的分。124. 答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重,要關(guān)注題干中的否定用詞,對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系,特別注意保留計(jì)算型選擇題的解答過(guò)程。當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí),考生一定要有主見(jiàn),
13、有自信心,即使不能確定答案,也不能長(zhǎng)時(shí)間猶豫,浪費(fèi)時(shí)間,最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫(xiě)到試卷上,不要在答案處留白或 開(kāi)天窗 。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí), 語(yǔ)言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要,填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題,如果時(shí)間允許,一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎,可以利用逆向思維,反向推理論證,聯(lián)系生活實(shí)際,評(píng)估結(jié)果的合理性,選擇特殊取值,多次歸納總結(jié)。另外,對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法,舉出一兩例來(lái)能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。對(duì)填空題,則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ; 三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計(jì)算過(guò)程 ;五要看答案是否合
14、題意 ;六要檢查步驟是否齊全,符號(hào)是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無(wú)遺漏,答案錯(cuò)位填涂,并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。若沒(méi)有充分的理由,一般不要改變你依據(jù)第一感覺(jué)做出的選擇。6、萬(wàn)一記憶短路 可慢呼吸考試中,有些考生因?yàn)榍訄?chǎng),導(dǎo)致無(wú)法13集中精神,甚至大腦忽然一片空白,發(fā)生 記憶堵塞 。此時(shí)不要緊張,不妨嘗試如下方式:首先是穩(wěn)定心態(tài),保持鎮(zhèn)靜,并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣,當(dāng)對(duì)自己說(shuō) 放松 時(shí)緩慢呼氣,再考慮你正在努力回憶的問(wèn)題,如果你仍不能回想起來(lái),就暫時(shí)擱下這道題,開(kāi)始選做其他會(huì)的試題,過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做這道題。第二,積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記,并努力回憶與發(fā)生記憶堵
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